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1、二年级家长作业一、 你的孩子的兴趣爱好是什么？孩子都参加了哪些兴趣班？你是怎样指导孩子坚持学习的？答：于安若兴趣爱好广泛：看电视、读书、唱歌、听音乐、弹钢琴、玩电子游戏、旅行、滑旱冰、打蓝球等，家长主要引导于安若的兴趣爱好为弹钢琴、读书和看健康积极内容的电视节目。于安若参加了哪些兴趣班为弹钢琴班和学英语班。我们指导于安若兴趣爱好主要针对他的特点，根据他从小对音乐敏感的性格及能持之以恒气质选择选择弹钢琴班学习，听过的曲子他都有记忆。学英语是于安若对老师很喜爱而去学习的。家长没引导。二、 你在家庭中是如何教育孩子诚信待人的？答：首先我们将诚信的品质作为教育孩子成才的首要品质，家长一旦答应了别人的事
2、情，都全力以赴地去做，注意不当着孩子的面说人长短，是自己孩子的过错要当面批评，是别人孩子的过错，要视情况给予充分的谅解，鼓励自己的孩子心胸要豁达，不要计较别人的小过错，积极地与人友善相处。最适合他二、循循善诱引导孩子的兴趣家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见异思迁，要持之以恒。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励他战胜困难，坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在具体的过程中，家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考，鼓励他动脑筋、想办法克服困难取得成功。三、培养
3、孩子健康积极的兴趣爱好儿童分辨是非的能力较差，易被冒险、赌博等事物所吸引。如现在迷恋电子游戏机、扑克、麻将牌的儿童越来越多，这些游戏和娱乐对儿童的心理健康影响颇大。所以，家长要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐渐引导孩子形成健康积极的兴趣爱好。四、在观察探索中培养孩子兴趣家长要 提供给孩子可发挥创造性思维的环境，不要一切包办，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔细地引导孩子打开创造性思维的大门，满足他们的求知欲。引导孩子认真观察周围的世界，一旦他有了浓厚的兴趣，就会主动持久地去认识世界。社会、自然界中的各个领域都是丰富的知识宝库，父母的重要责任是引导孩子去探索，另外,在培养孩子兴趣的
4、同时，要培养他们勇于克服困难的性格，使他们逐步形成有毅力、不怕困难、通过努力最终战胜困难的良好意志品质。 我们少年时期正是长身体、长知识的时期，要利用好课余时间，参加一些体育、科技、绘画、歌舞、棋类等活动，不仅有益身心健康，还可以开阔眼界、扩大知识面，使人越来越聪明。如果只顾埋头读书，不会积极休息，长期以来，不仅影响健康，还会使自己信息不灵，耳目闭塞，思想僵化，反应迟钝。 区别兴趣爱好的一个重要的标准就是考察兴趣的本质是否有利于人才的成长和发展。凡是有利于人才的成长和发展的兴趣就是健康有益的兴趣，其作用：1、 健康的兴趣爱好，可以使人感受到生活的色彩，增加生活的乐趣。2、 健康的兴趣爱好，可以
5、陶冶性情，提高文化素养，有助于精神和心理的健康。3、 健康的兴趣爱好，有助于事业的成功。4、 健康的兴趣爱好，给人们带来娱乐、友谊和知识。5、 健康的兴趣爱好，有利于病人康复，身体健康。不过我最感兴趣的是看书，喜欢漫画，而且我有一个志同道合的朋友，虽然就一个，但是感觉很有依靠，我对很多事情都很淡漠不关心，但是，我交的朋友很好，她弥补了我的不足，就如她是天才我是蠢才但就是因为有共同爱好，我们非常亲密，很多事情都能聊得开。其实什么样的兴趣都是有时间性的，即使你真的有心去培养你的兴趣，如果只有你一个人去做你也会很快无聊的，所以最主要的是交一个好朋友，一个能给你帮助又志同道合的朋友，有时候朋友的影响比
6、任何事物都要深，就如我，因为我朋友的爱好，所以去关注，进而也成了自己的爱好。 培养兴趣其实说起来也很简单，问题是做的时候很困难。 先要知道你会的和不会的，在会的里找你最喜欢的事情，搜索寻找关于你喜欢的事情的相关消息什么的一些东西，例张表格写你的计划，然后专心投入你感兴趣的这件事情，坚持成习惯，不要做一半就没耐心去做了自主读书的习惯：乐于读书，愿意和书交朋友，边读边想、圈点勾画、写读书笔记，注重知识的积累。不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。这里，想就读书问题多说几句。我感觉到，现在的很多学生不愿读书指阅读，这应该与整个社会的浮躁、不爱读书有关。其实，研究证明，读
7、书不仅可以陶冶人的情操，塑造人的性格，提升人的品味，增强人的素养，还能健康人的心智。温总理在去年 4 月 23 日（世界读书日）在国家图书馆与读者交流时说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运”。 “读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”。教育家们也发现，阅读是所有课程的核心和基础。儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。从国外的情况来看，美国前总统克林顿依据相关研究指出：小学三年级之前必须具备良好的阅读能力，这是未来学习成功与否的关键。因此，美国教育部曾陆续提出
8、“挑战美国阅读”、 “卓越阅读方案 ”。布什总统上任后，提出 “不让一个孩子掉队”的教育改革方案，并且将“ 阅读优先 ”作为政策主轴，拨款五十亿美元，希望在五年内，让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。2003 年初，英国教育部发出号召，要把儿童阅读进行到底，从电视到网络，到处都看得到政府宣传阅读的信息。因此，我们必须要求学生多看书，希望有更多的孩子成为“书虫”，真正博览群书，那么，家长也就必须爱看书，把一个家庭建设成书香型的家庭。我也知道，由于家庭背景不同，每位家长的兴趣爱好不同，不可能每个家庭都飘着书香，但我们一定要为孩子创造家庭阅读的环境：给孩子多买几本书，订一两种孩子喜欢看的
9、杂志，把生日礼物、表现好时的奖品、压岁钱都变成书，给他一个安静的读书的环境。12、与人合作的习惯：主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，尊重别人的意见和观点。小学生要养成哪些良好习惯？今春，县教育局、学校都制订了养成教育实施方案 ，具体规定了在小学阶段必须养成的十四个习惯。1、礼貌习惯：说话文明，会使用礼貌用语：“早、好、再见、谢谢、对不起、没关系”等，不说粗话。在校园内讲普通话。尊敬老师，孝敬父母。团结友爱，关心他人。我国历史上有位思想家说过这样一句话：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。 ”注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、
10、家庭，还是对孩子自身来说，都是十分必要的。它是让孩子学会做人的必修课，是让孩子适应社会进步的要求，也是实现家庭和睦幸福的必要条件。可是，现在一些学生的行为不文明，不讲礼貌，不尊重他人。现代社会讲究民主，我感觉，在有的家庭，民主有些过了头，孩子对家长不说“您” ，一律是“你”，有的甚至不叫爸妈，改称大哥大姐。养成礼貌的习惯实为紧迫。2、走路习惯：不闯红灯，不践踏草坪，不翻越隔篱栏，过马路注意来回车辆，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公共场所自觉排队。学校规定，学生不得在走廊、楼梯里、台阶上奔跑、做游戏，进校门时不得奔跑，这是为了学生的安全着想。有的家长朋友可能要说，限制学生奔
11、跑违背了学生的成长规律。我们知道，学生需要运动，孩子是在运动中长大的，我们限制的是，在走廊、楼梯里、台阶上奔跑、做游戏，因为这样很容易摔倒、酿成踩踏事故，去年一学年里，就发生了多起学生相撞，碰掉牙齿的事故。3、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，饭前便后洗手。不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着口鼻。不乱扔、乱刻、乱画。认真做值日，保持教室、校园整洁。4、守纪习惯：课间休息守秩序，不追逐逗打，不拥挤推搡。不进营业性网吧，不浏览不健康网站。遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。5、劳动习惯：自己能做的事自己做，整理好自己的内务。学会收拾房间、洗衣服、洗餐具，收拾好课桌和书包，衣物用品
12、摆放整齐。6、写字习惯：写字姿势正确，提笔即练字。书写规范、正确、整洁。7、上课习惯：上课专心听讲，注意观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等。积极思考，善于提问。按照老师的要求自主探究、合作探究、回答问题。 8、作业习惯：按时独立完成作业。及时复习，主动预习。坚持整理错题集。9、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加“阳光 1 小时”体育锻炼等活动。积极培养文体特长，掌握一至二门健身技能。我们发现，现在学生的身体素质实在不容乐观，有时上操、学校集会时，时间稍微长一点，就有学生晕倒。其原因就在于学生锻炼太少，怕吃苦。有些同学有点小病，体育课、上操时就请假，并且有家长的签字，
13、各位家长还是要培养孩子的吃苦精神，要身体确实有病不能参加体育活动，才能允许请假。10、自我保护习惯：珍爱生命，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。不玩危险游戏，不吃“ 三无” 食品，不乘 “三无”车辆。未经家长同意，不在外住宿或留宿他人。特别强调：学生不要提前到校，到 10 月 30 日，学生早上到校时间不得早于 7:20，中午到校时间不得早于 2：10。根据自家到学校的距离，计算一下上学的时间，有的同学早早地从家里走，在街上闲逛，或聚堵在校门口，非常危险。另外，凡是特异体质、特定疾病的学生，一定要报告给班主任老师。让老师们明白情况，以保护学生的安全。11、自主读书的习惯：乐于读书，愿意和
14、书交朋友，边读边想、圈点勾画、写读书笔记，注重知识的积累。不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。这里，想就读书问题多说几句。我感觉到，现在的很多学生不愿读书指阅读，这应该与整个社会的浮躁、不爱读书有关。其实，研究证明，读书不仅可以陶冶人的情操，塑造人的性格，提升人的品味，增强人的素养，还能健康人的心智。温总理在去年 4 月 23 日（世界读书日）在国家图书馆与读者交流时说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运”。 “读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”。教育家们也发现，阅读是所有课程的核心和基础。儿童的阅读能力
15、与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。从国外的情况来看，美国前总统克林顿依据相关研究指出：小学三年级之前必须具备良好的阅读能力，这是未来学习成功与否的关键。因此，美国教育部曾陆续提出“挑战美国阅读”、 “卓越阅读方案 ”。布什总统上任后，提出“ 不让一个孩子掉队”的教育改革方案，并且将“ 阅读优先” 作为政策主轴，拨款五十亿美元，希望在五年内，让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。2003 年初，英国教育部发出号召，要把儿童阅读进行到底，从电视到网络，到处都看得到政府宣传阅读的信息。因此，我们必须要求学生多看书，希望
16、有更多的孩子成为“书虫”，真正博览群书，那么，家长也就必须爱看书，把一个家庭建设成书香型的家庭。我也知道，由于家庭背景不同，每位家长的兴趣爱好不同，不可能每个家庭都飘着书香，但我们一定要为孩子创造家庭阅读的环境：给孩子多买几本书，订一两种孩子喜欢看的杂志，把生日礼物、表现好时的奖品、压岁钱都变成书，给他一个安静的读书的环境。12、与人合作的习惯：主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，尊重别人的意见和观点。13、勤俭节约的习惯：节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后及时拧紧开关。爱护自己、他人、集体的财物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱画乱贴。合理使用零用钱，不随便借钱。14、懂得感恩的习惯：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师；体会父母、长辈的艰辛，能主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以满意的成绩报答父母的养育之恩。尊重环卫工人、交通警察及其他人的劳动。
