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1、1、A2、D3、D4、C5 、B6、FEDCBA7 、C8 、A9 、B10 、A 11、C12、A13、B14 、B15、A16、B17 、D18 、C19、B 20、A 21、C22、B23、D24、A25、B26、D27 、C28 、 C29、B30、D31、A32 、B33、D34、C35、D36、B37、A38、B39、D40、A41、C42、C43、A44、C45、C46 、D47 、A48 、D49 、A 50、C51、C52、B 53、A54 、C55、B56、B57 、A58、A 59、C60、D、选择题（请在备选答案中选出 1 个正确答案，并将其前的字母填写在括号内。）1、
2、心理现象分为（）。A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性理2、心理过程包括（）。A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A、 认知过程 B、情感过程C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程4、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。A、 普通心理学 B 心理、发展心理学C、理论心理学 D、生理心理学5、（）在广度上研究各个社会领域内的心理。A、社会心理学 B、应用心理学C、发展心理学 D、比较心
3、理学、6、（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。A、社会心理学 B、理
4、论心理学C、应用心理学 D、普通心理学8、自然实验法的优点是（）。A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性9、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A、1789 B、1879C、1798D、1897 10、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A、冯特 B、洛克C、笛卡儿 D、缪勒11、精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的。A、笛卡尔 B、华生C、弗洛伊德 D、罗杰斯12、心理学的第一大势力是指（）。A、精神分析 B、行为主义C、认知 D、人本主义13、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉
5、器官是()。A、眼睛 B、耳朵C、鼻子 D、舌14、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为 ()。A、阈限 B、绝对阈限C、差别阈限 D、相对阈限15、当物体移到 100 米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们 1 米远时大小的 1100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为()。A、大小恒常 B、形状恒常C、颜色恒常 D、亮度恒常16、对一定对象的指向和集中是 ()。A、感觉 B、注意C、记忆 D、思维17、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()。A、注意广度 B、注意稳定性C、注意的分配 D、注意的转移18、以动作、技巧为内容的记忆是 ()。A、形象记忆 B、情绪记忆C
6、、运动记忆 D、语词逻辑记忆19、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成 ()。A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆 D、外显记忆和内隐记忆20、根据信息加工的观点，感觉属于 ()。A、信息的输入和登录 B、信息的识别C、信息的选择 D、信息的储存和提取21、个体积极探索事物的认识倾向是（）。A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想22、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。A、气质 B、性格C、兴趣 D、能力23、观察学习的提出者是（）。A、荣格 B、华生C、斯金纳 D、班杜拉24、将人格分为内向型和外向型的是（）。A、荣
7、格 B、谢尔顿C、威特金 D、霍兰德25、编制 16 人格因素问卷的是（）。A、艾森克 B、卡特尔C、哈撒韦 D、霍兰德26、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。A、胆汁质 B、多血质C、黏液质 D、抑郁质27、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）。A、不可遏制型 B、活泼型C、安静型 D、抑郁型28、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。A、认知能力 B、操作能力C、社交能力 D、模仿能力29、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）。A、l 个月 B、 2 个月C、3 个月 D、4 个月30、心理学一般把
8、解决问题划分为四个阶段：提出问题、明确问题、（）和检验假设。A推理想象 B概括过程C证明和实验 D提出假设31、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究C、连续发生研究 D、跨文化研究32、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）。A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究C、连续发生研究 D、跨文化研究33、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）。A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究C、连续发生研究 D、跨文化研究34、（）指的是一种动态的过程、
9、其目标指向是达到最佳的平衡状态。A、同化 B、顺化C、平衡化 D、自动化35、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价36、认知学习分类理论是谁提出的（）。A、布卢姆 B、加涅C、奥苏贝尔 D、奥斯本37、加涅的分类理论将认知学习分为（）。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略38、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究
10、和发现新知识和问题的方法是（）。A 讲授法 B、发现法C、掌握学习法 D、头脑风暴法39、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。A 教学设计能力 B、教学组织能力C、教学决策能力 D、教学监控能力40、品德态度的形成包括以下阶段（）。A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段41、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。A、人和动物的学习 B、人类的学习C、学生的学习 D、知识和技能的学习42、根据强化的性质和
11、目的可以分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化 D、强化和惩罚43、以下属于智力因素的是（）。A、注意力 B、动机C、情感 D、意志44、以下属于非智力因素的是（）。A、观察力 B、记忆力C、意志力 D、思维力45、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因 D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用46、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A、直接兴趣 B、间接兴趣C、中心兴趣 D、广阔兴趣 47、个体根据外在的
12、信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因 B、印象C、自我认知 D、态度48、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。A、首因效应 B、近因效应C、晕轮效应 D、刻板印象效应49、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）50、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。A、从众 B、顺从C、暗示 D、模仿51、看到别人穿时装，自己也去买来穿
13、上，属于（）。A、服从 B、从众C、模仿 D、暗示52、三个和尚没水吃的现象是（）。A、社会促进 B、社会抑制C、社会进步 D、社会退步53、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（）。A、熟悉性和临近性 B、相似性与互补性C、外貌 D、对等性或互惠性54、问题难度很大，解决问题最佳动机水平是（）。A、越强越好 B、中等强度C、弱动机 D、较强动机55、下面的心理表现不属于气质范畴的是（）。A、活泼好动 B、正直勤奋C、精力充沛 D、沉默寡言56、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。A、脑的机能 B、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生发展的 D、来自客观现实57、感
14、觉适应和对比现象是发生在（）。A、同一感觉中相互作用的结果 B、不同感觉相互作用的结果C、几种感觉综合起来相互作用的结果58、（）对性格形成有直接影响。A、家庭教育 B、学校教育C、社会教育 D、自我教育59、在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是（）。A、注意范围大 B、注意转移好C、注意分配好 D、注意稳定性好60、短时记忆中组块的意义在于（）。A、能被意识到 B、有利于编码 C、增加保持时间 D、扩大记忆容量 心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（ A）A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程
15、与个性心理2、心理过程包括（ D）A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（ D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、6、（F ）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（E）是
16、研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C ）A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性, 增加真实性 D、提高人为性,降低真实性9、（C）的生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒10、（B ）年 ,冯特在
