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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9幼儿园体育教案大全幼儿园体育教案大全（篇一）托班体育活动教案目标：学习双脚同时向前跳的动作。在活动中愉悦身心。准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子 4 个、萝卜插在前 20 米的沙盘里、过程：教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。幼儿和教师一起说儿歌：小白兔教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。幼儿休息，教师进行小结。幼儿再进行游戏一次。活动分享：爱吃萝卜，身体健康，喜欢小白兔。活动评价：在活动中，幼儿做得很好。（篇二）体育游戏：贴背心精品文档201
2、6 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9游戏目标发展幼儿相互躲闪的能力。游戏材料取若干浅色绒布制作成背心（如图） ，取若干红、蓝两色布制作成花形，背面粘上刺毛，贴在背心上。游戏规则把幼儿分成红背心、蓝背心两队。游戏开始，两队幼儿各自撕下自己背心上的花朵，力争贴到对方的背心上，同时要躲闪不让对方贴到。当听到老师发出停的命令，就停止游戏，相互检查，花朵少的一队为胜出。游戏评价此游戏适合大班幼儿。鼓励幼儿反应要快，不能拉对方的背心。（篇三）苗班体育活动：鸡宝宝送蛋曹佳佳一、活动目标：1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐二、活动准备：1、
3、录音机， 小猫、小鸡、小鸭走磁带2、 “五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、 ，脚印垫子、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9方垫若干，箩筐幼儿人手一份。三、活动过程：（一）开始部分导入：鸡妈妈：“今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。 ”“一二一，一二一”“呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。 ”（师幼共同做健身操）（二）基本部分（1）蛋宝宝不见了跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。 ”“原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈，鸟妈
4、妈，你为什么哭啊？”鸟妈妈：“我走路走得太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？”鸡妈妈：“鸟妈妈，您别着急。宝宝们，我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗？”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9（2）鸡宝宝找蛋鸡妈妈：“我们一起来找找看，咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？”“哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？”“我们要轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不会碎了。（师幼共同把蛋宝宝装入箩筐）（3）鸡宝宝送蛋鸡妈妈：“好了，宝宝们，我们快去把蛋宝宝送给鸡妈妈吧！”“鸟妈妈，我们帮你找回了蛋宝宝，
5、给你。 ”鸟妈妈：“谢谢你们了，可这么多的蛋我拿不了呀，你们可以帮我送回家吗？”鸡妈妈：“好啊，可你的家在什么地方啊？”鸟妈妈：“我的家在一个美丽的地方，诺，就在那边，宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。 ”鸡妈妈：“宝宝们，那我们就请鸟妈妈给我们带路吧，我们看看她是怎么回家的。 ”（鸟妈妈示范，鸡妈妈在旁边讲解）鸡妈妈：“宝宝们，跟在妈妈的后面，我们去送蛋啦！”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9（三）结束部分鸡妈妈：“孩子们可真能干，帮鸟妈妈找回了蛋宝宝，现在我们要回家了，记住，回去的时候还是要走原来的路。和鸟妈妈再见”（鸡妈妈带
6、着孩子们从原路返回）鸡妈妈：“来，宝宝们，我们继续出发，到别的地方去玩玩吧！”（鸡妈妈带着孩子们离开活动场地）（四）反思：这是一节针对苗班幼儿年龄特点设计的活动，我的落脚点比较低，整个活动都是贯穿在一个“走”字上，从“鸡宝宝”们四散寻找蛋开始，层层递进，在送蛋过程中需要经过草地（小脚印） ，走过池塘（荷叶垫子） ，然后才到达目的地，在这一过程中宝宝们身上背着小箩筐，这主要训练了宝宝的负重和平衡能力。从整个活动上下来，幼儿首先被故事的情节吸引了，他们是跟着老师的过程一步步带动的，没有任何幼儿游离在活动之外，这是这节课的成功之处，不足之处在于我应该在送蛋的过程中增加一些障碍物，以提高游戏的趣味性。
7、这样孩子们的参与性更强！（篇四）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9体育：小青蛙捉害虫活动目标：1 通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2 锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。活动准备：青蛙头饰、各种害虫、场地布置：长绳上系有各种害虫，害虫离幼儿高举的手（1520 厘米） 。活动过程：1 幼儿带头饰做热身运动。教师：青蛙宝宝来跟青蛙妈妈热身一下，做做运动吧2 引导幼儿说出青蛙的本领教师：青蛙宝宝们，你们现在已经长大了，要开始学本领了，以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊？幼儿：自由说出青蛙的各种本领。
8、教师：请几个幼儿说出并且表演一下。3 总结青蛙有一个跳的本领。教师：刚刚小青蛙表演非常棒，表扬一下自己！青蛙宝宝啊，我们都知道我们青蛙有很多本领。那你们知道青蛙最大本领是什么吗？幼儿：跳跃的本领。4 学习跳跃的动作。教师：青蛙宝宝你们知道哪种跳的方法会跳的高呢？幼儿：自由说出青蛙的跳跃的好方法。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9教师：宝宝们真不错都能想出好方法，青蛙妈妈这里有个更好的方法。5 说出好方法。教师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳这样就会跳的高。宝宝们来跟着妈妈做这个动作真棒！教师：宝宝们自己来练习这个动作。Good 真不错！6 进
9、行游戏。教师：叮呤山羊公公啊！好的没问题。刚才，接到山羊公公的电话，说它庄稼地里有很多害虫，请你们帮忙，你们开心吗？现在是你们发挥本领的时候，不过去山羊公公家要经过一座小桥窜过山洞，青蛙有要求的去时一定要小心跟好青蛙妈妈后面。宝宝们准备好了吗？我们出发吧！教师：带青蛙宝宝去山羊公公庄稼地里。这里就是庄稼地里了妈妈先来示范一下，还真难捉妈妈来用一下好方法，捉到了一只老鼠。我要请一个青蛙哥哥来捉一下。宝宝们看好了青蛙哥哥这么捉的。记住要用学到好方法才能捉到更多害虫。开始吧。7 游戏结束。教师：宝宝们今天表现很不错山羊公公邀请你们去它家坐客我们去吧。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全
10、程指导写作 独家原创 8 / 9反思：这次活动中我反思了一下，在活动中以一些问题的形式来引导幼儿的想象,幼儿能大胆的想象从而引起幼儿的兴趣，在教学时对一些问题的结果不要急于说出来可以引导幼儿自己去思考问题，使他们灵活的小脑袋很好的发挥。（篇五）一、活动目标；1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的 23 倍，红、绿篮子各一个。三、活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳四、活动流程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 92、游戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。b、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
