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1、中国古代史第 46 单元练习题一、单项选择题（25 题，共 75 分）1、唐朝租庸调制规定农民可以纳绢或布代役，布是指( )A.丝织品 B.麻织品 C.棉织品 D.毛织品2、最能体现唐朝教育达到世界先进水平的是( )A.私人办学兴盛 B.专业教育的确立C.科举制的完善 D.学校制度的完备3、史学界之所以肯定武则天的原因是( )她是我国历史上唯一的女皇她重视农业的发展她重用有才能的人作官唐朝经济继续向前发展，国力强盛A.B. C. D.4、八世纪中期，控制东自黑龙江、西到阿尔泰山广大地区的民族是( )A.鲜卑 B.突厥 C.回纥 D.匈奴5、宋太祖为避免地方割据采取的措施是( )杯酒释兵权派文臣
2、做知州建立禁军设转运使征收赋税A. B. C. D.6、.昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者，这种情况开始出现于( )A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.南宋7、.苏湖熟，天下足的民谣客观上反映了( )A.北宋在浙江地区推广占城稻所取得的成果B.王安石变法在太湖地区获得的成效C.南方粮食的产量超过了北方D.北宋时，太湖流域稻米的产量有了很大的提高8、元朝时，黑龙江、乌苏里江流域归属于( )。A.辽阳省 B.岭北省C.吉林省 D.黑龙江省9、下列书院位于湖南境内的是( ) A.石鼓、岳麓 B.岳麓、应天C.白鹿洞、应天 D.石鼓、应天10、我国的指南针传人西方是通过( )A.北宋时期的波斯人
3、B.北宋时期的阿拉伯人C.南宋时期的阿拉伯人 D.元朝时期的阿拉伯人11、辽宋夏金元时期民族融合的过程实质上是( )A.少数民族全盘接受汉文化B.少数民族政权对中原的征服和统治C.民族间生产方式和生活方式的接近和进步D.汉族对少数民族的完全同化12.秦朝进行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家、独尊儒术”，清朝大兴“文字狱”，其根本目的是( )A.压制知识分子 B.区别对待古代文化C.实行思想上的统一 D.加强君主专制统治13.王安石变法的实质是( )A.维护封建统治 B.缓和阶级矛盾 C.富国强兵 D.解决财政危机14.唐朝科举制与明朝科举制相同之处有( )对加强思想文化专制和巩固封建制度都发挥
4、了作用 都通过发展文化教育事业来为其社会发展创造条件 对当时的文化教育事业都产生了重要影响 都以儒家思想为考试内容A. B. C. D.15 商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。根据他们所处的历史时代，两者的主张( )A.都反映了自然经济的实质B.都有利于加强封建统治C.都反映了小生产者的要求D.都有利于当时的经济发展16.“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人。”该对联反映了我国古代( )A.道教文化的发展 B.佛教文化的发展C.伊斯兰教文化的发展 D.基督教文化的发展17、为统一的多民族国家的巩固和发展作出贡献的蒙古族首领是( )也先 俺答汗 噶尔丹 渥巴锡A. B.
5、C. D.18、隋唐以来的历代封建王朝都沿用科举制度，其根本原因是科举制度( )A.有利于选拔人才 B.有利于巩固专制统治C.以儒家思想为核心 D.推动了教育事业的向前发展19、下列不属于明代商品经济发展表现的是( )A.农业手工业发展超过了前代B.大量农产品、手工业产品投入市场C.全国出现 30 多座城市D.明朝后期白银已成为普遍流通的货币20、唐、宋、明、清都有影响的港口是( )A.泉州 B.广州 C.福州 D.宁波21、下列关于资本主义萌芽的一些知识，按因果关系排列，正确的是( )机房的出现商品经济的空前发展明代前期农业和手工业的发展明初统治者调整政策A. B. C. D.22、明清统治
6、者下列政策的调整与商品经济的发展，关系最密切的是( )A.减免赋税 B.鼓励垦荒C.迁民屯田 D.实行地丁银制度23、下列对土尔扈特回归祖国原因的阐述中，最根本的一条是( )A.彼国(指俄罗斯)以欺其愚憨，时加欺凌B.大皇帝普兴黄教C.吾侪本蒙古裔，与俄罗斯种类不同D.大兵(指清军)既定伊犁，威名遐尔24、元朝和清朝为维护国家的统一采取的措施中，其不同之处是( )A.抗击外来殖民侵略 B.加强对西藏的管辖C.设专门机构管辖台湾 D.建立行政机构管理和开发边疆25、下列关于明清科技文化的表述，最能反映其时代政治、经济特点的是( )A.文学、艺术繁荣兴盛；科学、技术停滞落后B.在一切科学领域都丧失
7、了领先世界的地位C.学校教育君主专制色彩浓厚D.出现了介绍外国先进科技的书籍二、材料题（共 36 分）26、阅读下列材料（10 分）：材料 1 高祖初入关，约法三章曰：“杀人者死，伤人及盗抵罪。”萧曹为相（萧何、曹参相继为相国），填以无为，从民之欲，从不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀。摘自汉书刑法志材料 2 贞观二年，太宗谓待臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失农时者，在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”（又说）“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以抑情损欲，克己自励耳。”摘自贞观政要务农材料 3 天下
8、初定，百姓财力俱困，譬如初飞之鸟不可拔其羽，新植之木不可摇其根，要在安养生息之。摘自明太祖洪武实录请回答：根据上述材料，结合所学知识，评述汉高祖、唐太宗、明太祖所推行的相同的政策措施及其原因、作用。 27、阅读下列材料：（13 分）材料一：(郦道元)为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元表立黉序(学校)，崇劝学教。诏曰：“鲁阳本以蛮人，不立太学。今可听之，以成良守文翁之化。”道元在郡，山蛮伏其威名，不敢为寇。摘自北史郦道元传材料二：上(唐太宗)之初即位也，尝与群臣语及教化，上曰：“今承大乱之后，恐斯未易化 也。”魏征对曰：“不然。久安之民骄佚，骄佚则难教；经乱之民愁苦，愁苦则易化
9、。譬犹饥者易为食，渴者易为饮也。”上深然之。摘自资治通鉴卷 193材料三：参政杨宪欲重法，帝曰：“求生于重典，犹索鱼于釜，得活难矣。”御史中丞陈宁曰：“法重则人不轻犯，吏察则下无遁情。”太祖曰：“不然，古人制刑以防恶卫善，故唐、虞画衣冠，异章服以为戮，而民不犯。秦有凿颠抽筋之刑，连坐之诛，而囹圄成市，天下怨叛。未闻用商韩之法，可致尧舜之治也。”摘自明史刑法 请回答：三则材料分别谈论了什么问题? 材料一中郦道元执政的环境如何?他是如何治理地方的?成效如何?材料二反映的社会环境与材料一有什么不同?它说明了什么?材料三告诉你什么道理?你从上述材料中受到哪些启示? 28、阅读下列材料：（13 分）材料
10、一 故余以为欲物力不屈，则莫若少征发，以厚农而资商；欲民用而不困，则莫若轻关节以厚商而利农。张居正材料二 世儒不察，以工商为末，妄议抑之，夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。黄宗羲材料三 凡置产业，自当以田地为主，市廛次也，典与铺又次之。清履之 丝话 产业请回答：根据以上材料，评述其经济思想。 要求：内容应包括比较观点、原因、影响。评述成文，无须罗列材料，限 200 字以内。.三、问答题（39 分）29、元史地理志中写到“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”，怎样理解郡县制度?元朝为何要实行行省制度?总结元朝实行行省制度的影响。（12 分） 30、
11、英国学者李约瑟在中国科学技术史一书中说：“欧洲在 16 世纪以后，就诞生出现代科学。需要注意的是中国在 1618 世纪却没有产生现代科学。这种科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能够在亚洲产生与此相似的现代科学，其阻碍因素是什么?请结合 1618 世纪中国的社会情况，简评李约瑟对中国文明的论断。并分析阻碍中国科技进步的因素。（14 分）31、从康熙至乾隆年间（16621795 年）是清王朝的兴盛时期，史称“康乾盛世”。简析康乾盛世是怎样形成的？试从这一时期西欧和中国历史发展的不同趋势说明这一盛世景象背后所潜伏的危机及其导致的后果。（13 分）中国古代史第 46 单元答
12、案 一、单项：1、B2、B3、D4、C5、D6、C7、C8、A9、A10、C11、C12、D13、A14、C15、D16、B17、B18、B19、A20、B21、B22、D23、C24、A25、A二、26、答案：评述内容包括：政策措施：无为而治，与民休息。原因：政权刚刚建立，社会经济亟待恢复。政权都是在农民战争之后建立的，统治者经过农民战争认识到人民群众的力量巨大。作用：减轻了人民负担，相对缓和了阶级矛盾，维护了社会安定，促进了社会经济的恢复和发展，有利于巩固新政权。27、材料一讲治理国家要一手抓打击犯罪，一手抓思想教育；材料二讲治国要重视教育感化；材料三讲要以法治国，但必须适度。南方偏僻的少
13、数民族地区，社会治安情况复杂，郦道元一面大刀阔斧打击恶势力，一面办学校进行思想教育正面引导。收效明显，百姓服他，犯罪分子怕他，罪犯逃走，社会稳定。唐初社会还没有完全稳定下来，饱受战乱之苦的人民容易接受教育感化。治理国家既离不开法制，但也不能滥施刑法，否则社会矛盾激化。社会的发展进步，仅靠严刑峻法是不现实的，重要的在于首先要对民众进行法制思想教育，使人们懂法。统治者守法执法，以走上法制化道路。28、材料一、二所阐述的观点大同小异，前者指出农业和商业互相推动，后者则说明农工商都是 “本”，都应重视和发展，之所以有这两种观点的产生是因为明朝中后期，农业生产超过了前代水平，手工业出现了蓬勃兴旺的景象，
14、商品经济出现了活跃的局面，在江南地区出现了 资本主义萌芽，原来的重农抑商的思想受到挑战，说明在封建社会内部出现了资本主义性质的生产关系，封建制度正走向衰落。但由于中国长时期的封建统治，自给自足的农本思想在人们的头脑中根深蒂固，自然会有材料三的见解，它阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，所以 资本主义萌芽在中国发展缓慢。三、问答题：29、答案：战国时期，商鞅变法规定建立县制，由国君直接派官吏治理，由国家统一控制，有利于秦朝统一后建立中央集权，为郡县制度奠定了基础。秦朝统一六国后，确立中央和地方的行政机构，在地方推行郡县制度，皇帝把统治全国各地的权力也牢牢地控制在自己手里。以后的汉、隋、唐、宋各朝
15、继续沿用并发展。元朝空前统一，疆域是我国历史上版图最大的朝代。这样一个大国，如何对地方进行有效的管辖，如何加强中央集权制，是关系到政权能否巩固的大问题。因此，元朝在秦朝郡县制的基础上，实行了行省制度。行省制度对后世影响很大，首先，为我国明清以后的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政区。行省制度最突出的影响是各族人民统一在一个中央政府管辖之下，便于民族之间的友好相处和交流，促进了民族融合，使中华民族的向心力和内聚力加强，成为一个不可分割的整体。30、(1)李约瑟的观点正确。中国古代传统科学技术在明朝时仍处在世界前列。出现了本草纲目等科学著作，但没
