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1、2015 学 年 第 二 学 期 三 年 级 语 文 三 、 四 单 元 练 习 卷（完卷时间 80 分钟；总分 100 分，其中卷面、书写占 5 分）班级 姓名 学号 得分 一、单项练习 28%看拼音写词语。6%xing yu chng zh m dng ku di l zh q zhung （ ） （ ） （ ）h h yu mng b zh su cu xn j hu lio （ ） （ ） （ ）给下列字换部首变成新字，并组词。6%（ ） （ ） （ ） ( )跛 缚（ ） （ ） （ ） ( )照样子，填空。6% 东躲西藏： 、 、 一望无际： 、 、 4、根据要求填空。10% 最近
2、，我们从课文中读到了许多人物故事，有“军神” 中的刘伯承； 中的扁鹊； 中的孙膑； 中的蔺相如 在这个世界上，家是一个（ ） ，它有时在（ ） ，有时在（ ） ，有时也在（ ） 。没有亲情的人和（ ） ，才是真正没有家的人。（3）第一次，由于（ ） ，三场比赛下来，田忌都失败了。第二次，由于（ ） ，田忌转败为胜。二、阅读分析 32%种植春天 14%从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太
3、累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：虽然其他地方仍旧是白雪皑皑， 这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。写出下列词语的近义词。3%渴盼 _ 恳求 _ _ 仍旧 _ _“可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。 ” 从“狂暴”一词你可以感受 。2%文中哪个句子使你感觉国王对少女的
4、冷酷？请用“ ”划出。哪两个句子让你感到农夫的厚道？请用“ ”表示。2%根据文章内容，用简洁的语言填空。4%在这则动人的故事中，少女就是 的化身。当少女孤苦无助时，她先求助于国王，国王 ；她又遇见了农夫，农夫 。少女死了，但她却将 带给了农夫。联系上下文读读想想，然后在文中的横线上填上合适的内容。 3%老师的用意 18%春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学三年，chung zu( )了一部乐曲，名叫高山流水 。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我 go mng（ ）得多。明天，我带你去拜访他，你一定会有 shu hu( )。 ”第二天清早 成连先
5、生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 先生对俞伯牙说 这位老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位的琴师。他累得气喘吁吁，心急火燎地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的心意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、按拼音在第一节的括号里填上合适的词。3%给第二节加上标点。4%摘录文中的四字词语，写在下面的横线上，并选择其中一个词造句。5% 文中的划线句，说说“心意”是什么意思？再联系上下文，想想老师的“心意”是什么？（1+2）%“心意”的意思是 ；老师的“心意”是 联系文中有关内容，或者适当展开想象，再写下来。3%修改后的乐曲好极了，成连先生陶醉了，他仿佛 。三、作文 35%题目：操场上的笑声回忆一下，你们在操场上经常玩哪些游戏？如“老鹰捉小鸡” “丢手绢” “丢沙包” “造房子” “捉迷藏”等。在这些游戏活动中，哪一个游戏你最感到有意思，最让你感到愉快？请你把游戏的规则和活动的经过写清楚，还要特别注意把大家在做游戏时高兴的心情写出来。
