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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 102017 高二语文备课组工作计划课文中的重难点内容，教师一定要备好课，如果不采取一些好的方法或想法将重点和难点知识简易化，学生可能在理解知识内容上会陷入恶性循环。下面是小编整理的2017 高二语文备课组工作计划，欢迎大家阅读!【2017 高二语文备课组工作计划 1】 一、总体目标：根据新课标的精神和要求，暨第一学期的教学探索，我们的教学目标继续定位为以下五个方面：(一)积累整合、(二)感受鉴赏、(三)思考领悟、(四)应用拓展、(五)发现创新，使学生获得良好的语文素养，能力得以全面发展。二、使用教材：1、 普通高
2、中课程标准实验教科书语文必修 3(人民教育出版社)2、 普通高中课程标准实验教科书语文必修 4(人民教育出版社)三、教材分析：本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修 3和必修 4 两本书的内容。必修 3 的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 10是：人物与环境(小说一)，感受与共鸣(唐宋诗)，质疑解难(古代议论散文)，启迪与想象(科普科幻作品)。“表达交流”中的写作部分主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想学习选取立论的角度;学会宽容学习选择和使
3、用论据;善待生命学习论证;爱的奉献学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。“梳理探究”设计的专题为：交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价。“名著导读”介绍红楼梦和高老头 。必修 4 的“阅读鉴赏”部分所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突(中外戏剧)，情思与意境(宋元词曲)，理清思路(社会科学论文、随笔)，知人论世(古代人物传记)。“表达交际”中的写作部分主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间学习横向展开议论;发现幸福学习纵向展开议论;确立自信学习反驳;善于思辨学习辩证分析。口语交际专题为辩论。“树立探究”设计的专题
4、为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。“名著导读”介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的谈美 。四、教学目标和要求：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 10拟在期中考试前完成必修 3 内容的学习，其中安排 3次写作训练，2 次月考或单元测试;期中考试后完成必修 4内容的学习，其中安排 3 次写作训练，12 次月考或单元测试。教学中要求做到：1、依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，力求获得最佳的教学效果。2、认真钻研、领会新教材和新大纲，提高课堂效益，向 40 分钟要质量。3、本学期要完成必修 3 和必修 4 两部书的教学任务，时间紧，任
5、务重，在完成教学任务的同时，还要强化语文基础知识的训练与提高。4、本学期在写作上，着重培养学生写作议论文的能力。先了解议论文文本的相关知识，提高学生议论说理的兴趣和能力，训练学生的理性思维。五、改进教学、提高教学质量的主要措施1、做好学情分析，认识了解并熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。3、讲究提问设计，板书设计，帮助学生进行知识归类、梳理。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 104、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。5、强化基础知识的教学，不断
6、提高学生的语文素养。6、在集体备课和教学中，以培养阅读能力为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。六、教科研设想：(一)、积极研究课改实施办法。所有的语 文老师都是课改成员。所有成员都要认真学习语文新课程内容，探究其精神。切实转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，提高整个语文组的教学水平和能力。充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人。(二)、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立
7、主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 10受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们积极学习并大力提倡实施在课堂上开展自主、合作、探究的高效学习方式，努力提高教学质量。【2017 高二语文备课组工作计划 2】 一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程
8、改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合” “感受鉴赏” “思考领悟” “应用拓展”“发现创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课，因材施教
9、。要经常就教材、教法等问题进行研究、探精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获” ，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。4、开展“师徒结队活动” ，加强对新教师的培养。在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长” ， 加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一
10、节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思考、总结，并形成文字材料。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，打好基础。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 106、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制
11、定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成绩。10、加强与外界交流，及时了解教学、考试的最新信息。建好中国教育服务网 vcu 教育博客，充分利用好“福建高中新课程网” ，及时了解我省各兄弟学校的选修课开设情况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教学目标本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1.贯彻普通高中语文课程标准 ，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文
12、教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。2.在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。3.根据高中语文课程从“知识和能力” 、 “过程和方法” 、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。4.在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成选修课的教学任务。四、教学进度(教学进度表见后面的附录部分)根据新课程标准及本校实际情况安排：高二语文每周4 节(必修)，全学期总时数 84 节。本学期教学内容安排语文必修五和选修
13、课：授课 60 课时，期中复习 8 课时，期中考试 3 课时，期终复习 10 课时，期终考试 3 课时 。本学期教学进度非常紧张，几乎没有练习、复习时间。但是仍然要计划有条不紊，进度安排有序。五、教材处理1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。每个单元精讲 12 篇“讲读课” ，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。 “自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。本学期教学任
14、务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 10学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。2017 高二语文备课组工作计划相关文章：1.2017 三年级语文备课组工作计划2.2017 高一语文备课组工作计划3.2017 四年级语文备课组工作计划4.2017 五年级语文备课组工作计划5.2017 一年级语文备课组工作计划6.2017 二年级语文备课组工作计划精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
