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1、推广课堂教学新模式实施方案上渡镇中心小学 何子虔为了全面推进新课程改革，促进教育教学方式的根本改变，提升教师专业化水平，努力打造科学、有序、高效的教学课堂，进一步提高教育教学质量，按照教育局的安排布署，我校决定开展“推广课堂教学新模式”的活动，改革课堂教学结构，构建适合我校实际的新型的教学模式。为保证这一活动的顺利开展，特制定本实施方案。一、指导思想以新模式的理论、新课改理念为指导，引导教师进一步更新教育观念，改进教学方式和方法，深化课堂新模式的教学改革；以转变教师的教学方式、优化课堂教学模式，打造高效课堂，提高教学质量，构建适合我校实际的新型课堂教学模式和教育教学管理模式，促进学生全面发展，
2、确保学校教育教学质量稳步提高。二、中心校新课堂模式推介领导小组组长：何子虔副组长：梁春凤 语文科成员：李信蓉（负责人） 郑冰坚 黄春瑛 赵献玲 数学科成员：罗小芳（负责人） 姚思宇 莫燕雄 李敏霞 三、总体目标与原则1、提高教师队伍的整体素质，构建高效课堂，并在推“摸”活动中，教师自觉运用模式上课，使整个学校努力做到教研室提出的“推模”达标要求，争取在课程改革中有新的突破，新的成效，尽快实现县教育局提出的三年提升教育质量的奋斗目标。2、整体规划，分步实施。对活动过程进行全程跟踪，记录和积累教研资料，做好阶段性总结工作，建立健全教研活动档案。四、新模式课堂教学改革参与对象参与课改班级：一至六年级
3、各教学班参与课改教师：各年级各学科教师五、实施办法：本项工作由校长主抓，教务处具体安排、督促，推“模”领导小组成员根据分工具体落实各项工作。教务处重点抓好教师培训、课堂研讨、考核评估三项工作。要利用一切机会安排教师参加培训学习，扎实开展校本培训，提高教师的创新能力。加强对各学科推“模”过程的管理，各科组长全程参与整个推“模“过程，组织做好阶段性总结反思，对工作中出现的问题及时予以解决。要加大对教师备课的检查和指导力度，通过检查备课、上课、布置作业等环节来提高教师的业务水平。要做好研讨课和汇报课备、讲、评三个环节工作，重新制定听评课评价标准，把每节课的听评课的重点放到学生的参与上，把课堂评价的重
4、点放在为看学生的表现和看课堂的实效上。六、实施内容及实施步骤按照教研室对我们各乡镇推“模“工作的要求，我校全面实施新模式课堂教学改革活动安排分三个阶段：第一阶段：理论推介阶段（2014 年 10 月底前）1实施目标 组织召开镇级培训班，上好示范课，并且组织全体教师进行理论性的培训学习，初步了解各学科新的课堂教学模式；熟悉新课堂教学模式的基本操作程序；完成推“模“的各项准备工作。2实施内容（1）召开教师专题会议，进一步学习新课题教学模式的理论核心，彻底转变教育观念，在自己的课堂上率先实践。（2）由各教研组长负责组织召开教研组会议，学习并讨论新的教学模式的相关资料，彻底转变课堂教学观念。（3）了解
5、和熟悉新的课堂教学模式，基本掌握新模式的备课以及上课的各种程序。（4）在活动过程中，要积极探讨与本学科相适应的课堂教学模式，在此基础上形成自己个人的教学特色，努力构建具有自己教学特色的课堂教学模式。（5）成立备课组。各备课组要严格按照新的课堂教学模式进行备课。并在教研组长的组织安排下实行集体备课，各组员之间要分工协作，完成教案备写任务和当堂训练题的编写工作。（6）各包组领导具体负责本组课改活动的管理、检查、指导、评估等工作。第二阶段：探究实践阶段（2014 年 11 月至 12 月中旬）1实施目标整体推进新课堂教学模式的运用，各学科教师基本达到对新课堂教学模式的熟练驾驭，提高课堂教学效益。2实
6、施内容（1）领导小组的各负责人必须对组员的课堂实验情况进行跟踪听课，认真指导，并有详细纪录。听课记录和教案等相关资料要存档。及时总结发现典型。（2）各教研组组织开展各类文体的新模式教学示范课，依照新的课堂教学模式进行认真对比，总结得失，及时解决课堂教学改革中存在的问题。（3）各教研组要督促、指导每个教师按照新模式去备课、上课。并由教研组长带领推“模”小组成员负责检查各教师的备课是否按照新的课题模式去备。（4）在推“模“实施过程中，根据教师在实际教学中出现的情况，不断总结并完善新模式改革工作，让课堂模式深入每一个教师的心，形成自觉的行动，贯穿在课堂上。（5）语文科由何子虔、李信蓉负责培训理论知识
7、；郑冰坚负责识字教学的推介，黄春瑛负责习作教学的推介，赵献玲负责语文阅读教学中各类文体的推介。（6）数学科由梁春凤、罗小芳负责培训理论知识，数学示范课中低年级由姚思宇，中年级由莫燕雄，高年级由李敏霞负责新课堂模式的推介。（7）12 月中旬之前，全校任课教师都要上一节新模式课，由推“模”小组听课、评课、总结新模式课堂实施情况。语数科按新模式上课听课具体安排如下：语 文 科 数 学 科教 师 上课时间 教 师 上课时间黄春瑛 11.4 莫燕雄 11.5郑冰坚 11.11 姚思宇 11.12赵献玲 11.13 李敏霞 11.14陈彩霞 11.18 韦卓君 11.19黄靖珊 11.20 吴静平 11.
8、21梁 倩 11.25 张 娟 11.26石碧容 11.27 覃 通 11.28方雪清 12.2 冯剑玲 12.3何桂容 12.4 谢健明 12.5李信蓉 12.9 范冬兰 12.10何子虔 12.11 苏桂凤 12.12郑裕伟 12.15 罗小芳 12.16第三阶段：总结评估阶段（2014 年 12 月下旬至 1 月上旬）1实施目标总结本学期推广新模式课堂教学的得失，努力构建符合我校实际的新的教学模式，在各年级各班全面推行所有学科的新模式课堂教学改革，全面提高课堂教学效益，整体提升教育教学质量。2实施内容（1）教务处对各科组推“模“工作进行评估验收，并记录在案。（2）学期末按科组进行一次推“
9、模“工作的总结会。（3）任课教师期末要上交一份新模式教学的工作总结。（4）细化各阶段的课堂教学改革成果，积累素材，整理材料，归类分析，形成理论。（5）学校推“模“领导小组要对本学期的课改情况进行详细总结，并明确今后教学改革方向。2014.10.29中心校新课堂模式各教师上课具体安排如下：语 文 科 数 学 科教 师 上课时间 教 师 上课时间黄春瑛 11.4 莫燕雄 11.5郑冰坚 11.11 姚思宇 11.12赵献玲 11.13 李敏霞 11.14陈彩霞 11.18 韦卓君 11.19黄靖珊 11.20 吴静平 11.21梁 倩 11.25 张 娟 11.26石碧容 11.27 覃 通 11.28方雪清 12.2 冯剑玲 12.3何桂容 12.4 谢健明 12.5李信蓉 12.9 范冬兰 12.10何子虔 12.11 苏桂凤 12.12郑裕伟 12.15 罗小芳 12.16
