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1、 女孩的教育目标之子于归，宜其室家！ 教育的目的是什么呢？当家长们把孩子送到幼儿园“开始教育”的时候，您想过这个问题吗？当您付出一大笔学费“投资教育”的时候，您想过最终“买到”的结果可能是什么吗？教育的目标，当然不是“考大学” ，也不是“找工作” ，更不是买文凭。而是为了生命的成长，为了提升生活的品质！当一个教育体系以“考大学”为名，要你牺牲生命的成长，牺牲健康，牺牲生活来“获得一纸文凭”的时候，它还是“教育系统”吗？或者是一个“反教育系统”？当家长们逼孩子考上了大学，找到了工作之后，才发现“生活之路”刚刚开始，可孩子和家长都根本就没有做好准备。当孩子们还不明白“婚姻”到底意味着什么的时候，就
2、匆忙地成家了，我们还不明白“教育是什么”的时候，就生下了孩子；还没有来得及搞清“家庭是什么” ，就离婚了。因为我们的教育体系，根本没有教你“如何生活” ，甚至没有教您“学习知识” ，只教了你“如何考试” 。因此，即使您拿了一个博士文凭，在最重要的生命和生活的认知上，您依然还是无知的。因为你得到的生活/生命教育的知识，可能连幼儿园级别都不到。但是一纸高级文凭会让你误以为自己“什么都懂” 。实际上，这种无知会让你付出沉重的代价-因为无知，因为缺乏基础教育，你会给自己的家庭生活带来一系列的严重问题。导致孩子和家长一辈子都在穷忙活。对生活的无知，导致没有一个人可能是“幸福”的。面对中国忽略生命和生活的
3、“无生活无知识的考试教育” ，家长们不得不“多个心眼” ；就像是面对中国的“食品工业” ，家长们也必须“多个心眼”一样。不然你被害死了，还不知道自己是咋死的呢。因此，中国的家长最需要问自己的问题，就是“我教育和培养孩子的目的是什么？”作为“家有小女”的父亲，各位认为我对女儿关注的培养教育目标和方向是什么吗？我关心的是：她将来能不能“宜其室家”？就像我关心男孩能不能“顶天立地”一样！这是中国传统的文化观念-自家生的女儿，担心教育得不好，被婆家人嫌弃！这就太丢人了；没有养好女儿，就是没有承担好家长的责任；没有为婆家培养一个好媳妇就胡乱嫁出去了，太对不起人家了。因此，中国一向有“女教”的传统。中国家
4、长认为“女人就应该做女人的事” ，因此需要有专门培养女人的教育方式。其实培养女孩的成本要比培养男孩要高，因为女儿要“娇养”-精心培养。男人是靠打拼出来的，因此可以“糙养” 。简单地说，男人可以没有修养（有最好） ，但必须要有本事。女儿可以没有“本事”（有当然好） ，但必须有修养有气质。 “本事”这种东西，就像是动物世界中公牛们互相打斗比试的“能力和技巧” ，女性不是太需要去“拥有”的；因此古人才说“女子无才便是德”-女人的修养和品行比才能更重要。女人可以去做男人无法做到的事情，不需要跟男人“拼本事，比高下” 。男人的“才-本事” ，只不过是为了证明自己 “有资格拥有女人”的标志。为了证明自己的
5、“本事” ，男人就不得不与别的男人竞争，比拼，打斗等等，在不断的淘汰游戏中胜出，最后拿出来“展示”给女人证明自己的东西，难道需要女人去“拥有”吗？因此男人就要让他去“糙养” ，去受罪，去磨练。而女人的“修养气质” ，就必须靠很好的教育才能够得到；因此女儿必须“娇养”-精心培养！（可中国的家长却弄错了，把女儿培养成“娇生惯养”-别说 “宜其室家”了，最后成为连自家人都看不惯的，缺乏基本家教的刁蛮公主！） 女儿“娇养”是需要高投入的；金钱，主要是精力！但高投资有高回报：家里娶了个好女人进门，就“稳定了” ，齐家了；福延三代。因此这个价值是非常值得的。而家里一旦让坏女人进门了，这个“家”以及“家族”
6、就惹大麻烦了，祸害三代都清不尽。因此，在中国，娶老婆绝对不是“儿子一个人的私事” （这种古怪的西方个人主义观点，居然被不动脑子的中国人接受了） ，而是涉及两个家族的“大事”-婚姻大事，怎么可能乱来？只有男人去玩女优，小妾，才是“个人私事”呢。不需要告诉别人。从建立成功教育体系角度上来说，儒家比当代这个古怪的教育体系成功多了。当代这个坚持“维稳”的教育体系，却只懂“战争与革命”的思维方式，因此一直在大批培养“不稳定因素” ，它总在做与自己愿望相反的事情。而中国的儒家，就非常成功地把中国的男人都培养成驯服的奴仆；把中国的女人培养成了更加驯服的，为男人奉献一切的女仆。因此要研究教育，怎么能够放过“儒
7、家教育系统”呢？要研究“女子教育” ，怎么能够不研究儒家的“女教传统”呢？不能因为儒家等级次序观念不好，就否定儒家的一切；起码儒家“有教分类”的观点，把女人作为一个需要专门教育对象的作法，就是很好的教育法。（当代的一些书呆子，把儒家的“有教无类”理解为无论何人，都平等地用完全一样的办法和内容来“教育” ，而不懂原意是“无论什么人都应该，且有必要进行根据对象设定的专门教育”含义，是“不放过教育空白点”的意思。这种解释才符合儒家的原则。 ）当女孩的家长，要比当男孩的家长困难得多，操心得多！因为女孩将来面临的人生问题比男孩更严峻，特别是现在这个畸形的社会更是这样。这个社会的游戏规则和价值观是为男性创
8、造的，就像是斗牛场是专门为公牛创造的一样。因此社会给了男孩很多尝试以及犯错误的机会，但是女孩却不能跟着一起犯错误。作为男孩的家长，只要认真地按照这个社会的基本价值观，把孩子培养得“符合标准一些” ，也就是“优秀”一点，无论事业还是婚姻家庭，都可以顺利地一并解决掉了。可是，作为女孩的家长就不一定这么轻松了：很可能家长按照这个社会的斗牛价值观培养出来的“优秀女儿” ，反而成为这个社会的弃儿。我想：一头母牛假如被训练成能够击败所有的公牛（如果这头母牛是参加如同人类一样的公牛智力和学习比赛，而不是斗蛮力的话，实现这个目标倒也不难，只要比贪玩的公牛们肯下功夫一些，多努力一点，是很容易实现的目标。因为男女
9、的智力差距并不大，体力却有先天的差异） ，但母牛恐怕无法用这种击败公牛的“优秀表现” ，来让公牛们心服口服地“跪倒在她的裙下” ，宣誓要“执子之蹄，与子偕老” 。反而公牛们更可能远远地逃开-因为这是一个“很不正常”的母牛。最惨的是，这头母牛也无法“重新回到母牛群中当一头幸福的母牛” ，她只能“在公牛群中当一头特立独行的孤独母牛” 。角色错位的“教育结果” ，只好自己默默地，孤独地承受起来。这就是现在社会参加男人竞赛的“优秀剩女”们的现状和原因！由于目前的教育体系是体现“男权社会的教育游戏规则和价值观” ，目前教育体系的学科设计，教学内容等等，都是“工业社会的产物” ，是德国用于大批培养有知识和
10、技术的工人而诞生的教育体系；（对此感兴趣的可以去查查现代教育史） 。因此根本没有考虑女性的特殊要求，更没有考虑生活和生命成长的要求。女人去参加这种教育倒不是不能成功，而是不能获得女性内在本性要求的成功；只能是获得男人世界的成功。这种教育设计格局下的学校系统，即使是“专门”为女性打造的职业，如教师等，职业的目的依然是去培养下一代的知识和技术工人，而不是“会生活的人”！有情调的人！懂的生命价值的人！因此，进入无论国内还是国外的这种性质的“现代教育体系”后，女人“优秀”的标准，就必然是按照服务于男性社会价值体系来原则来“教育”的。因此，如果她很优秀的话，就意味着她会思想上，价值观上会“比较男人” ；
11、她可以努力学习，成为击败男人的“优秀女人” 。但是，这样子的“优秀女人”往往也会让男生们感到压力和害怕。越优秀，就越有可能嫁不出去。即使嫁出去了，也因为“阴阳不调” ，婚姻和家庭很难谈什么“幸福”。经过多年的“学校教育”之后，女人们除了自己的身体，她们已经不知道用什么东西来证明自己“是女人”了。西方的学校教育体系就是这样设计的，中国就更不入流了，是西方教育三流的模仿品，是西方教育的框架，科举考试的本质。不仅害男人，更害女人！目前数百万大城市的适龄女子无法成婚，成为“都市剩女” ，这些女子按照目前社会的标准来说，都是很优秀的；甚至长相也是很漂亮的；但是她们却嫁不出去-不是不想嫁。为什么呢？我相信
12、：女人的内心深处并不喜欢参与用男权社会成功标准设定的比赛！就像母牛可以当热心观众来欣赏公牛的比赛，也会鼓励自己生的小公牛参加比赛，但是母牛自己却不会愿意也参加公牛比赛。一个女人是不在乎实践“治国平天下”这种伟大理想的，她只愿意实践“治家平厨房，相夫教子”的平凡理想。因为女人天生就是关注生活品质的，而不是改天换地穷折腾。男人通过征服世界来获得成就感；而女人通过协助男人征服世界来获得成就。因此，很多在男性世界中“非常成功”的女人，会心甘情愿地为了一个男人而放弃事业和大好前程，甘心回家当“小女人” 。因为真正的女人，追求的不是“事业成功” ，而是爱和家庭。目前很多被男人世界观培养出来的“成功女人”
13、，内心深处的幸福度往往很低。因为她们离开了自己的女性本能，她们在用被长期灌输出来的男性世界成功标准来麻醉自己。但是，她们又不知道其他的“女性成功”标准，她们从来没有得到过这种教育；因此只好用男性世界的成功原则来“证明自己” ，结果她们“越成功” ，就越让男人们远离她们，也让她们内心越来越瞧不起平庸的男人。这让她们“很受伤” ，也很疑惑，不知道问题出在哪里了。只好就这样“单”着了！现在的国情，一方面是优秀的女孩不容易嫁。另一方面，就算是嫁出去了，也未必是什么好事；可能比嫁不出去更糟糕。因为目前的离婚率居高不下，我可不希望我的女儿也是其中的一员。女性离婚可能得到更多的伤害。离异的男子，只要有点本事
14、的，很容易找到更年青温顺的女子。而离异的女子，就像是被人开过的二手车，即使内外都是“新”的，也必须“疯狂折价”才能出售。如果不幸带上前夫的孩子，要想成功再嫁的可能性就太小了；需要撞大运才行。偏偏年龄又是女人的大敌；男人们只要事业成功，即使是五十岁，也不愁有大把的女子想嫁给他。可一个四十岁的中年女人，纵然风情万种，柔情千转，也难以吸引优秀男人的目光。于是，有点自尊以及有点傲气的女子，就只好“剩下来”了-孤独地过自己的“单身贵族”生活。优秀的好女人既然没有机会去“齐家” ，这个社会难道不会越来越堕落吗-逆淘汰机制就形成了！优秀的女人越来越没有好男人嫁，导致下一代越来越缺乏优秀的男孩。恶性循环！男人
15、们其实也很倒霉的；他们根本没有机会找到真正的好女人-因为这个社会没有为他们培养好女人。这个社会根本不懂需要出培养真正的女人，才能让男人更像男人！而把女人当男人看，最终损害了双方的利益-这是两败俱伤的教育模式！另外，现在社会的“快速化”倾向，以及迅速扩大的生活圈子范围，也把婚姻这种需要慢慢磨合的人类行为，弄得风险系数过大。家长很难像古代一样，可以从邻家从小看大的男生里面选一个身份和个性都比较可靠的男人出来做女儿的丈夫。因此怎样快速地进入一个“身份和品质认定圈子” ，让人们可以不用花费太大的“时间和精力成本” ，就能够快速地确定自己合适的对象，已经成为现代婚姻成功的重要条件了。特别是优秀的男生们，
16、他们既然是社会的宠儿，工作压力一定很大，很难有时间来慢慢挑选，考评自已心仪的女子。因此很多国内优秀的男生，却糊里糊涂地娶了很糟糕的女人，根本不懂“齐家”的女人。这在很大程度上妨碍了这些男生的远大前程，更妨碍了男生们对于后代的良好培养和继承-真是家门不幸。这个世界上，为什么很多富二代表现出很糟糕的言行？因为他们一定有一个很不懂女人之道的糊涂母亲！甚至可能是很不负责的母亲。没有资格做母亲的母亲。这个世界上充满了女人“鲜花插到牛粪上”的故事，同时也有大把的“好男人偏偏瞎了眼，娶了坏女人”的故事。怎么办呢？从经济学上的定义来说，要在多样化和变化多端的复杂社会中快速地确定品质的方法，就必须选择可以信赖的“品牌” 。没有标签的“个体优秀者” ，在品牌面前是极其脆弱的；很容易被市场上泛滥的假货所淹没。如果购买者缺乏对商品深入细致的了解，或者虽然有眼力，但是缺乏细细地逛街和慢慢地选择的精力和时间，他们就会采取最简单的选择，去有保证的地方，买一件“名牌”回家。虽然价格会高一些，但品质是完全可以保证的。不像地
