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1、1.以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是 Ba. 在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈 b. 知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系 c. 学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结 d. 在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能 2.以下关于建构主义学习理论的描述错误的是 Ba. 要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 b. 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 c. 强调对学生探究能力与创新能力的培养 d. 认为学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论 3.关于信
2、息技术与课程的整合，下列说法正确的是 Ba. 信息技术能解决教学中的所有问题 b. 根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 c. 在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量 d. 教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好 4.您是怎样理解信息技术与课程整合的内涵、目标、途径与方法的？答：内涵： “ 信息技术与学科课程整合 ” 是指信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素，从而实现信息技术与学科课程整合。 目标：信息技术与课程整合的目标就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才。我们应该认识到，信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅
3、助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式，也就是实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以 “ 自主、探究、合作 ” 为特征的新型教与学方式，这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。 信息技术与课程整合的基本途径与方法： 要运用先进的教育理论（特别是建构主义理论）为指导；要紧紧围绕 “ 新型教学结构 ” 的创建来进行整合；
4、要注意运用 “ 学教并重 ” 的教学设计理论、方法进行课程整合的教学设计；要重视各学科的教学资源建设和信息化学习工具的搜集与开发，这是实现课程整合的必要前提（但教学资源建设不等于要求教师都去做课件）；要注意结合各门学科的特点，建构易于实现学科课程整合的新型教学模式。 5.您是怎样理解信息技术与课程整合的误区的？您在教学实践中是否也存在这样的误区？今天的学习对您有哪些启示？答：信息技术与各学科有效整合过程经常出现的问题（摘自我的博客 http:/ 3、学生具有广泛的认知范围 4、学生具有深层次的认知体验 5、高层次创新思维的培养 6、学科知识有效应用 因此，做好“整合点”设计，在相应的教学环节中
5、，应明确媒体的形式、题目或内容。在进行“整合点”设计时：在一节课的设计过程中，首先将各种教学条件拿掉，只考虑教学内容、学生、教师情况，并假定教学条件只要想到就可以实现，在此基础上构思一节课的教学过程；构思了教学过程之后，分析每一个教学步骤（环节、活动）有效的支撑方式，系统分析信息技术、常规教学手段两种支撑方式的优势与劣势，从而确定出一节课的所有整合点；确定了一节课的所有整合点之后，针对每一个整合点，系统研究利用信息技术解决整合点困难的方法；根据一节课中每一个整合点的解决方法，选择或开发有针对性的教学资源和软件，并将为一节课中所有整合点所开发或选择的教学资源及软件集成为该节课的课件。选题设计，要
6、突出信息技术与教学整合的“整合点”诊断与分析。明确在某一教学环节中，为达成某一教学目标、完成某项教学任务时，利用信息技术的哪些功能特点，实现有效支撑，可以达到怎样的预期教学效果，从而提高教学质量和效率。模块七总结与反馈 1. 在这个模块中，你做了哪些事情？ 答： 学完模块七这个总结模块，我的新想法、新感触： 一是 反思所学案例 ， 认真学习 模块七反思所学案例，我认真反思这几天海口市有效课堂教学展示周的活动，撰写“ 展示课给我带来的思考”，结合 8 方面的观摩感受，进行了 3 方面的基本思考：师训出路在那里？教师如何构建有效教学框架 ? 如何实施有效教学 ? 二 是对 信息技术与课程整合课例
7、找春天（小学语文）教学作评价 ； 三是对 中学语文：陈太丘与友期行和中学英语： A Famous Person 作点评； 四是是对信息技术与课程整合的误区、有效性等进行了反思和交流 2. 学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学完本模块后有三个小收获：一是结合自己的实践，反思教育活动，提高了自己的平价能力； 二是能够正确应用规范、合理而全面的表现性评价、过程性评价及发展性评价等等常用的方法，对教学设计和教学成果进行评价。 三是在对信息技术与课程整合的误区、有效性等进行了反思和交流中，能够从理论和实践过程发现自己的不足，对一些现象用所学到的知识进行分析与总结。 3. 学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议 答： 意见和建议有：在理论结合实际的学习中，学习、点评别人成果，也应该反思自己的教育实践，那样会更深入。
