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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6大学形体课教学计划形体课程教学计划李红梅本学期以“健康第一”为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标；以“和谐”为主线，以形体课课堂教学为主，课下学习生活好习惯的养成、监督为辅；以师生互动为扩展的平台，实现课堂教学最优化，达到师生的共同成长和发展主要目标：1、养成教育，对于学生的坐、立、行走的姿势的错误纠正，养成好的习惯 2、提高身体素质，增强体质，提高学生的节奏感、和身体的协调能力 3、培养学生良好的艺术感悟能力和身体语言能力，克服特别学生胆小、害羞的毛病，培养学生的表现力和创造力；让
2、其拥有自信、乐观积极向上的生活态度 4、加强学生的团队意识，互帮互助，只有互相配合好，事情才能事半功倍主要实施手段和方法：通过课堂的学习，文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督教学内容： 第一章：形体任知篇第二章：形体基础篇第三章：形体塑造篇第四章：科学健身篇校本课程-形体训练课教学工作计划 2010-2011 学年度上学期一、知识背景介绍 1、形体训练的起源是什么？形体训练起源于芭蕾、舞蹈、体操的基本功训练 2、什么是形体训练？形体是一项比较优美、高雅的艺术健身的项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础)，结合经典、身韵、民间和各个民族的舞蹈进行综合训练，可塑精品文档2016 全
3、新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态可以说它是所有运动项目的基础由此可见，形体训练不仅利用芭蕾、舞蹈、体操舒展的动作训练了人体的优雅姿态，而且也传播了它们高雅的艺术精髓，培养了人的内涵修养，有助于提高练习者现代气质和高雅风度 3、形体训练的基本内容都有哪些？训练的基本内容包括：基本站立姿势、手位脚位练习、脚步动作舞蹈组合练习以及把杆垫上一系列基本功练习主要练习人的基本姿势，即训练正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和表现基本姿势正确与否，直接影响人各种运动行为的美主要练习正确的立、坐、卧和走、跑及头面部的姿态和
4、表现使您的外在表现和内在修养，形体之美与精神之美和谐统一日常生活中，有很多孩子往往忽视形体美，会经常出现身体不正，弓背含胸，端肩缩脖，腿弯曲等不健康的体态通过形体训练，从实际出发有针对地练习一段时形体训练课教学思路和设计一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的形体训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度二、教学情况分析：我校体育教育教学工作一直走在全区之前，历年以来，体育教育工作在全体体育教师精品文档2016 全新精品资料-
5、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6及全校师生的共同努力下，取得了丰硕的教学成果 就当今教育现状进入新时代以后，针对学校教学规模，生源情况的教育现状，校长果断地将“走特色发展”做为学校的教学房展方向，并将体育学科_形体训练课纳入到我校的校本课程中来结合学校的实际情况，我们果断地将艺术教育形体训练课的教学作为我校教学的切入点，将形体训练课纳入到我校校本课程的教学体系中来，并预先决定在初一年级进行了形体训练课的教学试验三、制度建设 1、完善艺术教育校本课程形体训练课各方面的管理制度，并进一步落实 2、树立大局意识，转变观念，让术教育校本课程形体训练课的教育教学工作特色更鲜明四、教学思
6、路设计、教学工作具体措施及教学工作安排列表：1、共创和谐家园，建设特色校园 2015 大学形体课教学计划第 1篇：xxxx 年校本形体课程教学计划本学期以”健康第一”为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标；以”和谐”为主线，以形体课课堂教学为主，课下学习生活好习惯的养成、监督为辅；以师生互动为扩展的平台，实现课堂教学最优化，达到师生的共同成长和发展 主要目标：1、养成教育，对于学生的坐、立、行走的姿势的错误纠正，养成好的习惯 2、提高身体素质，增强体质，提高学生的节奏感、和身体的协调能力 3、培养学生良好的艺术感悟能力和身体语言能力，克服特别精品文档2016 全新精
7、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6学生胆小、害羞的毛病，培养学生的表现力和创造力；让其拥有自信、乐观积极向上的生活态度 4、加强学生的团队意识，互帮互助，只有互相配合好，事情才能事半功倍主要实施手段和方法：通过课堂的学习，文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督 教学内容：大一至大二年级 软度练习：压腿、压肩、压垮芭蕾基训：芭蕾的体态站姿、一位擦地舞蹈组合：以模仿日常生活和小动物的小舞蹈为主，以音乐游戏为辅大三至大四年级 软度练习：压腿、压肩、压垮芭蕾基训：芭蕾小踢腿、蹲舞蹈组合：古典身韵圆场步、民族特色小舞蹈，让学生了解我国的地大物博，各个民族都有其特色的美第 2 篇
8、：形体课程教学计划本学期以“健康第一”为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标；以“和谐”为主线，以形体课课堂教学为主，课下学习生活好习惯的养成、监督为辅；以师生互动为扩展的平台，实现课堂教学最优化，达到师生的共同成长和发展主要目标：1、养成教育，对于学生的坐、立、行走的姿势的错误纠正，养成好的习惯 2、提高身体素质，增强体质，提高学生的节奏感、和身体的协调能力 3、培养学生良好的艺术感悟能力和身体语言能力，克服特别学生胆小、害羞的毛病，培养学生的表现力和创造力；让其拥有自信、乐观积极向上的生活态度 4、加强学生的团队意识，互帮互助，只有互相配合好，事情才能事精品文档
9、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6半功倍主要实施手段和方法：通过课堂的学习，文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督 教学内容： 第一章：形体任知篇第二章：形体基础篇第三章：形体塑造篇第四章：科学健身篇第五章：体能训练篇第 3 篇：形体课教学计划一 课程简介形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体，通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习通过合理的、科学的身体练习，达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力形体训练课程的设置，本着循序渐进的原则，使学生能系统的学习和掌握形体训练的基础理论和训练方法，让身体充分享受自由、舒缓、伸曲的动作，塑造
10、高贵纤美的形态，提高体育文化素养和审美情趣二 教学目标及要求厦门市 区 小学区 小学20112012 学年第二学期形体课程教学计划北航二班形体教学计划一 课程简介形体训练是融体操 (来自: 海达 范文 网:大学形体课教学计划)、舞蹈、音乐为一体，通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习通过合理的、科学的身体练习，达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力形体训练课程的设置，本着循序渐进的原则，使学生能系统的学习和掌握形体训练的基础理论和训练方法，让身体充分享受自由、舒缓、伸曲的动作，塑造高贵纤美的形态，提高体育文化素养和审美情趣二 教学目标及要求掌握形体学科的基本理论和相关
11、学科的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6基本知识及塑造形体美的一般规律，掌握形体训练的基本技术，基本技能和各类动作的基本核心动作，提高身体灵活性和可塑性，提高鉴别和评价形体美，动作美，气质风度美及表现美的基本能力学习本课程要求学生掌握形体训练的基本理论知识，提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力；将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现，在已有知识的基础上，循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合，使其终身受益三 教学重点和难点重点：1 形体运动概述 2 形体练习手段与方法 3 形体舞蹈组合的创编标签：大学班主任工作计划
