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1、1四川电大“开放教育试点” 行政管理专业（专科）国际政治课程教学实施方案责任教师 李天祥一、课程说明（一）课程性质国际政治是四川广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业的一门省开选修课，同时也是四川电大成人大专政史类民族历史文化专业和行政管理专业的一门省开必修课。按教学计划的规定，本课程学分为 4 个，课内学时 72 个。（二）教学目的与要求本课程的教学目的是：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，从当前国际经济、政治形势变化发展的实际情况出发，了解国际政治这门学科的基本理论和基础知识，认清当代国际社会的基本特征和发展趋势，掌握各种国际社会行为体之间政治、经济、文化关系发展变化的规律，深
2、刻理解我国实行改革开放政策和独立自主的和平外交政策的意义和作用，坚定建设有中国特色的社会主义、实现四个现代化的信心和决心，为进一步提高和发挥我国在国际社会中的地位和作用作出自己的贡献。本课程总的教学要求是：通过对广大学生进行国际政治的基本知识和基本理论教育，使他们认清当今世界的时代特征，把握国际政治格局和新的国际秩序，弄清国际合作与冲突的产生原因和转换规律，了解世界主要国家的政治经济情况和内政外交政策，吸取各类国家改革开放的经验教训，从而坚持走有中国特色的社会主义道路，进一步深化改革和扩大开放，进一步增强民族自信心和发扬爱国主义精神，并能在各自的工作岗位上做到视野开阔，思想解放，头脑清醒，立场
3、坚定。课程的知识结构及其地位（三）与前后课程教学内容的关系以行政管理专业为例，本课程的教学内容在理论上与先后开设的行政管理学、政治学原理、当代中国政治制度等课程存在着密切的有机的联系有密切的联系。行政管理学和国际政治学都可以说是政治学的一个分支，行政管理学主要讲述了国家行政管理的原理、原则和方法，当代中国政治制度主要讲述了我国当前实行的重要政治制度，而国际政治实际上介绍了我国国家行政管理和当前实行的重要政治制度面临的国际环境。因此，本专业的学生要能在学习中把握好上述各相关课程教学内容的关系，注意融会贯通，相互补充，相得益彰。二、教学媒体的组合使用方案（一）文字教材2由于中央电大开放教育行政管理
4、专业教学计划的调整，本课程原来采用的文字教材没有重版，因此改用梁守德、洪银娴编箸、北京大学出版社出版的国际政治学理论作为文字教材，而且没有配套发行的文字辅助教材。由于教材编写出版较早，而国际政治风云变幻，虽然期末考试范围不超出教材和实施方案所讲的内容，但教师在进行面授辅导时，要紧密结合当前国际经济与政治形势的变化，对教材中相关的问题补充新的材料，作出新的说明，使学生真正了解当前的国际政治局势，真正学到有用的知识。（二）教学大纲本课程教学大纲改由四川电大统一制定颁发，省电大责任教师将在互联网上及时予以发布。（三）音像教材本课程音像教材有中央电大主讲教师原来录制发行的音像教材（录像课 12 节、像
5、带 5 盘） ，但由于文字教材发生变动，原来的音像教材仅供参考。各教学班点可及时定购，并组织学生收听收视。（四）CAI 课件目前，中央电大尚未制作发行本课程的 CAI 课件。省电大将根据学习本课程的学生人数和实际需要情况，在必要时制作课件。在此之前，主要是通过网上提供各种教学资源和信息，开展教学支持服务。四川电大本课程责任教师将在网上已经发布各种教学资源和信息，这是主要的教学辅导资料。各教学班点应以本教学实施方案为依据，采取收看录像、面授辅导和学生自学相结合的形式完成教学过程。开放教育班尤应重视网上教学，及时接收和下载网上发布的各种教学资源和信息。三、教学过程设计与评价方案（一）教学过程的综合
6、设计网上教学与辅导的设计和要求本课程的网上教学与辅导，在充分利用中央电大网上提供的信息资源的基础上，省电大还将在网上提供一些带补充性的教辅资源和信息，主要有：教学设计方案，即本文；期末考试说明或期末复习提要；综合练习题；平时作业；各章重点问题辅导；重要名词解释；网上答疑以及其他形式的辅导资料。面授辅导的设计与要求各教学班点要慎重选聘本课程的面授辅导教师，其所学专业应大致对口，最好是政治专业毕业的具有中级职称的教学或科研人员。面授辅导教师要充分了解和利用中央电大、省电大在本课程上发布的各种教学信息，要认真组织学生收听收视中央电大的音像教材和其他音像辅导课。面授课学时以不超过课内学时（）的三分之一
7、为宜。3面授辅导中要注意理论联系实际，通过重大国际政治事件和重要国际政治现象来帮助学生理解和掌握相关的国际政治理论问题；要根据学生中带普遍性的、有现实意义的问题开展几次课堂讨论；要指导、监督学生完成省电大布置的平时作用；要教会并组织学生及时接收网上的各种教学信息，对其中特别重要的应及时下载。期末复习阶段，要以省电大发布的期末考试说明或期末复习提要为中心，组织学生进行既全面又有重点的复习。3学习小组的活动要求各教学班应将全班学生分成若干学习小组，确定或推选出小组长，由小组长负责本组同学开展各种形式的学习讨论、查阅网上资源、完成平时作业等活动，并经常与辅导教师保持联系，反映同学的要求和建议，接受辅
8、导教师的教学辅导。（二）教学过程检查评价方案各试点学校及教学班应形成有关教学过程的主要材料，包括面授辅导情况记录、平时作业完成和评改、记分情况、课堂讨论、答疑情况，利用网上信息慰问，组织收视收听音像辅导课情况，开展社会调查情况等。省电大将通过巡教或巡考，以各种方式检查教学过程各环节的实施情况。同时，也可以通过问卷调查、座谈讨论、个别访问等形式，评估省电大的教学支持服务情况，以及对责任教师、辅导教师的意见或建议。四、形成性考核的要求与说明本课程的考核由平时作用和期末考试两部分组成。平时作业属省电大开放教育各专业及成人大专（含中央电大）相关专业的，由省电大在网上发布，一共四次；属中央电大开放教育各
9、专业的，除完成省电大下发的作业外，还要完成中央电大统一布置的作业， （各教学班应向中央电大订购） 。各教学班的辅导教师和课程管理员应认真检查督促学生独立完成平时作业，并进行认真批改、讲评，核定成绩上报。平时作业成绩采用百分制，占本课程总成绩的。未做或未完成全部平时作业者，不记平时作业分。期末考试采取闭卷方式，由省电大负责命题，组织考试。考试成绩亦采用百分制，占本课程总成绩的。平时作业成绩和期末考试成绩之和满分者，即达到本课程考核的及格标准，可取得规定的学分。五、实践性环节的设计与要求（）学生应在教学班有关老师的指导下，学会利用网上提供的各种教学信息，并通过网上提问、答题与责任教师进行对话或讨论
10、。省电大责任教师的电话号码是（028）87762961，电子信箱是 （）学生应及时认真地完成统一布置的平时作业，同时做一些网上提供的综合练习4题或单元测试题。（）建议教学班在期中或面授课结束后，进行一次模拟考试，但不记成绩，仅供辅导教师发现问题和学生进行实战演习之用。（）有条件的教学班还可由辅导教师根据学生的实际情况，结合教材中的重点问题和当前的国际经济与政治形势开展一两次课堂讨论。六、对教学点支持服务系统的要求学生的学生模式应强调自学为主，积极主动利用网上教学信息，尽可能参加面授辅导听课。面授辅导要贯彻时间适当、内容精简、突出重点难点、传授学习方法等原则。各教学点应配备适用、够用的教学硬件和
11、软件，并按一定的规章制度使学生真正利用起来，不能仅作装璜门面之用。各教学点应按有关规定聘请符合条件、认真负责、有一定开放教育经验、教学效果较好的辅导教师。省电大将根据需要和可能决定是否进行本课程的师资培训和开展教学研讨。各试点学校和教学班点的有关科（室）或工作人员要及时向省电大反馈学生在学生过程中提出的带普遍性的意见和要求，辅导教师和管理教师都要主动及时地与省电大责任教师保持经常的联系。6根据教学进度适时在网上发布本课程的教学信息，包括提供本课程的综合练习题，开展网上答疑等。七、教学内容的具体要求和课程学习进度安排导论（学时）了解：国际政治学的兴起及其研究对象；美国国际政治学的主要学派；国际政
12、治学的中国特色。掌握：国际政治学的马克思主义理论；国际政治学的中国特色的主要内容。理解：邓小平提出的国际政治新理论。第一章 总论国际政治的总体全貌（学时）了解：5国际政治的定义；国际社会的构成条件；国际社会的主要内容；形成与演进的三个阶段。掌握：国际社会的基本特征；国际政治与世界经济的关系；国际政治的主要内容；国际政治的直接目标和主要表现；国家主权原则的基本内容；当代主权国家的地位和作用；国际组织的性质和基本特征；联合国在新形势下面临的主要问题。理解：国际政治是行为体相互作用形成的“合力”表现；国际政治是体系、格局和秩序的统一；国际政治是围绕权益活动的运行状态和运行机制的结合。第二章行为体论
13、国际政治的诸角色（学时）了解：国际政治行为体的定义和基本特征；国际政治行为体的类型；国家的四个基本要素；当今世界活跃于国际社会的三类国家；国家权益的涵义和具体内容；国家力量的构成和综合国力的涵义；政府间国际组织的概念及其产生与发展的简况；民间国际组织的概念和主要类型。掌握：国际政治行为体的基本条件；国家主权的涵义及其基本特征；判断国家权益正当与否的依据；联合国的成立及其宗旨与组织机构。理解：国家的三重属性及其表现；国家成为国际政治重要行为体的关键在于拥有主权。第三章 体系论国际政治的体系系统（学时）了解：国际政治体系涵义和具体表现；国际政治体系的形成过程；国际政治体系演变的四个时期；西方发达国
14、家的涵义及其政治体制和经济实力；战后美国超级大国地位的奠定；战后日本经济复兴和高速发展的概况。掌握：国际政治体系的基本特征；国际政治体系形成的基本条件；国际政治体系形成的主要标志；国际政治体系演变的主要原因；战后美国政治经济状况的变化；战后日美之间特殊关系的形成；欧共体的形成和发展。理解：国际政治体系各行为体间的相互联系；国际政治体系演变的规律。6第四章 格局论国际政治的基本结构（学时）了解：国际政治格局和国际政治格局主角的涵义；当今世界国际政治格局主要角色的更新；美国是当今世界唯一超级大国的主要表现；国际政治格局的主角关系及其类型和特征；国际政治格局式样的涵义及其形成的依据。掌握：充当国际政
15、治格局主要角色的基本条件；第三世界发展壮大的标志；战后国际政治两极格局的形成和瓦解。理解：第三世界在国际政治舞台上发挥制衡性主角作用的原因；三个世界联系与矛盾的国际政治格局的形成。第五章 主题论国际政治的主要内容与安全（学时）了解：国际政治主题的涵义；国际安全及其分类；世界主题与国际安全的关系；社会革命的涵义及其主要形式；掌握：确保国家安全，谋求国际安全的关键；国际战争的含义及其根源；当今世界国际战争的新特点；战后世界和平的新特点；当前阻碍发展的主要原因；发展问题的主要内容和主要途径；世界经济新秩序的目标；南北对话的涵义、成果和现状；南北关系的涵义和现状；南南合作的涵义、发展及其深远影响；当今
16、世界和平运动发展的原因。理解：国际政治中的改革也是一场革命；战争与革命的因果关系；发展是决定和平与战争的关键因素；南南合作的正确做法和中国参加南南合作的原则；和平与发展上升为国际政治主题的主要体现和具体表现。第六章 动力论国际政治的作用力及其基本状态（学时）了解：国际政治发展动力的涵义及其特征；国际政治发展动力的类型；当今世界的基本矛盾；国际协调与合作的涵义和种类；国际竞争与冲突的涵义及其相互区别；新殖民主义、霸权主义、民族利己主义的涵义。掌握：国际政治发展动力的运行特点；两制国家间矛盾的性质、必然性和总趋势；当今世7界垄断资本主义国家间矛盾的复杂化和两重性；当前和平与战争矛盾的主要表现和反对霸权主义具体做法上的新现象；当今世界南北矛盾以经济领域最为突出的主要表现；当代世界国际竞争与冲突的新特征；当前帝国主义即垄断资本主义的两重性及其主要表现；亚非拉地区民族资产阶级独特的阶级属性。理解：国际冲突的
