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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 11教务员管理思想演讲稿教务员管理思想演讲稿一、我工作的思考转型定位还记得最初听到李校长提出的基部管理模式这一概念后，心里既有一丝丝熟悉，更多的是一些生疏。熟悉是因为以前就负责四年级组，负责传达学校的各项任务等等。生疏是因为以前我们需要做得只是传达与相对的管理，而现在即是所谓的个人承包制。这就像公司一样，以前我只是公司中一个普通的职员，平常我只要干好自己的工作，拿着自己应得的工资，公司挣钱还是亏损与我个人没多大关系。而现在我是公司中的一名部门经理，还是以前的工作，但是这个项目是我承包了，项目的任何开收入、支出都直接
2、影响着我的个人工资，因为项目最后是按百分比来拿薪、发奖金的。我们校部里的基部虽然不像他们一样直接有着金钱与利益的关系，但是你既然是一个承包者，你就应该敢于承担起这份责任，深知这个责任的压力。如何从一个执行者变成一个策划者、组织者？这需要我们不断的学习、请教、探讨。二、工作的中遇到的问题（一） 、由于学校新体制的变化，我的工作由原来的分管四年级组和教导处的教学任务调整为：负责整个四年级精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 11组教学、德育等活动的开展；西校部卫生管理工作；快乐英语共同体活动负责人；西校部学籍管理工作和教导处的相关其他工作。工作调整后感觉自
3、己确实比以前忙了许多，有时候感觉自己的头脑确实不够用，那种感觉是以前从来没有过的。刚开始感觉特别明显，每当自己在教室上课的时候，自己的大脑就不由自主的想到刚分管的几项工作，经常走神，自己上课很难集中注意力，真感觉自己的脑力不够用的。每当下课的时候想的不是 XX 同学需要辅导，这节课讲的好不好，没背下来课文的同学怎么办等等问题。相反只要自己的课一结束，想的全是什么什么该怎样干？如何干好等等。其实自从分工调整后最让我头疼的一件事就是卫生管理工作，因为以前自己从未涉及这方面，丝毫没有头绪。自从自己接手这个工作以来，刚开始 2 周的时间，自己几乎全部的精力都放到了这上面，从卫生区域的划分，到执勤学生的
4、检查，再到面对班主任老师的种种质疑，着实费了一番功夫。首先卫生的分工：自己花了两天的时间做出了卫生区域划分图（展示 1） ，可以说我的卫生管理工作就是从这幅图开始摸索进行的。刚开始的第一个工作重点：让班主任指导值日生如何有效的打扫完卫生、如何给值日生分工？值日的时候学生应该是散兵，个人有自己的专属区，一群精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 11人不能是贪吃蛇，一群人吃这吃那，打扫卫生没完没了。然后执勤学生的检查：这一块确实出现了很多问题，尽管自己想到了很多，已提前和执勤学生讲解，但是后来还是出现了一些问题。（问题的出现远远没有你想象的那么简单）班主任
5、的质疑：以前在教导处的时间里，自己虽然没有分管卫生这一块，但是班主任到教导处反应扣分的种种问题已基本了解，所以在自己要即将面对这个工作时，已想好所有出现扣分矛盾的地方和相应的解决办法；所有班主任有可能找我反应卫生扣分原因的时候，我基本上通过开会讲解解释的很清楚，这样就把他们要找我问“扣分原因”的念头打消了。比如：1、我这地方没有垃圾呀！为什么扣分了？（卫生区有垃圾的地方，开始几周我都用手机拍了照，老师一问，我拿手机一看，确实有垃圾，老师们就没有任何问题了，避免了以前解释不清的现象）2、我不知道这个卫生区的 XX 地方是我们班的啊？（看下卫生区域划分图是你们班的吗？可能班主任强调的不够深入，值日
6、学生都弄不清到底是不是我们的卫生区）3、升旗仪式教室有垃圾扣分自从我接手卫生管理这个工作以来，主要反映的就是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 11这三个问题，其他的没有出现任何的质疑。 （其中第 3 点以前是我忽略没想到的）（二）个人教学方面由于工作的调整，一开始教学与教管的时间与精力没有分配好，导致教学成绩有点不理想，我相信在这学期一定不会落下的。（1）我始终坚持给孩子们灌输思想，把知识从要你学变成我要学，也许你这样说孩子们不理解，但是不知不觉中孩子们已经这样做了，比如：我们班中等偏下的同学，每班找了 8 个英语最差的左右，每天中午自觉到某个地方
7、找组长背诵单词，这些同学刚开始不大适应，但是通过一阶段的思想工作，现在他们的状态非常的积极，有时候我不让背了，他们都感觉很失落，非要再背，这应该也就达到我们的目的了。（2）任务落实我觉得一个教师要想管理好你的班级，抓好成绩，必须抓好两点：一是培养优秀、负责任的班干部。有了班干部，你班里的很多事都可以放手让他们完成，往往会达到事半功倍的效果。比如：提问学生背诵情况，辅导差生等。二是你要了解你班里每一个同学的知识掌握情况和学习状态。比如你班里最差的一个学生，学习非常非常慢，非常笨，没有耐心的老师往往一看到他就够了，相同，这个学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
8、5 / 11生一看到老师就愁眉苦脸，没有任何的学习兴趣了。我们班里也有很多这样的同学，上课也学不会，问他也不大说话，但是通过一些方法处理后，他们现在看到我很放松，我对他们笑，他们给我的也是笑脸，学习慢慢能学进去了，虽然还是很慢，但是我感觉很欣慰。三、初探学生良好行为习惯的养成这个活动的开展缘于自己当了接近两周的班主任（教师外出学习） ，只要自己没课，不管是课上课下，我都会到这个班级里去转转看看，于是我就拿这个班的学生做了一个实验。（一）教室卫生教室本来还算干净，可当把学生的书包都放到桌子上之后，本来干干净净的教室立刻变得狼狈不堪，书包底下全部都是纸屑、花生皮、水果头等等，很多学生都把垃圾藏在看
9、不见的角落里，于是我当即让全班同学都到教室外面。马上安排了部分学生把教室彻底打扫了一遍，拖了两遍，接着又把全班的桌子排了一遍。全部完成之后，我把全班同学都请到了教室里，这时全班同学都异口同声的说：“太干净了！想不想想让我们的班级每天都这样干净？学生一致回答“想” 。那好，如果想继续保持下去，那就需要靠我们大家来共同维护，我们看谁能一直坚持下去，让我们拭目以待。我想这一次劳动成果学生们应该记忆深刻，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 11四年级的学生毕竟还小，他们的自觉性还没有那么高，在接下来的几天里，我一直提醒学生们时刻保持。通过接下来几天的观察，学
10、生的行为习惯有所好转，桌椅不在像以前那么的参差不齐；不在有垃圾满地的场面；学生的上操、路队同学嘻嘻哈哈，打打闹闹的现象少了；学生的个人物品摆放不在像以前那么凌乱了。看到这些，心里有了一丝丝的欣慰。但是欣慰的同时，心里的几丝忧愁却不断的涌现在大脑中。那是因为还有很多坏习惯在这几天也现出原形：1、个别同学的座位上总是垛成一座小山，桌子上、桌洞里、桌子底下堆的满满的，真是不知道他有多少东西，真是有多大的地方就占多大的地方，真像贪得无厌的老财地主一样。2、有的同学放学根本不拿书包。我终于找到学生拿两个书包的原因了，大书包放在教室里，小书包带些回家写作业的课本，在带些吃的、喝的，久而久之，放在学校的书包
11、绝对不止两个，我发现有的同学，大包、小包、塑料袋加起来不少于 5 个。3、最让我惊讶的是你们知道有个学生带了几个校服褂子吗？（这点你绝对猜不到）答案是：5 个！当时真是不敢相信，5 个校服褂子+一个早上上学来的时候穿的棉袄，桌子底下一共堆了 6 件衣服，我的天哪！真的是让我感慨精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 11了一晚上。4、上课不自觉的说话。有那么几个同学真的就像多动症一样，有的时候自己都不知道自己在说话，老师这边正强调，他就在那边说开了，当即我就和他开了一个玩笑，你吃饭的时候，明明桌子上没有猪蹄，你却在那里津津有味的啃起了两个猪蹄，哪来的呢？
12、啃完之后才发现那是你的两只手，引得全班哄堂大笑。我说，这就是你上课时出现的症状，自己都不知道自己在干什么。5、还有一个同学上课老是在偷吃东西。这个同学我说他不是一次两次了，可就是不管用，他的桌洞里每天都有很多好吃的，而且都是一个一个，都像花生一样，吃特别方便，一次拿一个，同学不举报，根本很难发现。第一次班级大扫除，在他书包底下扫出了一大堆果子皮，很多水果头，真的就像老鼠洞周围一样。6、放学的时候很多同学总是拖拖拉拉的出去站队，收拾东西特别慢，导致放学到路队走不少于 5 分钟，这点很多班级都有这个通病。7、学生上操的时候还有个别同学不老实，说话。8、个别学生自己周围还有垃圾，不知道自觉捡起的习惯
13、。9、学生产生的垃圾太多，学生撕本子的现象严重。10、个别学生不注意个人卫生，脸、衣着很脏。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 11以上出现的这些现象，值得我们深思，最近几天我一直在给学生上思想教育课：告诉他们我们从小一定要养成良好的行为习惯，这在小学阶段是非常重要的，我们小学阶段主要任务就是养成良好的行为习惯。这一点非常重要，如果我们现在做不好的话，对我们初中、高中这一学习的黄金时间，就会因为我们没有好的行为习惯而变得那么的被动，那么的不适应。就像我们从小不爱洗脸，总是大哭一阵，结果还得乖乖的洗，现在你们不就自己洗了吗？不洗的话都不好意思出门了（学
14、生大笑） ，这就是行为习惯中的一种。像这种行为习惯我们有很多，比如：物品摆放、遵守纪律、讲卫生、爱学习、讲文明、有礼貌、维护班集体等等，这些都是和洗脸一样的习惯、一样的道理，希望我们大家以后一起努力，共同维护我们的班集体用了几周的时间，在老师们的共同努力，各班级教室内的场景真是大有改观， “物品大清理活动”开始从第一个班级开始，在到第二个班级，在到昨天的第三个班级，在这期间，全是自愿，参与活动的班主任一句怨言也没有，积极的配合整理，每当整理完一个班级，都会出现这样一句话：“这是我们班吗？我们班也会这么整齐、漂亮呀！”在我们自己整理的时候，其他班级也受到影响，个别班级也自觉地开展了物品大清理活动
15、，看到这些心里感觉很精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 11舒服。孩子良好行为习惯的养成贵在坚持。让孩子从小养成良好的行为习惯很难；让孩子改掉坏习惯，再养成良好的行为习惯那更难。所以这需要我们班主任及任课老师工作的热情和对待自己孩子般的亲情与耐心。现在我们要求做好了，但是往后我们不要求的话孩子马上就会返回原型，这就需要我们所有老师每天上完课，啰嗦那么一句：把自己的东西收拾好！仅此一句话而已，这样坚持一个月左右的时候，孩子应该会慢慢有所改变。一个学生的良好行为习惯一旦养成，便会受用终生。只要是人就都有惰性，让我们和学生一起来共同改变自己的一亩三分地。我们所做的只是让我们的生活、工作
