韵母及其学习难点1

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1、-韵母及其学习难点（一） 一韵母和韵母的分类1什么是韵母汉语音节中声母以后的部分叫韵母。普通话中有 39 个韵母，其中 23 个由单元音或复合元音充当，16 个由元音附带鼻辅音韵尾构成。2韵母的结构普通话韵母的主要成分是元音。韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。韵头是主要元音前面的元音，也叫介音或介母，由 i 、u 、 充当；它的发音轻而短，只表示韵母发音的起点，一发音就滑向另一个元音了.韵腹是韵母中的主要元音。充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音嘴响亮、清晰。韵腹是韵母的主要构成部分，由 、o、e、i 、u 、-i（前） 、-i（后） 、er 充当。韵尾是韵腹后面的音素，又叫尾音。由

2、 i、u 或鼻辅音 n、n 充当。韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有两个或三个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音时韵腹。韵腹前面的元音时韵头，后头的元音或辅音是韵尾。韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不能没有韵腹。3韵母的分类普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口型可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。附 1：普通话韵母总表二韵母的发音（一）单韵母的发音单韵母：是由一个元音构成的韵母单韵母共有 10 个：、o、e、i 、u 、-i （前） 、-i(后)、er 。由于发音时舌位的高低、前后，唇形的圆展的不同，而形

3、成了不同音色的元音。单韵母的发音特点是从发音开始到发音结束，舌位、唇形、开口度始终不变。单元音的发音，可以从以下三个方面来分析：第一舌位的高低。舌位的高低是指舌头和上腭的距离。距离近叫舌位“高”，距离远叫舌位“低”。舌位的高低和开口度的大小有关，舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。根据舌位的高低可以把元音分为高元音（i、u、 ） ，半高元音（ 、o ） ，半低元音（） ，低元音（）等。第二舌位的前后。舌位的前后是指舌头的前伸或后缩。根据舌位的前后，可以把元音分为前元音（i、） 、央元音（ ） 、后元音（u、e 、o） 。第三唇形的圆展。根据发音时嘴唇的形状，可以把元音分为圆唇元音（、u、o

4、）和不圆唇元音（i、e 、）单韵母又可分三类：舌面单元音韵母、舌尖单元音韵母和卷舌单元音韵母。1舌面单元音韵母 舌面，央、低、不圆唇元音。发音时，口大开、舌位低，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：铡 杀 拉 他 伐 爸 杂 玛 打靶 马达 沙发 蛤蟆 耷拉拉萨 腊八 砝码 打岔 刹那o 舌面、后、半高圆唇元音。发音时，上下唇自然拢圆，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位介于半高和半低之间。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：婆 波 魔 我 破 脖 佛 末伯伯 婆婆 磨破 薄膜 泼墨卧佛 没落 菠萝 破获 摩托e 舌面、后、

5、半高、不圆唇元音。发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇自然展开。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：饿 德 特 勒 客 喝 克 隔阂 苛刻 合格 特色 割舍车辙 可乐 特赦 隔热 色泽 舌面、前、半低、不圆唇元音。发音时，口半开，舌位半低，舌头前伸使舌尖抵住下齿背，唇形不圆。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 除语气词“欸”外，不能独立构成音节，只能与元音 i、 构成复韵母 ie、e。i 舌面、前、高、不圆唇元音。发音时，唇形呈扁平状，舌尖前伸抵住下齿背。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：笔 米 低 离 记 汽 皮集体 笔记 机器 依稀 谜底意义 奇迹 地皮

6、习题 提议u 舌面、后、高、圆唇元音。发音时，双唇拢圆，略向前突出；舌头后缩，使舌面后部向软腭方向隆起。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：部 母 奴 库 处 杜 书 徒朴素 芜湖 互助 土布 无故孤独 祝福 出租 粗鲁 诉苦 舌面、前、高、圆唇元音。发音时，双唇拢圆，略向前突出；舌尖前伸使舌头抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例：预 女 吕 举 去 虚 锯 蓄序曲 旅居 曲剧 区域 语序聚居 雨具 女婿 絮语 豫剧2、舌尖单韵母：-i（前） 、-i（后）-i(前) 舌尖前，高，不圆唇元音。发音时舌尖前伸接近上齿背，气流通路狭窄，但不

7、发生摩擦，唇形不圆。-i(前) 不能单独构成音节，只能跟 z、c、s 三个声母相拼。例：子 姿 字 祠 辞 次 死 丝自私 此次 字词 子嗣 恣肆祭祀 自然 恩赐 讽刺 相似-i(后) 舌尖后，高，不圆唇元音。发音时舌尖上翘，对着硬腭前部，气流通路狭窄，但不发生摩擦，唇形不圆。-i(后)不能单独构成音节，只能跟 zh、ch、sh、r 四个声母相拼。例：师 释 事 使 赤 迟 芝 至史诗 指示 支持 知识 制止誓师 失职 实施 逝世 值日3、卷舌单韵母：erer 卷舌，央，中，不圆唇元音。发音时，口形略开，舌位居中，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔

8、通路。er 是一个用双字母表示的单韵母，e 表示舌位和唇形，r 表示卷舌动作。er 只能自成音节。例： 儿 而 饵 耳 二 尔 洱 贰二十 而且 尔后 幼儿 耳朵4单韵母发音要注意的问题1）元音音素是普通话中的重要部分，单元音韵母的发音不但要准确，还要圆润、响亮、有力度。这就要把握好口腔的开合、舌位的高低、唇形的圆展，口形、舌位固定后不能乱动，要把握好分寸。谨防产生动程发成复元音。2）元音都是口腔音，发音时要软腭上升堵住鼻腔通道，音波自口腔出。元音不能鼻化，鼻化元音影响字音的清晰度，必须纠正。3） 是元音中最基础的音，大约在 150 个音节中出现。 发得好可以使声音美化。发 时要注意舌位不要偏

9、前或偏后，南方方言区容易出现靠前的现象，发音嗲气，不大方。另外，还要注意口腔的开度，开度太大声音容易不集中，开度小了，声音扁没力度。发音时要仔细体会发音要领，把 发得响亮、圆润。4）发闭元音 i、u、 时，由于口腔开度小，舌与上腭距离近，容易产生摩擦，使声音捏挤。发音时要采用闭音稍开的方法，加大口腔容量，改进声音响度。5）发前元音 i、 时，由于发音位置靠前，如果把握不适当很容易使发音位置更靠前，显得声音发扁，男生女气，影响内容的表达。发音时可稍后一些，即所谓前音后发，但要把握适当。6）发后元音 u、o、e 时，由于发音位置靠后，容易使声音发闷、发暗。发音时可稍偏前一些增加圆润度和响亮度，即所

10、谓后音前发，但也要把握适当。7）圆唇音 u、o 双唇撮敛成圆形，容易使声音发闷，容易翘唇，在图像中不美观。应该采用圆唇音扁发的方法，双唇肌肉用力使唇成扁圆形，声音就能 集中响亮。u、o 的发音尤其要注意，唇形、舌位、口腔开度要保持不变，避免发成复元音 ou、uo。8）扁唇音 、e 、i 发音时不能太扁，以免影响声音的圆润，要扁音宽发，适当增加开口度。反之开元音 在发音时开口不能太大，要宽音窄发，加强口腔控制，使声音明亮、集中、圆润、有力。（二）单韵母练习1字词练习：发达 大妈 哪怕 打靶 刹那 腌臜 磨墨 泼墨 薄膜 勃勃 默默 婆婆 合格 特色 隔热 割舍 合辙 客车 笔记 离奇 激励 击毙

11、 厘米 立即互助 初步 颅骨 鼓舞 督促 出土区域 曲剧 旅居 女婿 须臾 絮语2 i 对比辩音：荣誉容易 白云白银 每月每夜 权限前线渔民移民 趣味气味 缘分盐分 院子燕子3绕口令练习：1) 一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（七棵树上结七样儿 ） 。2) 这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕（女小吕和女老李 ）3) 小花和小华一同种庄稼。小华种棉花，小花种黄瓜。小华的棉花开了花，小花的黄瓜结了瓜。小花找小华商量瓜换花，小花用瓜换了棉花，小华用棉花换了瓜。4语段练习：1）或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。2）一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。