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1、遵守交通规则，安安全全上学活动目标1、 遵守交通规则，注意安全上学和回家。2、 熟悉重要了解安全常识，的交通和安全标志。3、 发展自我约束能力和良好的行为规范。重点初步形成自我保护能力，具有安全意识和规则意识，熟悉重要了解安全常识，的交通和安全标志。难点初步形成自我保护能力，具有安全意识和规则意识活动准备收集安全标志、书上挂图、小动物头饰 活动过程一、 猜谜导入1、 师出谜题 2、 学生猜出各种交通标志二、 画画我的上学路，讨论1、 引导学生讲讲自己住在哪里，每天如何上学，经过哪些地方2、 画出路上一些不安全的地方3、 讨论汇报在这些地方时怎么做？4、 出示书上各个危险地方挂图请生讲讲如果自己
2、当时在那该怎么做5、 还有哪些危险地方，你怎么处理？三、 认识安全标志1、 出示安全标志2、 请学生讲讲这些标志有什么作用3、 交流巩固四、 讨论会：这样做对不对1、 师：今天百兽召开个讨论会邀请我们一年纪的小朋友去参加好不好2、 师：狮子大王请大家讨论“小鹿穿马路的时候，遇到红灯没有车，鹿妈妈一定要拉着小鹿过马路，对不对？为什么？”“放学路上，隔壁的小象要和小兔一起去游戏机房里看看，去不去？”3、 讨论汇报五、 游戏“我是交通小民警”1、 启发学生讲讲上学路上要遵守哪些交通规则2、 设置设置十字路口的情景，让学生轮流扮演民警六、 教“安全歌”1、 同桌互相教一教2、 师指导3、 请生读4、 加上旋律让生记得牢5、 背一背七、 回顾所学1、 请生讲讲这节课所学知识2、 提出不懂问题3、 师总结八、 布置作业1、 让学生带两个交通安全游戏回家玩，下次表演2、 与爸妈交流安全知识
