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1、苏教版五年级上册语文单元教学目标第一单元教学目标1、能正确流利、有感情地朗读课文，复述课文内容；2、学会本单元 20 个生字及由生字组成的词语，绿线内的 10 个字也要求会认读，认识一个多音字；3、掌握本单元课文中出现的四字词语和成语，会运用“即使也” 等关联词语造句；4、掌握课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文，感受“师恩难忘” 的单元主题。5、学会运用典型事例具体生动地描写自己所喜欢的老师的特点。要求叙述有序，事例具体、生动，有代表性。6、以“师恩难忘”的单元主题为主线：、感受学生对老师的教诲之恩，铭记心田，抒发了尊师之情；、感受老师对学生的关心谆谆教诲，激发鞭策学生从健康、学问、工作
2、、道德这四个方面不断的进步；、感受诗人寻找隐士没能见面的失落、失望之情；、感受牧童的喜悦之情。第二单元教学目标1 学会本单元 23 个生字，认读 18 个二类字，理解由生字组成的词语。熟记成语。2 正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵去打开大自然绿色的课本和金蝉脱壳四、五小节。3 会用“名副其实”、“绘声绘色”说话和造句。4 积累歇后语。5 学习看图说话。 情意目标：1 感觉祖国的美丽，激发学生环保意识。2 知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造第三单元教学目标1 、学会本单元 31 个生字，认读 18 个二类字，掌握一个多音字，掌握由生字组成的词语。熟
3、记成语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵画龙点睛，复述故事、寓言和嫦娥奔月3 、会用“总是”“ 不要而要”造句。能用一句话概括段意。4、了解红灯记 故事，朗读唱词，体会弦外之音。5 、口语交际 学会拒绝 。 情意目标：1 从故事和各个寓言中得到启发和教益。2 学习嫦娥追求幸福的精神和善良的品质。第四单元教学目标1 、学会本单元 16 个生字，认读 13 个二类字，理解由生字组成的词语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵在大海中永生高尔基和他的儿子。 3 、会用“爱戴”“ 奔腾不息”造句。能用一句话概括段意。4、科学地认识艾滋病 ,关爱艾滋病患者。5、努力规范用字，克服
4、错别字。6 、口语交际 新闻发布会 。 情意目标：1 学习伟人爱祖国爱人民的高尚情怀，懂得人生的快乐在于付出的道理。2 科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者。第五单元教学目标1 、学会本单元 21 个生字，认读 8 个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵黄山奇松第 2 自然段，莫高窟2 到 4 自然段。3 、会用“屹立”“ 饱经风霜”造句。学习写景的一般写法。4、学习概括与具体的写作方法。5 、口语交际 设计公益用语 。 情意目标：1 了解祖国河山的壮丽秀美，热爱祖国。2 了解祖国灿烂的文化，增强民族自豪感。第六单元教学目标1 、学
5、会本单元 30 个生字，认读 16 个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语，理解成语及其中的重点字。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。复述天火之谜，能有声有色地朗读课文。3 、会用“不足为奇”“ 欣喜若狂”造句。4、学习运用课文句子概括段意的方法。5 、口语交际 健康小顾问 。 情意目标： 培养坚持不懈、勇于探索的精神。第七单元教学目标1 、学会本单元 22 个生字，认读 12 个二类字，掌握二个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语，理解成语及其中的重点字。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。复述林冲棒打洪教头，背诵少年王冕第 5 自然段 ,背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵清平乐 村居3 、会解释一些白话文的词语和古诗词的句子。4、学习欣赏人物鲜明的特点，学会评价人物。5 、口语交际 水浒故事擂台赛 。 情意目标： 感受人物品质和鲜明的特点，热爱祖国传统文化。
