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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 5学校校园文化建设提纲学校校园文化建设提纲一、精神文化学校精神：登攀追求理想，超越自我学校文化：登攀文化文化特色：创造教育办学宗旨：创造适合师生发展的教育，让师生享受教育的幸福办学方略：依法治校、民主理校、质量立校、科研兴校、名师强校、特色显校办学目标：学校发展目标：环境优美、设施齐全、师资精良、科研领先、质量一流、特色鲜明教师成长目标：学生爱戴、家长喜欢、学校信赖、自我满意学生培养目标：在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民教育理念：把孩子当作孩子看，把学生当作自己的孩子对待，六年影响孩子一生校训：登攀
2、校风：和谐、创新精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 5教风：博爱、务实、尚智学风：乐学、善思、明理、力行核心价值观：学校观：学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园管理观：领导就是服务，管理为了服务教育观：有教无类、因材施教、爱满天下、教人求真教师观：学习活动的组织者、引导者和参与者，学生发展的促进者学生观：学生是自己发展的主人知识观：知识不是客观的东西，而网是主体的经验、解释和假设教学观：教学就是创设一定环境和支持，促进学习者主动建构知识的意义学习观：学习就是主动地生成自己的经验、解释和假设二、制度文化“登攀者”每日一课与课前说课制度“登攀者”夜研修
3、制度“登攀者”跟贴制度“登攀者”博客制度精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 5“登攀者学社”活动制度“登攀者”常规管理工作细则“登攀者”教育骨干特殊津贴发放办法“登攀者”管理岗位津贴发放办法“登攀者”班主任津贴发放办法“登攀者”加班补贴与出勤津(：114http:/）贴发放办法“登攀者”教育教学与服务质量津贴发放办法“登攀者”教育科研成果奖励条例“登攀者”专业成长津贴发放办法“登攀者”安全责任奖发放办法“登攀者”师德师风奖发放办法三、环境文化“登攀者”雕塑“登攀者”圣园“登攀者”宣传栏“登攀者”书画长廊“登攀者”悦读吧“登攀者”语录“登攀者”荣誉墙“
4、登攀者”学刊（杂志）“登攀者”学报（报纸）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 5“登攀者”广播四、行为文化（一）学生文化：创造节、读书节、体育节、艺术节、英语节、游戏节、数学节（二）教师文化：（1） “登攀者”形象：职业自珍、师德自律、专业自豪、业务自强（2） “登攀者”意识：“教育生活”的行走意识、“自我规划”的行走意识、“自主发展”的行走意识、“既教又研”的行走意识、“能力极限”的行走意识。（3） “登攀者”行动：“登攀者”每日一课、“登攀者”周三展台、“登攀者”教学开放日、“登攀者”教学展示周、“登攀者学社”活动、“登攀者”专业发展“十一五”规划“登攀者”专业发展学期计划“登攀者”专业发展每日行动记录单精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 5“登攀者”专业发展电子文档（三）评比文化：“十佳登攀教职工评比” 、“十佳（百佳）登攀少年评比” 、“登攀杯”青年教师优课评比、“登攀杯”青年教师基本功展示、“登攀杯”教育案例评比、“登攀学生”品行发展评价活动、“五星班级”登攀行动（星级班队评比）
