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1、沈 阳 航 空 航 天 大 学课 程 设 计学 号 _2009040305011_班 级 _94030501_ 姓 名 石亚青_ 指导教师 _董如楠_ 2011 年 3 月 15 日沈 阳 航 空 航 天 大 学课 程 设 计 任 务 书学院： 专业： 班级：学号： 题目：书店图书销售系统一、课程设计时间200708 第 2 学期第 12 周，共计 2 周，40 学时。二、课程设计内容模拟书店经营业务，主要指“购进图书”和“出售图书”2 种业务。由于图书的出售价格高于图书的购进价格，所以系统能够计算累计利润。要求：能够随时显示库存情况和销售情况。能够随时计算书店累计利润。能够随时购进新书和出售
2、图书，册数不限。提示：在 Access 中分别创建 book_in 和 book_out 表，用以分别存储购进图书和出售图书 2 方面信息。三、课程设计要求程序质量： 贯彻事件驱动的程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“进书” 、 “售书” 、 “计算利润” 、 “书库现状” 、“出售现状” 、 “退出”6 项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师：_ 学生签名：_五、成绩六、教师评语沈
3、 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 3 页，共 9 页目 录需求分析 .4设计分析 .4技术要点 .5主要界面截图 .6总结 .7完整的源程序 .8参考文献 .9沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 4 页，共 9 页需求分析略。文字部分。需求分析就是分析软件用户的需求是什么，为软件用户着想。阐述你的软件要 “做什么，做到什么程度 ”。设计分析（1）概述：略。文字部分。站在软件设计者的角度，概括说明你的设计涉及到哪几方面的技术，阐述你的软件要 “怎么做 ”。（2）总体设计：略。框图部分，一个框图。应画出传统流程图或 N-S 框图，从宏观上表达各个主要模块之间的执行关系。
4、（3）详细设计：略。框图部分，若干框图。应以传统流程图或 N-S 框图的方式，表示出各个主要模块的工作过程。沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 5 页，共 9 页技术要点略。文字部分，是课设报告最重要的部分。阐述你所编写的程序用到哪些重要技术、重要算法、或者 VB 的知识点。分项说明，必要时配置程序代码片段作为佐证。1 关于数据库的连接略。2 SQL 语句的应用略。（等等）沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 6 页，共 9 页主要界面截图图片部分。以图片来展示程序的运行情况。程序主界面必须有，然后是一些关键功能的界面。每张图片应标注编号和主题。图 2 按照图书编号查询界面沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 7 页，共 9 页总结略。文字部分。个人对此次课设的感想。沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 8 页，共 9 页完整的源程序略。代码部分。将源程序完整地复制到此处。沈 阳 航 空 航 天 大 学 设 计 用 纸第 9 页，共 9 页参考文献1 刘瑞新 Visual Basic 程序设计教程 北京：机械工业出版社，2003（等等）
