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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6八年级后进生转化计划初二班后进生转化工作计划及措施 2012-2013 学年八年级上后进生转化计划 泰来农场学校 林青明 2012-8-22七年级已经告一段落，,本学期的生活开始，去年后进生转化有了不错的转变许多后进生都有不同程度的进步这学期在后进生的转化方面，仍旧不能掉以轻心，为了更好地管理班级，争取更好的班风班貌，我制定如下计划：一、转化后进生，要因材施教后进生现象复杂，问题较多，要想解决后进生问题就要因材施教有些同学擅长音乐，就培养他们音乐的特长，有些同学擅长乒乓球，就让他们多参加体育特长，我的目的就是让他
2、们参加自己喜欢的特长班，增强他们的自信心和良好的品质后进生自制力较差，但并不是样样都差因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因挖掘其潜力，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活我班学生朱勇，自制力差，容易盲目做事，且不考虑后果本学期我打算经常提醒他，那些方面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有所提高从前一阶段转化工作来看，他的行为有一定进步，在课堂上不捣乱，思想有一定提高，且比较遵守纪律，只是学习方面没有明显进步，本学期我也会尽力在学习方面帮助他进步二、转化后进生，要常抓不懈转化后进精品文档2016 全新精
3、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做常抓不懈的心里准备每个学生都有进步的愿望，可是后进同学往往经不起不良习惯的束缚很难向上爬坡因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓、抓反复的思想准备学生姜拓，在初一上半年有一阶段思想有很大波动，成绩退步，学习态度也不端正，注意到这一现象，我及时的与她进行了谈话，分析自身的问题以后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强帮扶活动，让优秀的行为去感化她，使她在本学期能有更好的表现三、转化后进生，要真心关爱在一点一滴的小事上，善于发现后进生的闪光点，给予肯定在生活中、学习中充分注重他们，使
4、他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的我们班有生病的同学，我都要虚寒温暖，关注他们身体恢复状况另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心在授课中，进行分层教学，使后进生能”吃的好” ，不断提高自己的成绩真心的关爱每一个学生，让学生在爱的阳光雨露滋润下茁壮成长四、转化后进生，要加强小组合作去年我校全面推进高效课堂，座位形式由田垄式变成圆桌式，小组合作学习意识不断加强，最突出的是崔琦小组，他们的学习气氛很浓，小组成员间不断进步，崔琦、赵鹏飞、孙智超都进了前十名，学习效果非常好为了更好地创建班级学习气氛，我会努力加强小组学习合作，在小组学习合作中转化后进生五、转化精品文档2016 全新精品资料-
5、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6后进生、要家、校合力我们学校很多家长把学生送到学校，就觉得自己没有责任了，这是一部分家长的心里其实教育学生不能只靠学校，家庭和社会也起到配合作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果上学期，我和数学、英语等几位老师配合，和家长进行了有效的交流，我们的工作得到了他们的理解和支持，学生学习劲头就更足了因此，这学期我将继续进行家访工作，做到家长、教师信息互通八年级班后进生转化工作计划后进生转化计划蒲燕萍后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进
6、生的形成过程决定转化工作必须持之以恒在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此 我特制定后进生转化计划一、后进生情况分析我班后进生比率占全校 30%左右，后进生的特点主要表现：1、自卑感强后进生由于各方面较差，受到批评多，父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看” ，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃；2、逆反心理较强因为深感别人对自己的轻视，例如：学生认为违反纪律是“勇敢” ，向老师反映是“出卖朋友”等，他们在处理同学关系时重感情、讲义气在日常道德行为上言行不能统一 3、认识特征上特别精品文档2016 全新精
7、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6是认识能力低下，对道德、法纪愚昧无知，常常是非常模糊或颠倒，形成错误的人生观 4、表现学习上，学习水平、能力水平、基础都比较差，学习习惯及学习心态偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就动机学校后进生产生的主要原因有：1、学生本身素质差，不求上进，觉悟低 2、家庭的不良影响和社会的不良影响 3、教师教育不得法，师生关系紧张等造成的恶果 4、后进生的形成固然与家庭、社会学生等因素有关系，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系，正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少女和男女青
8、年，事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该能够做好每一个后进生的转化工作二、后进生转化措施八年级语文后进生转化计划辅导教师：袁 杰一、学生分析：八年级班有学生 55 名，部分学生由于平时学习不够努力，对学习没有信心，有很多不良的习惯，加上基础知识掌握的较差，逐步形成了后进生有的差在基本技能及创造性发挥上还有一些是差在细节上，而大多数差在厌学上因此，转化后进生的工作重点应放在转化学生的自信心的培养上班内学困生情况如下：成绩较差的：彭会、陆平、龙德贵、陈永菊、文萍、王天英、文龙、周吉莲、徐明秋，文义，李义鹏、李梦二、转化目标：1、树立信心和决心，能够战胜困难 2、养成良好的语文学精品文档201
9、6 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6习习惯 3、对语文有一定的兴趣 4、成绩有所提高三、学习困难的原因分析 1、由于基础较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住如文龙2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩厌学，上课不注意听讲，如徐明秋，文义，李义鹏等 3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业如陈永菊等有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导如彭会、陆平、龙德贵、陈永菊、文萍、王天英等部分学生是单亲家庭，学生长期和爷爷或奶奶抚养，家庭教育缺失，如李梦四、转化措施：1、认真分析这些学生的心理，找出后进生形成
10、的原因，采取“一把钥匙开一把锁”的办法，有针对性地做好教育转化工作2、有些后进生就免不了时好时坏，经常反复，少数还比较“顽固” ，可能越转越差对后进生的跟踪要特别需要“两心”、 “三不”：一要信心，二要耐心；一不怕难，二不怕烦，三不怕苦 3、降低要求，只要有闪光点就肯定予以表扬，并且为后进生“开绿灯” ，即提问优先，演示优先，批改作业优先，课后辅导优先等方法，使他们对学习渐渐产生兴趣4、定期找后进生谈心，交流思想，以真诚的态度感化差生，鼓励他们战胜自卑，使其能够自尊、自重、自强 5细心寻找差生的“发光点” ，帮助他们通过艰苦的努力去领略成功的快感五、辅导方式：1、采用个别辅导与小组辅导相精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6结合的方法进行后进生的辅导 2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合 3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化 4、和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化 5、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量“十年树木，百年树人” ，我相信在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获
