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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6科研培训学习心得体会教育科研培训学习心得体会丁家初中 吴晓琴转眼间培训班的课程在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有领悟、有灵感、有激励，也有反省 王伟虹副院长的讲座，让我感触很深，它使我在原有的基础上对教师的教育科研的重要性有了更深的体会，尤其是在日常的教育教学中如何有计划、有目的地进行有效的教育教学的科学研究，如何做好教育教学的科学研究，对我今后进行教育教学的科学研究
2、有很大启发 张鸿老师的讲座，从非常专业的角度，给我们阐述了什么是教育科研，什么是教育科研管理，以及如何进行教育科研管理这些内容正是我们最需要的理论知识，张老师的讲解使我们茅塞顿开，使我们能够更专心、更专业的做好教育科研工作尤其是于泽元博士生动幽默、互动参与式的讲座，更是给我留下了最深刻的印象于博士以寓言故事导入，用讲故事、举例子和互动提问的方式，引出“教育叙事研究”这一概念，深入浅出地揭示了教育叙事的重要作用，引导我们从一个小火花、一件小事、一点回忆与反思着手写好教育叙事通过这次讲座，我对教育叙事有了更深刻地理解和更清晰地规划，对自己未来的教师生精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
3、全程指导写作 独家原创 2 / 6涯有了更为宽广的道路科研培训学习心得体会浦北龙门中学 10 月 9 日至 14 日，我有幸参加了参加了钦州市中学科研主任培训班学习，享受了一次科研盛宴通过了五天的科研培训，让我更深的认识了科研的内涵，培训中对科研工作中的许多问题进行了解释，为我们以后科研工作的顺利进行起到了十分重要的作用钦州市教科所副所长梁和礼“三级联动、分类分层”中小学教师培训体系的实践与研究的开题报告，让我明白了课题研究包括哪些内容，课题有哪些形式和怎样写研究报告广西教育科学研究所将国平副所长的科研处的作用与使命 ，让我了解了科研处主任职责及使命上海市教育科学研究院王洁教授基干课堂的教师专
4、成长以课例为载体的教学研究报告、北京市西城区教育研修学院王立军教授真正走进常态的教育科研的报告语言生动，与学员互动，适合我们实际情况，容易操作特别是带题授课；让我们体会到科研并不是高不可攀的，科研就在我们身边，科研就在我们的课堂中，只要我们抓住一点，穷追不舍，必定收到良好效果这次培训让我明白：别人的先进教学模式，要结合自己学校实际，自己加以学习、借鉴并形成自己特有教学模式，这才叫有特色要质量，就要搞科研，搞科研，就要想方设法提高课堂有效性，核心研究学生的学而不是老师的教，教学相长带题进课堂，把自己在课堂出现的问题及时总结、反思并精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家
5、原创 3 / 6作为自己的课题研究回归课堂去解决，实践这一过程你就走向成长的过程态度决定一切，心动不如行动无 2013 年 3月，我有幸参加区级科研骨干教师培训为期 2 天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用具体体会汇报如下：一、提高认识，转变观念理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念对于教师而言，首要任务就是建够
6、新课程有效教学理念要该掉传统的“重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足”观念通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人都能获得良好的教育，不同的人在生物上得到不同的发展良好的教育就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练在教学上要由关注“教”向关注学生“学”转变尊重学生的主体性，学生是学习的主人，教学不是看教师“教得怎么样” ，而是要看学生“学得怎么样”教师在教学中要大胆“放手” ，让学生学会“做中学” ，在实践中学习，在活动中学习，在交往精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程
7、指导写作 独家原创 4 / 6中学习要关注个体主动探究和情感体验在行动上教师要赋予学生真实的“爱” ，这种爱是一种对全体学生的关注，是一种对每位学生的信任，是一种平等的尊重，是一种深刻的理解，是一种“容错”的悦纳，是一种精神的激励在教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，认真研究学生，学生在面对一个问题时他们是如何思考的，其中是否存在着经验同时要给学生更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神二、结
8、合实践，提高效率课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展课堂教学是师生的双边活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为变化教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
9、家原创 5 / 6学方法在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，2013 年从事科研课题研究心得体会青年教师培训心得第一课：科研培训教师科研论文写作培训心得体会香山街小学 贾旭蕾本次培训的时间不长，但收获却不少通过培训了解了学习科研与论文写作的学习目的和实用价值作为一名小学教师不仅要备好课、讲好课、管理好学生，也需要科研一要评职称，二要把工作做好，实现自己的价值，三要提高教育教学质量，时刻要进行研究和总结要进行科研工作，首先要了解什么是科学科学就是人们对自身及周围客体的规律性的认识，科学随认识的发展逐步形成认识分三个层面，一是常规认
10、识仅限于表面，二是科学认识揭示了内在特定的规律，三是哲理认识科学具有实证性、真实性、创造性、逻辑性等特点科学也可分为自然科学与社会科学两部分所谓科学研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动为创造发明新产品和新技术提供理论依据科学研究的基本任务就是探索、认识未知，它具有以下四个特点：探索性科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程；这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性要求科研的组织计划具有一定的灵活性创造性科学研究就是把原来没精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
11、6 / 6有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究；这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神继承性科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识，才有资格和可能进行科学研究连续性科学研究是一项长期性的活动，必须连续不断地进行；这一特点决定了在科研组织管理中，要给科研人员指供充分必要的条件才能获得较高的效率并取得成果科研论文是一最新科研成果的文字记录，他具有创新性，学术性，可读性特点科研论文根据研究领域可分为：理论性科研论文、实践性科研论文、应用性科研论文根据发表形式可分为：期刊论文、学术著作、会议论文等、写科研论文的要符合它的基本结构，要有题目、作者及单位 、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献等总之，通过本次学习，收获不小，了解了不少知识，开阔了视野 ，掌握了科研论文写作的基本要领
