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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 22体育教研部工作总结体育教研室工作总结2012-2013学年第二学期，体育教研室积极开展各项教研活动，教师们创先争优，认真落实学院各部门布置的任务，现将各项工作的完成情况总结如下：一、积极开展教科研改革我们的教学力求体现健康第一的指导思想，体现高职高专体育的专业特色，坚持基础性、实践性、专业性和发展性的有机统一，突出学生的个性发展和能力的培养，帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能，养成良好的锻炼习惯，培养爱国主义精神、集体主义观念和良好的品质。教研室组织教师认真学习相关文件和资料，深入调查和研究学生的学习情况，制
2、定相应的改革计划和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革。今年由文体科邹科长带领个别教师申报了篮球教学方面的课题，因某部分课题内容未符合学术委员会提出的要求暂未立项。二、坚持严抓常规管理1、集体备课。教研室坚持每学期集体备课，教师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教育教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，展开深入的交流，并结合我院的学生实际，重点突出，区别对待。每次课应有明确的教学内容，不同教师可以有不同的组织教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 22法。2、教学巡查。教研室要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教
3、学，按时上下课。督导室、部领导和教研室主任经常到各项目场地进行教学巡查，检查教学文件是否齐备。本学期，教研室所有老师均没发生教学事故。3、交流学习。本学期第 11至第 12周，教研室组织了听课活动，听了教师们不同项目不同内容的体育实践课。听课后进行交流会，会议由科室负责人主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。接着大家各抒己见，针对教学设计是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论。教师们从教研教改的方向出发，以新的教育思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法
4、、情感态度和价值观。交流结束，教师们会把先进、科学且实用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果。4、教案检查。每学期教研室组织检查教师教案或讲义两次，通过检查进一步了解学生的学习情况和教师的备课情况，有针对性地对本部教师的教学工作进行督促与管理。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 22但在检查中发现个别教师沿用旧教案，不注重总结和结合学生实际修改教学内容和方法，这种做法对自身的教学水平的提升是十分不利的。5、质量检查与评价制度。每学期除了通过听课考核、教案检查对教师的教学工作进行量化评价外，还在互相听课、教学观摩基础上的教师互评方式，较全面地
5、对教师进行教学效果的评价。通过公平、公正、公开地对教师的教学进行客观的准确的了解和评价，促使教师更加重视自己的教学工作，努力把教学工作做得更好。三、积极开展第二课堂1、校队训练。本学期，体育教研室开办了包括学院羽毛球队、男女子篮球队、健美操队和乒乓球队训练，这些学生是从全学院中挑选出有一定兴趣和技术基础的，经过有丰富教学经验的专项老师进行了为期 12周的系统培训后，会代表学院或系部进行了一系列的交流和竞赛活动。2、校内外体育竞赛。本学期，按计划组织开展以系部为单位的学院篮球、羽毛球、乒乓球比赛。负责老师有余祥浩、李勇、林秋霞、尹治国老师。比赛组织有序，不仅丰富了学生们的业余生活，更是加强了学生
6、们锻炼身体和团结合作的意识，让学生们精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 22在紧张的学习之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强了集体凝聚力和各系部间的相互沟通和了解。组织参加其他体育比赛。35 月份，协助各系部搞好各项班际比赛，如篮球赛、拔河比赛等；56 月份，协助学院工会搞好教工排比赛；6 月中旬，由尹治国老师带领学生参加广东省大学生乒乓球赛。4 月底，文体科协助学院筹办茂名市机构编制系统“创先争优”杯运动会，经过多方努力，比赛组织工作顺利完成，得到市编委领导的赞扬。此外，为增加兄弟单位间的交流，科室部分老师代表学院积极参加羽毛球、篮球、网球
7、邀请赛，并获得不错的成绩。3、学生阳光体育活动本学期 12级从第 314周的阳光体育活动正常开展。实施阳光体育活动是让学生们通过利用课余时间参加阳光体育活动，使他们形成良好的体育锻炼习惯，了解并掌握科学的体育锻炼方法和运动技能，全面提高我校学生的国家体质测试达标率。同时，充分利用学院现有的体育场地、设施、器材，让学生自主选择练习项目，避免了学院学生多场地少无法展开丰富多彩体育活动的矛盾。从 2010学年开始，我们将阳光体育活动与体育成绩挂钩。但是，随着阳光体育活动开展，部分学生对阳光体育活动的认识不足，把参加活动作为形式，走过场，交了考勤卡就去干与体育活动无关的事，甚至出现出勤造假现象，伪造印
8、章，冒名精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 22顶替等等，针对这些情况，我们要求各系负责的辅导员加强宣传教育，对作弊卡予以没收处理。4、体质测试工作。本学期安排 11、12 级学生经行身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、台阶试验等项目的测试。台阶试验替换了长跑，测试成绩总体有所提高。四、争先创优热情高涨根据学社科基础部党支部的总体安排和部署，结合本教研室实际和党员岗位特点，继续在全体教师和党员中深入开展“三爱一奉献”创先争优活动。1、加强“爱党、爱国、爱人民”三爱教育，在教工党员中开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”活动。结合教职工政治理论学
9、习安排，组织广大党员带头开展读书学习、工作研讨等活动，努力建设学习型党组织。2、开展“三比三争”活动，以评选教学评优活动为载体，以教书育人为宗旨，牢固树立服务学生意识，广泛听取学生意见，刻苦钻研业务知识，提高自身的党性修养和知识水平，勤教力学，为人师表，爱岗敬业，团结协作，自主创新，展现共产党员的时代风采。3、积极参与学院举行的各项文体活动。如吴群莲、朱艳青老师为学院团委五四文艺晚会出谋划策；邹洪波、周巧燕等老师认真筹办市编办的运动会；梁卓权、江华明等精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 22老师积极参加学院教工排球比赛；邹洪波、尹治国老师参加网球邀请
10、赛，场场硬仗，认真应对；李勇、林秋霞等老师随学院访学团到各兄弟院校交流球技。五、悉心培养青年教师教研室经常鼓励青年教师参加更高层次学历学位的进修学习，多搞科研，撰写教学论文等，还以教师结对互帮的形式，安排一些教学经验丰富、责任强的老教师，对青年教师进行教学方法的指导，帮助他们熟悉业务，形成自己的教学特色，工作上能够独当一面。在以后的工作中，我们要进一步加强常规业务管理，加强教学质量监控，加强师风师德建设，发挥党员的带头作用，全体教师争先创优，不断地提高教师的综合素质和业务水平。体育教研总结在深化教育改革全面推进素质教育的今天，如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作，提高我校体育教师自
11、身的业务素质，几年来我校体育教研工作却存在着诸多弊端和需要完善的地方。怎样“教” 、如何“研”是摆在我们面前的重要课题。就我校体育教研工作现状进行浅显的分析，对如何开展体育教研工作，提高其实效抒发己见，意在与体育同仁切磋，以达抛砖引玉之功效。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 22一、 我校体育教研工作的现状1、对体育教研工作的重要性认识不足受应试教育的影响，认为只要让学生练好测试项目就可以了，而把体育教研工作看成可有可无。认为开展体育教研活动费时、费力、费钱、不实惠；个别体育教师认为，开展体育教研活动会分散精力，只要抓好竞技体育项目的提高，在各级运
12、动会上多拿几分，就名利双收了；更有人认为，体育教研工作是体育教研部门的事。2、教研活动脱离实际，流于形式以往开展各种形式的教改专题活动，公开课、观摩课、论文讲座等，这些活动在一定意义上讲给人以颇多教益。但也有一些活动投入较多的人力、物力、财力，可实际效果并不理想。一是不切实际，针对性、指导性差；二是不研究主要问题，对重育体、轻育心；重于教、轻于学，重知识传授，轻能力培养，重课内教学，轻非智力因素开发等普遍存在的问题，研究的不深入；三是不讲究效果。3、教研活动缺乏有效的组织领导和总体规划教研活动的随意性，导致活动缺乏实效性，这里最主要的问题是体育教研缺乏总体规划和有效的组织领导。往往存在自我封闭
13、的“小教研现象” ，校与校之间缺乏横向联系。4、体育教研方式单一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 22以往，体育教研活动的方式常常是“一人讲、众人听” ，“一人做、大家看” ，只重视教师的被动参与性，而忽视教师的主体性和主动性。92%的老师认为：教研活动重要的是相互研讨，这反映出体育教师对教研组长“一言堂” 、 “独角戏”的教研方式很不满。二 改变我校体育教研现状的对策1、建立和健全教研网络，加强教研管理学校要建立分管体育校长抓体育教研，教导处日常监督，教研组具体实施，形成学校-体育教研组-教师三级教研运行机制。规定要做到有计划、有措施、有评比、有
14、交流、有总结、有表彰。制定完善的激励措施，实行负责制。课题责任到教研组，分课题责任到教师个人。2、要提高对体育教研工作重要性的认识提高认识，首先是要提高校领导的认识，使其认识到开展体育教研活动，是深化体育学科课堂教学改革的需要，是教师从教育型向科研型转化的有效途径，进而为全面实施素质教育打下坚实的基础。其次是提高教师的认识，体育教研旨在发动全体教师解决本校体育教学质量方面普遍存在的问题，努力探索素质教育条件下体育学科教学的特点和教学方法，认识不到这一点，参与体育教研工作就会被动、盲从，势必造成体育教研活动的形式化。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 /
15、223、体育教研要真正在“研”字上下功夫所谓在“研”字上下功夫，就是教师要明确研什么？怎么研？从形式上说，应该变“单向交流”为“多向交流” 。形成教师之间、教研组的多向交流渠道。从内容上说，要研究教育理论、教学观念，要研究新课程标准、研究教材、研究教法?等等，而且要结合小学体育教学的特点去研究。体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动，需要体育教师长期的观察、思考、实践与论证，它绝不是凭空臆想，也不是对别人教研成果的任意裁剪和拼凑，它是体育教师将实践上升到理论的创造过程。在体育教学的全过程中教师都要注重教学的改革和创新，不断发现、不断研究，方能使理论与实践紧密结合，使教学与研究两翼齐飞。切忌“研” 、 “
