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1、1明珠花园小学德育工作管理制度为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻小学德育纲要和中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见提高德育质量，建设良好校风，培养“四有” 新人，特制订本制度。一、认识意义，明确目标，把握基本要求。1.全体教师要充分认识小学德育工作的重要意义小学德育工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。2.小学德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，
2、具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。3.小学德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教2育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。 二、健全机构，订好计划。1、学
3、校德育工作，校长统一领导，建立德育二级管理：第一级为校长室，校长任组长、少先队大队辅导员、艺术科教师为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。以上校、班二级管理，形成学校德育工作的管理体系，对德育工作齐抓共管。2、学校德育工作队伍，要树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。 （1）挑选优秀的教师任班主任。 （2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，教导处每月要安排一次班主任政治学习及业务学习。 （3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。 （4）每学期要评选优
4、秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。 （5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作月历。3、发挥校外德育网络作用。3（1）正常家长学校工作（2）健全警校共建制度（3）完善“手拉手” 学校的共建工作三、严格加强学生的管理1、优化育人环境。学校制订的校园管理制度 ，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。3、严格执行管理。要加强小学生日常行为规范 、 小学生守则教育，保证学生在校学习生活的正常开展。4、加强班级管理，创良好班风。4
5、（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各 1 人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队） ，每组设正、副组长（小队长）各 1人。（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天花板无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每周对各班进行 1 次班风评比，颁发流动红旗。评比内容包括：课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，早操，眼保健操等项目。
6、为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。51、教育内容：学校教育内容的依据是小学德育纲要 、 小学生守则 、 小学生日常行为规范 、 礼仪常规开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；热爱中国共产党；热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌，遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，家长学校等途径来实现，根据
7、小学德育纲要提出的任务和要求，各自发挥独特作用。（1）学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。（2）学校与班级工作：要开好校会、周会、主题班会。学校每学期召开 12 次学生大会，周会由班主任主持，主题班会（中队活动）每学期举行 1 次。（3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；结合活动课，开展一6些教育活动和竞赛。（4）少先队教育。少先队教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；（2）少先队知识教育，提高队
8、员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队活动；（4）红领巾执勤队的建设； （5）红领巾广播站的建设；（6）每年“六一” 节、 “十.一三”建队纪念日各组织一次大规模的大、中队活动。3、认真学习、执行小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，培养学生文明行为习惯。（1）学校根据学习、执行情况，每学年评选“文明” 队员，进行表彰。（2）规范教育要与家长密切配合，各班要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。4、努力加强后进生的教育。7（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名后进生与培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。（2）要特别重视一、二年的后进
9、生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。（3）五年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。五、学生的奖励和惩处。1、关于学生的奖励。（1）学校设固定学生集体奖：先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队。（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。（3）设常规个人学生奖：三好学生、优秀队员优秀班干部、学8习进步奖等。2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据国家教委的规定以教育为主，惩处为辅的原则。学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好。
