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1、形成性考核（管理学基础（行政管理）注意：1.考试时把文档打开，并用“CTRL+F”打开“查找替代”功能。2.把考试题复制并粘贴到文档的“查找内容”里，点击“下一处”就可直接跳到该题。3.题目下是正确答案，自己对照题目的选项勾选。4.极少题目会可能因为系统更新找不到，但不会影响你考试通过。同学们，如果你直接答题的话，先看一些试题选项的代号跟本答案的代号是否一样啊，别那么傻直接抄代号，它有时会把试题选项会乱序。( )以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中 管理 管理 制 管理制 ，形成 有中国 点的目标管理制 。A60 代 B70 代C80 代答案B时 不同，可 为 中 。一
2、， 时 ， currency1， 果的“确性。因，在行fifl 时， 的是( )。A B中 C 答案C用 行 ，对”的确 题的复性 。少会制学的代性 性 以。一以( )为。A510 B1015C1520答案B时应 的 能 的 。 就是 的( ) 。A因 ，能 B因 ，能 C 答案A有一 理，它 为 ，” ， 理( )。A管理 理 B 理C管理系统理答案C国 学的 理学 在对 的中 ， 时 的 能 能力的2030受到激励的 ， 能力可 至( )。A6070 B7080C8090答案C一个管理员的 能是“ 安排 实施各 不同的生fi过程”， 是( )中的观点。A劳克林在1896 出版的政治 学 理
3、B塞缪纽曼在1935 出版的政治 学 理C弗雷德马歇在1892 出版的业 理答案B 一个 效益 小 资源效率的首 条件是( )， 手段都是管理。A对的 理使用 B学技术的 应用C资源的最优配置 最优利用答案C梅奥 通过霍桑实验得出 ：们的生fi效率不 受到物理的 生理的因素的影响，且还受到社会环境 社会 理因素的影响。由创立了( )。A行为学学说 B文关系学说C际关系学说答案C企业管理层次的差异 了目标体系的垂直 。 样，企业目标就成了一个有层次的体系网络，目标的( )。A层次性 B重性C 动性答案A 构 的出点 据是( )。A 利关系 B实 企业目标C 作关系答案B( )提出 调 历了 互调
4、整 直接监督 标“化 个阶段。A亨利明茨伯B马克斯韦伯C廉 斯答案A国通用汽车公司，在1920 的危机中，明并最早采用( ) 构。AM型 BU型CH型答案A下列哪 不属于模拟情景训练?( )A 角色扮演 B无 小讨C 构 面谈答案C 理的 历了 个阶段，( ) 重于 的性 素 面的 。A性理阶段 B行为理阶段C 理阶段答案A代企业管理学 为，企业管理的重点在 ， 的核 是 。A正确B 答案B“正 ” “ 正 ”的 别在于，“正 ”中以效率的 为重 标“。A正确B 答案B 得 提出了学 型的 项 技能， 为不同的，对同一 物的看不同，是因为 们的 不同。A正确B 答案B雷 在德 克目标管理 的基
5、础 ，提出了新的业 ，提出由下属员 为企业 置 目标的 ，并同 司一 查 些目标的 。A正确B 答案B对企业 化currency1的 就是 。A正确B 答案B照 时 的不同，可 为 中 。一情下， 时 的 的成正“关系。A正确B 答案B各 fifl应 ，个下应 接受 的制 监督。 就是韦伯的理想模 的基本 一 。A正确B 答案A管理 管理层次 模在 互制的关系。”就是说， 模一 时，管理 管理层次成正“关系。A正确B 答案B理机制理， 调 无 模 ， 效果因 作环境的不同不同。A正确B 答案A对于模 小 时 下一 的说，一 采用 层制的 。A正确B 答案B企业文化是一 历条件下，企业在生fi
6、管理 动中 创的有本企业 色的 物形。A正确B 答案B员配 是 据目标 正确选 理使用 学考 训16员，以 的员 成 构中 的各项 ， 整个目标 各项 成的 能 动。A正确B 答案B激励是 动的一 内 。它有 激动机， 动并 行为使 目标的作用。通 为，一 内 的条件： 动力 都构成了对的激励。A正确B 答案B是为了实 目层制是 管理 为不同的层，各个层次在 整体目标的基础 ， 对立开 制 动。A正确B 答案B用 行 ，对”的确 题的复性 。少会制学的代性 性 以。一以( )为。 A510 B1015 C1520答案A德国社会学马克思?韦伯在本 早 提出了理想的模 ，： 的“理想行政” 。韦伯
7、 据( ) 的理想的模 。 A劳动 B C 关系答案C企业 构的 可以得出： 构的核 内容是( )。 A 的 作关系 B 利关系的 C企业目标答案B力 利益 不可 ，是 调的 的 统一的。 就是作中的() 。 A 利 B 作 C目标 答案A管理 是一个 管能 直接有效 下属成员的目。 ，层管理员的管理 通 以( ) 为 。A48 B68 C810 答案A时应 的 能 的 。 就是 的( ) 。 A因 ，能 B因 ，能 C 答案A管理 时， 明确 项的 目标 ， 的( ) 。A明确 B目标明确C 对 答案A为了 用用管理 的”业 技能，有利于”业化生fi ， 采用( ) 的 。 A fifl B
8、 能 C ”业 答案A以 fl的 实际作的 为出点，以 fl对员的实际 为标“，选 用各员。 就是员配 的( ) 。 A因 B因 C 使用答案A行为学个别差异 我们，的差异是客观在的，一个只有处在最能 能的fifl ， 能干得最好。因， 据个的能力 小安排 的fifl。 就是员配 的( ) 。 A因 B 使用 C因 施教答案B在选聘管理员的时候，安排 选 某个临时性的“代理” ，以防止 得 象的生。 就是( )的 训 。 A 轮换B临时 Cfifl学 答案B有一 理，它 为 ，” ， 理( )。 A管理 理 B 理 C管理系统理答案C 的自身影响力 于 本的素 养， 包括( ) 因素。 Afl
9、德 学 资历 情感 Bfl德 学 能力 胆 Cfl德 学 能力 情感答案C 只 目标 的 ，对 属在 成 各个阶段 的日 动不 干 。 作“效果管理”。它属于( ) 。 A集 型 B均 型C 型答案C 学用， 先 ， 有的潜在能力。学用的艺术 在( ) 面。 A 善 谦虚谨慎 B 善 用 用不疑C以理 体贴下情 用答案B 面对一个 处理不可的 情时 ，不 直接处理，是先搁一搁， 处理 题调际关系的 就是( )。 A不为 B转移C缓冲答案B国 学的 理学 在对 的中 ， 时 的 能 能力的2030受到激励的 ， 能力可 至( )。 A60-70% B70-80% C80-90% 答案C马斯洛 的
10、 由到 归为 层次。 为，一的都是 照 个层次 到，一层一层 追并使自己的 得到满足。 就是著名的( )。 A双因素理B 层次理 C过程型激励理答案B管理员在 故生前就采 有效的 防措施，防患于未然， 样的制 动，是制的最境界，( )。 A 场制 B前馈制C时制答案B企业中体 企业目标 的成员 的体系就是( )。 A正 B 正 C企业 构答案A老张到总公司开会，回的路 丢失了 文件， 使总公司的不能时 传达。由成的信息沟通障碍源于( )。 A沟通通道的选 B外 环境的干扰C信息接受 的 值观的影响答案C的外 环境 化不 时，企业 构可以体 的( )。 A弹性 B刚性 C不确 性答案B小批生fi
11、企业的fifl有差异化的 点， 据顾客的 行 生fi，对企业技术员技术 ，于采用( )形 。 A集 B C均 答案B( )提出 调 历了 互调整 直接监督 标“化 个阶段。 A亨利?明茨伯B马克斯?韦伯 C廉? 答案A针对 构在的某些陷，通过 立临时性 久性的 调员 调实 调调 属于( )。 A际关系 调 B 构 调 C制 调 答案B 构 的 体阶段是( )。 A因素 析 B 能 解 C 构的框架 答案C( )U型 构，又叫“功能型垂直 构”。 A直线 能制 构B股型 构C 业 制 构答案A国通用汽车公司，在1920 的危机中，明并最早采用( ) 构。 AM型 BU型CH型答案A以 fl的 实际作的 为出点，以 fl对员的实际 为标“，选 用各员。 就是员配 的( ) 。 A因 B因 C 使用答案A行为学个别差异 我们，的差异是客观在的，一个只有处在最能 能的fifl ， 能干得最好。因， 据个的能力 小安排 的fifl。 就是员配 的( ) 。 A因 B 使用 C因 施教答案B在选聘管理员的时候，安排 选 某个临时性的“代理” ，以防止 得 象
