《优秀高中教师实习总结范文精选 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀高中教师实习总结范文精选 （19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 20优秀高中教师实习总结范文实习地点： 实习时间：2012 年 2 月 15 日，我在中学开始了我的实习工作。为期一个月的实习，让我受益匪浅。现将实习报告总结如下：实习内容主要是高二数学和高一化学的教学工作及学生的课后辅导。作为一名数学系的大学生，实习重点自然是放在数学上的。市用的是人教版课本，高二上学期学的是选修 2-2，第一章就讲导数、定积分和微积分基础，作为一个学过数学分析的数学系学生，这些知识重点自然不是问题，但是要把这些东西讲给一群刚刚接触这些知识的高二学生，对于我这个没有经过正规教师培训的大学生来说，还
2、是有一定难度的。第一，熟悉学生。该校的负责人在开学当天晚上将我介绍给了高二理科一班的学生们，在经过一个晚自习 45 分钟的交流后，我大体了解了大部分同学的数学学习情况和基础知识的扎实程度。这个班的同学普遍基础知识不扎实，又有青春期特有的叛逆，新老师的新鲜并没有冲淡他们对于手机或者谈资的兴趣。我觉得我得树立威信才能在顺利完成实习教学任务。第二，备课。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 20熟悉学生后的第二天就有数学课，教师总是要讲课的，这让没有经验的我颇有压力。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，是我面临的一个重要而又急迫的任务。而对于像我这样没有经验的
3、老师，备课成为课程顺利进行的重要前提。内容在我看来很简单，第一章的整体结构就是先讲导数、定积分，微积分基本定理将两者关联起来。而导数、定积分部分则有各自不同的特点，需要分别设计。导数部分是从物理上的平均速度、几何上的割线引出的平均变化率开始的。而后讲解极限符号 lim 的意义，由平均变化率转向瞬时变化率，从而引出导数的?定义，并因此让学生了解导数的物理意义和几何意义。接着是导数的运算，运算先是用定义计算函数在某点处的导数，然后过渡到根据基本初等函数的导数公式和导数的运算法则计算导数在某点处的函数。最后是导数的应用：导数与单调性、极值、最值之间的关系。这样导数的部分就讲完了。定积分部分是较为难讲
4、的。一开始也是从曲边梯形的面积和汽车变速运动的路程，让学生明白“以直代曲”的思想，然后根据这两个例子的共同点归纳总结，得出定积分的定义和物理、几何意义。定积分的计算方面也是从定义开始的，然后介绍微积分基本定理，即牛顿莱布尼兹公精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 20式，从而有计算定积分的较为简单的方法。第三，讲课。备好课，心里有底了。然而走上讲台，面对着坐在课桌前的学生，心里还是紧张的。镇定片刻，我决定借鉴指导老师的讲课方式。按照自己的备课思路，硬着头皮开始了第一节课程。随着课程的深入，紧张感也渐渐淡去，同时由于学生对新老师有一股新鲜劲，听课也比较认
5、真。而往后的几天，在学校负责人、学生们的帮助和理解下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课上的一节比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重点，半数清楚，语言流利，课堂驾驭力也有了很大的提高，不但也可很好的控制授课时间，也能适时调动起学生的积极性，课堂纪律也能在掌握之中。由于课程很多，下面是我节选的认为最难讲的定积分部分的课程安排： 一、 曲边梯形的面积问题：如图，阴影部分类似于一个梯形，但有一边是曲线 y?f 的一段，我们把由直线x?a,x?b,y?0 和曲线 y?f 所围成的图形称为曲边梯形如何计算这个曲边梯形的面积？例：求图中阴影部分是由抛物线 y?x2，直线 x?1 以及x 轴所围成
6、的平面图形的面积 S。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 20思考：曲边梯形与“直边图形”的区别？能否将求这个曲边梯形面积 S 的问题转化为求“直边图形”面积的问题？分析：曲边梯形与“直边图形”的主要区别：曲边梯形有一边是曲线段， “直边图形”的所有边都是直线段 “以直代曲”的思想的应用把区间?0,1?分成许多个小区间，进而把区边梯形拆为一些小曲边梯形，对每个小曲边梯形“以直代取” ，即用矩形的面积近似代替小曲边梯形的面积，得到每个小曲边梯形面积的近似值，对这些近似值求和，就得到曲边梯形面积的近似值分割越细，面积的近似值就越精确。当分割无限变细时，这
7、个近似值就无限逼近所求曲边梯形的面积S也即：用划归为计算矩形面积和逼近的思想方法求出曲边梯形的面积 解：分割在区间?0,1?上等间隔地插入 n?1 个点，将区间?0,1?等分成 n 个小区间：?1?12?n?1? ?0,?，?,?，?，?,1?nnnn?i?1i?记第 i 个区间为?,?，其长度为?nn?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 20ii?11? nnn分别过上述 n?1 个分点作 x 轴的垂线，从而得到 n他们的面积分别记作： ?x?S1，?S2，?，?Sn显然，S?Sii?1n近似代替记 f?x?x2，如图所示，当 n 很大，即?x 很
8、小时，在区间?i?1i?2上，可以认为函数的值变化很小，近似的等于一个常数，不 fx?x,?nn?妨认为它近似的等于左端点i?1处的函数值 n?i?1?f?，从图形上看，就是用平行n?i?1i?于 x 轴的直线段近似的代替小曲边梯形的曲边这样，在区间?,?nn?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 20上，用小矩形的面积?Si?近似的代替?Si，即在局部范围内“以直代取” ，则有?i?1?i?1?i?1?1?Si?Si?f?x?x? ?n?n?n?n 求和由，上图中阴影部分的面积 Sn 为ni?1?i?1?1?Sn?Si?f?x?nn?ni?1i?1i
9、?1?nn2221?1?12?n?1?11?22? 1?2?n?1=0?=?3?n?n?n?n?nn=1?n?1?n?2n?1?1?1?1?= 1?1?3n63?n?2n?221?1?1?从而得到 S 的近似值 S?Sn?1?1?3?n?2n?取极限精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 20分别将区间?0,1?等分 8，16，20，?等份，可以看到，当 n 趋向1?1?1?于无穷时，即?x 趋向于 0 时，Sn?1?1?趋向于 S，从而有3?n?2n?1?1?1?1?i?1?1S?limSn?lim?f?lim1?1? n?n?n?3?n?2n?3?n
10、?ni?1n从数值上的变化趋势：3求曲边梯形面积的四个步骤:第一步：分割在区间?a,b?中任意插入 n?1 各分点，将它们等分成 n 个小区间?xi?1,xi?i?1,2,?,n?，区间?xi?1,xi?的长度?xi?xi?xi?1， 第二步：近似代替， “以直代取” 。用矩形的面积近似代替小曲边梯形的面积，求出每个小曲边梯形面积的近似值 第三步：求和第四步：取极限。2最后所得曲边形的面积不是近似值，而是真实值 二、汽车行驶的路程问题：汽车以速度 v 组匀速直线运动时，经过时间 t所行驶的路程为 S?vt如果汽车作变速直线运动，在时刻精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作
11、 独家原创 8 / 20t 的速度为 v?t?t2?2，那么它在 0t1 这段时间内行驶的路程 S 是多少？ 分析：与求曲边梯形面积类似，采取“以不变代变”的方法，把求匀变速直线运动的路程问题，化归为匀速直线运动的路程问题把区间?0,1?分成 n 个小区间，在每个小区间上，由于 v?t?的变化很小，可以近似的看作汽车作于速直线运动，从而求得汽车在每个小区间上行驶路程的近似值，在求和得 S 的近似值，最后让 n 趋紧于无穷大就得到 S 的精确值 解：1分割在时间区间?0,1?上等间隔地插入 n?1 个点，将区间?0,1?等分成 n 个小区间：?1?12?n?1? ?0,?，?,?，?，?,1?n
12、nnn?i?1i?记第 i 个区间为?,?，其长度为?nn?t?ii?11? nnn?1?12?n?1?把汽车在时间段?0,?，?,?，?，?,1?上行驶的路程分别记作：?n?nn?n?高中教师实习报告范文精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 20一、常规管理方面.由于高一新生刚从初中升上来,而且一部分是从农村来的,环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培养他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘老师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经多次修改,制定了班级量化考核和加减分细
13、则,使班级管理有了明确依据,做到了奖惩分明.二、班级建设方面.我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养.从一开学,我就比较注意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以主人翁的精神参与到班级建设与管理中.同时建立了班委会,并对班干部进行管理与指导、注重培养得力的助手,使一些工作能力较强的学生很快发挥了作用.经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆.学生的能力一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好老师的形象
14、,还需要走一段不寻常的摸索之路. 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 20风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会.专题推荐：实习报告范文大全、奖惩适当.我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回
