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1、孔子画像 论语碑刻 北师大版四年级语文上册第一单元 孔子 ,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。 孔子是这样概括自己一生的： “ 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ” 论语 为政 1理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。 2学会本课的生字新词。联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。 3继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。 裕资愚择罗 施嘛谨谦慎 孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家呢？ 有教无类 ” ？ “ 因
2、材施教 ” ？ 受到后人的尊敬，被称为 “ 万世先师 ” ，他为什么享有这么高的盛名呢？ 孔子受到学生尊重的重要原因是什么？ 有教无类 因材施教 有教无类 当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。 因材施教 颜回 子贡 子路 子张 信用好极了，我不及他。 严谨庄重，我不及他。 勇敢，远近驰名，我不及他。 挺聪明的，我不及他。 因材施教 颜回 子贡 子路 子张 处事严谨为，人庄重，不容易亲近。 “既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？
3、 ” 守信用，但不懂变通； 聪明，但不够谦虚； 勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习； 这部分是写子夏和孔子的对话，最后一句“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”“这”指什么？这句话对你有什么启发？ “这 ” 是指每位学生虽然各有优点，但都还要不断学习。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 孔子 孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？ 孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“ 万世先师 ” 。 “东方圣地”孔子故里 曲阜
4、。 曲阜是我国著名的历史文化古城 ,孔子故里。 西方学者将孔子与耶稣、释迦牟尼齐称为 “ 世界三圣 ” ,以赞扬孔子集古圣先贤之大成。因而孔子故乡曲阜便被誉为 “ 东方圣地 ” 。 论语名句 不可忍。（论语 八佾） 耻下问。（论语 公冶长） 施于人。（论语 颜渊） 之弥坚。（论语 子罕） 有近忧。（论语 卫灵公） 先利其器。（论语 卫灵公） 着犹可追。（论语 微子） 人长戚戚。（论语 述而） 后知松柏之后凋也。（论语 子罕） 者不忧，勇者不惧。（论语 子罕） 夫不可夺志也。（论语 子罕） 而能改，善莫大焉。（论语） 见不贤而内自省也。 （论语 里仁） 不如好之者 ,好之者不如乐之者。（论语 雍
5、也） 习相远也。（论语 阳货） 孔子对文化教育的贡献： 大了教育范围（孔子弟子三千，成就突出者 72人）； 存了古代文献 诗 书 礼 易 春秋 （五经） 乐 （佚失）。 当仁不让 孔子的思想成就和文化贡献 领域 核心 内容 思想学说 哲学和政治思想 “仁 ” 和 “ 礼 ” ：“ 仁者爱人 ” 、 “ 克己复礼 ” ; “为政以德 ” 。 反对苛政和刑杀；要求体贴民情。主张遵循周礼。 用德教化百姓。 教育思想 有教无类、因材施教、实事求是、学思结合、坚持真理等。 知之为知之，不知为不知 ;学而不思则罔，思而不学则殆。 文化贡献 创办私学 ; 整理文化典籍。 弟子三千， 儒家五经。 孔子周游列国
