环科112关爱留守儿童

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1、安 徽 科 技 学 院 2013 年 志 愿 者 暑 期 “三 下 乡 ”社 会 实 践 方案设计表实践项目名称安徽科技学院“爱传万家关爱留守儿童”暑期社会实践单 位 城建与环境学院 环境科学是否申报重点团队（在选项打“” ） 是 否 （个人实践项目可不填）参与人数 9 人 实践时间 13/7/15-7/25实践地点 安庆怀宁县 指导老师 赵建荣（团队）负责人 李康 联系方式 18255005816经费预算（元） 4693.5 元社会实践设计方案（请另附页，内容包括实践项目名称、主题、目的、方案亮点和创意内容，实践时间、实践地点、团队人员介绍与分析、实现途径、推进步骤、预期效果、活动可行性分析

2、等。 ）指导教师意见：签名： 年 月 日团总支意见：签章： 年 月 日校团委意见：签章： 年 月 日安徽科技学院城建与环境学院暑期“三下乡”社会实践策划方案目 录一. 团队名称 二. 团队主题 三. 实践目的 四. 实践内容 五. 实践活动概况 六. 筹备情况 七. 前期工作 八中期工作 九. 后期工作 十. 预想效果 十一.实践活动宣传方案 十二.规章制度 十三.个人责任书 十四.实践工作安排 十五.经费预算 十六.附件一. 实践团队名称：安徽科技学院“爱传万家关爱留守儿童”暑期社会实践团队2. 实践主题：“我的中国梦”主题社会实践活动之关爱留守儿童，从基层做起三. 实践目的：为进一步贯彻落

3、实校团委关于面向我校学生开展“我的中国梦”主题社会实践活动部署和加强我校大学生暑期社会实践活动的文件精神，我们开展了本次赴安庆市怀宁县“爱传万家关爱留守儿童”暑期社会实践活动。针对留守儿童存在生活条件差，“亲情饥渴”，性格孤僻，自主学习能力差等种种问题，我们尽自己所能，引导他们建立健康乐观的心理状态，锻炼独立自主生活能力，从而促进他们自然顺利成长。四. 实践主要内容：1.问卷调查建立“留守儿童”档案和联系卡在全县进行认真问卷调查研究，统计“留守儿童”底数和情况，建立 “留守儿童”个人档案和联系卡，了解其现在生活条件，家庭经济状况，父母在外工作情况。2.建立“留守学生”暑假家园针对部分“留守学生

4、”在暑假期间缺乏有效监护和管理的实际， 在怀宁县实验小学建立“留守学生”暑假家园。白天，将周边的“留守学生”集中在一起，我们大学生带领他们可以做游戏，教他们学习生活防火防水等一些安全常识，以及组织自主学习，义务支教等有意义的假期活动，解决他们学习上的一些问题。让他们的假期生活丰富多彩，远离孤单，在一个大集体里，体会家庭的温暖。3.开展社会帮扶“留守儿童”活动。通过调查了解“留守儿童”实际情况，在全县开展巡回演讲活动，动员社会热心人士对他们进行“一对一”的结对帮扶，解决“留守儿童”思想生活上的难题。 4.建立“留守学生”暑假家园。针对部分“留守学生”在暑假期间缺乏有效监护和管理的实际，在怀宁县实

5、验小学建立“留守学生”暑假家园。白天，将周边的“留守学生”集中在一起，我们大学生带领他们可以做游戏，教他们学习生活防火防水等一些安全常识，以及组织自主学习，义务支教等有意义的假期活动，解决他们学习上的一些问题。让他们的假期生活丰富多彩，远离孤单，在一个大集体里，体会家庭的温暖。5.小学英语辅导针对当地暑假在家儿童，对他们进行英语的口语、以及简单的英语表达能力的培训，主要服务对象为农村的儿童，从小开始培训他们对英语学习的兴趣。6.举行关爱“留守儿童”联谊晚会以“爱传万家关爱留守儿童”为晚会主题，我们自己组织一些“留守儿童”健康心理话剧，演唱世上只有妈妈好，相亲相爱一家人等些情感歌曲，爸爸妈妈，我

6、想对你说。小游戏，让孩子知道爸爸妈妈是爱他们的，爸妈离开他们工作是为了给他们一个更好的生活条件。同时，我们知道孩子们的内心深处对亲情的渴望，也是一种情感的表达。7.建立“留守儿童”谈心日心理健康是“留守儿童”面临的最大难题。由于缺少和父母交流沟通，他们就会变得性格孤僻，缺乏温暖，思想容易出现极端等问题，建立“留守儿童”谈心日，我们可以进行家访，与“留守儿童”谈心交流，了解他们思想，生活，学习和身体情况，引导学生健康成长。8.调查研究。根据总体安排，本次我实践团队调研主要包括：(1)了解农村留守儿童家庭现状以及他们所想要的生活方式，同时走访年龄稍长的儿童，了解他们目前的生活状况，从成长环境，生活

7、方式，社会援助等方面进行分析，探索影响留守儿童成长过程的主要因素。 (2)实地调查县里各所学校方面为关注留守学生所做的工作情况，并进行方案对比，我们将会在各小学大力宣传最有效的措施。(3)调查当地政府部门所采取的措施和相关扶持政策。五. 实践活动概况1、实践时间：2013 年 7 月 15 日至 7 月 25 日2、实践地点：安徽省安庆市怀宁县 3、指导老师： 赵健荣4、参与人数：9 人5、实践形式：参观学习、实地考察、人物专访、宣讲活动、问卷调查、六. 筹备情况1.队 员:李康 祝凯华 汪伟伟 陈文然 汪健 王珍 孙苗苗 沈玲玲2.准备物品： 负 责 人：李康（18255005816）工作要

8、点:仪器设备（投影仪、DV、电脑、小音响、相机等）、生活日用品、队服、队旗等3.联系萧县相关单位负 责 人：王珍（18255067530） 工作要点：由团委协助，联系萧县团委，讲述实践活动相关情况，以望获得支持。4.动员大会负 责 人：陈文然（18255007469） 工作要点：负责向全体实践团队员讲解本次活动的重要性、意义及其注意事项5.启程（具体日程安排见附表四）七.前期工作：1.联系指导老师并确定日程安排等负 责 人：汪伟伟（18255005891）2.联系好萧县有关单位负 责 人：孙苗苗 （18255005911）3.组建队伍： 李康 祝凯华 汪伟伟 陈文然 汪健 王珍 孙苗苗 沈玲玲

9、4.分组：需要结合队员自身特点，将队员分组并安排相应工作5. 活动相关物品准备及后勤问题解决（况雨朦、万恩娟负责）急救药用品，队旗，相机等；住宿物品，吃饭，坐车路线及其他后勤用品。6.实践活动宣传（张小磊负责）通过 DV 拍摄，记录有关行程，保证此次实践的宣传效果和影响力。8中期工作：1.开展留守儿童问卷调查。首先团队成员深入怀宁县农村，以调查问卷、专人访谈的形式统计人数，还有通过农村群众填写的问卷调查，来反映出社会基层人民对国家政策了解。2. 举行关爱留守儿童联谊晚会。以“爱传万家关爱留守儿童”为晚会主题，我们自己组织一些“留守儿童”健康心理话剧，演唱世上只有妈妈好 ， 相亲相爱一家人等些情

10、感歌曲，爸爸妈妈，我想对你说。 。 。 小游戏，让孩子知道爸爸妈妈是爱他们的，爸妈离开他们工作是为了给他们一个更好的生活条件。同时，我们知道孩子们的内心深处对亲情的渴望，也是一种情感的表达。3.实地考察。深入基层、深入农村内部下地体验和了解当地留守儿童：调研当地农村小学留守儿童生活情况。九. 后期工作：（1）实践队成员书写心得体会（2）收集实践期间的图片（文字）资料及新闻报道（3）制作实践成果汇报手册（4）实践论文报告（5）实践成果汇报上交校团委十.预期效果1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解;2、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查;3、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性

11、的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易;4、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导;5、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子;6、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行十一.活动宣传方案：（一） 、活动开展前期联系怀宁县地区的媒体，争取在活动开展的时候相关媒体能够做篇幅较长的报道或专题报道；制作实践团统一的服装、帽子和实践团队旗；制作活动宣传横幅，悬挂在宣讲会地点；4.团委及其他网站进行宣传。（二） 、活动开展中1.在活动开展的过程中，及时书写活动报道，每天及时投递到怀宁县地方相关媒体及校团委暑期实践通讯站，发表到暑

12、期实践简报;2.将实践活动横幅悬挂在出征仪式的会场和宣讲会的现场;3.在活动开展的过程中带旗出征，并穿统一服装和戴统一帽子。（三） 、活动开展后1各队员将所有能够反映团队实践精神的材料（通讯、心得、手记等）收集好统一上交，最后由编辑部人员统筹整理。2负责拍照的同学负责制作电子版回忆相册、动画视频和成果册留底存档。3总结实践中调查和学习到的知识，发现的问题及时写成汇报（调研）成果积极向有关部门反映。4开学时候在各生活区举办实践成果展，与大家分享实践中快乐和学到的知识。十二.规章制度：本次怀宁之行人数共计 9 人，领队 1 名、副领队 2 名，队员 5 名。另有指导老师 1 名。为确保本次活动队员

13、的人身安全，加强团队内部团结，提高工作效率，保证本次活动的顺利进行，现制定人事管理方面的有关规定，其中主要包括以下几个方面：(一)团队人员配置及其任务：1.下乡服务队实行领队负责制，对全队队员负责，其主要职责：（1）制定本队的工作方案和实施细则；（2）统筹本队的日常工作，协调队员的关系。（3）每天负责召开例会，总结一天的工作；2.副领队统筹管好下设的 6 个小组（见第十四条）(二)日常工作管理制度：领队主要负责整个活动的工作与活动具体安排；副领队协助领队工作；其他队员分组负责各项工作，有财务 3 名（一名管钱、一名记账、一名监督），物品收集发放 1 名，拍摄 1 名，记录活动进程 2 名，后勤

14、 4 名名，安全卫生 2名（人员可兼任）。具体活动人员分配将根据活动不同需要进行不同的分配。（三）经费管理制度:1.本着“崇尚节约，杜绝浪费”的宗旨开展活动。2.在活动过程中将实行账务公开透明和定期汇报制度。（四）组织纪律1、除有集体活动和调研任务外，任何人员需要离开营地，需经领队批准，领队不在时，须征得副领队的同意。晚上 9：30 后无特殊事情一律不准外出，更不准夜不归宿。未经批准而外出的人员，记过一次。夜不归宿人员，一经发现，立即谴送回校。2、每位队员要严格服从团队统一安排，外出要结伴而行，未经批准而私自行动者，通报批评一次。3、每位队员不仅代表着校社联的形象，同时更代表着安徽科技学院的形

15、象。因此，在公共场合要注意言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟、穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嘻闹，不准做有损大学生形象的行为，违反者通报批评一次。4、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。5、由领队或副领队严格执行队员考核制度，所有积极表现和违纪情况均记录在册，力求做到奖惩分明。队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。6、实行每日工作例会制度，会议期间，要严肃对待会议内容，尊重他人，严禁在例会期间窃窃私语，有什么观点和想法在会议上提出来，大家讨论决定。因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假，迟到者通报批评一次，故意旷会者记过一次。7、下乡调研期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，若出现缺席情况，通报批评一次。8、外出调研时，至少人手一部手机，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，不准拿农民一针一线。否则，通报批评一次。调研时态度要诚恳，谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天调研结束归队后，当晚要及时作调查总结，交给组长，组长作好最