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1、赵杖子小学防火防震安全疏散演练方案一、演练目的通过防火防震应急演练，使全校师生尤其是住宿学生掌握应急避险的正确方法，熟悉火险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2016 年 5 月 9 日下午召开全体
2、教职工会议部署演练方案。正式演练在2016 年 5 月 10 日上午 09：05 开始进行。三、演练准备1、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各室疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震来临，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不
3、得串线。4、相关人员严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、疏散演练领导小组总指挥： 于长宽成 员：王久忠 揣生2、演练人员职责分工：总 指 挥：于长宽 负责整个演练现场的指挥。抢 救： 赵金宇 负责学生疏散和抢救。后 勤：张玉芹 负责后勤保障，负责现场保卫工作。班 主 任：负责本班学生的疏散。楼道的保护引导人员：揣生 联络协调：赵建颖 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：王树军六、演练程序(一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，车道峪小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)校内应急避震演练1、广播音响：总指挥发出“
4、地震警报”信号。2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌” ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等保护头部， 绝不能乱跑或跳楼。3、一分钟后，总指挥发出解除“地震警报”信号。(三 )紧急疏散演练1、总指挥发出“紧急疏散”信号。2、靠门的两位学生立即把教室门打开，班主任迅速将本班学生编成 1 路纵队，并指挥其有秩序下楼。3、按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（操场）整队。七、 演练总结1、由总指挥组织，各组成员汇报。2、总结、并提出改进意见和措施。2016 年 5 月 9 日赵杖子小学防火防震应急疏散演练总结2016 年 5 月 10
5、 日上午 09：05，我校在统一部署下组织了防震防火应急疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情况总结如下：一、加强领导，周密部署。根据上级的有关文件精神，学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组，根据要求拟定了演练方案。为了确保演练活动按预案顺利进行，演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼道口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求老师教育学生，听到警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危
6、险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行，演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识1、全校共同努力营造“ 防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。2、校园广播站开辟“关爱生命，防灾减灾” 专栏，宣传防灾减灾知识。3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。 通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工
7、作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，2016 年 5 月 10 日上午 09：05，学校组织全体师生开展防震应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，防震演练用了 00:01:00。待安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，领
8、导小组对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。本次演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次演练中所取得的经验，推广到防灾减灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。 2016.5.10
