《设计学院关于开展高校现代管理学习活动的总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计学院关于开展高校现代管理学习活动的总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 设计学院关于开展高校现代管理学习活动的总结为深入贯彻落实科学发展观，切实加强学校现代管理，省委高校工委、省教育厅决定在全省教育系统组织开展学校现代管理学习活动（以下简称“学习活动” ） 。根据根据学院云艺党200930 号文件的通知，我院高度重视通知要求，把活动要求作为重要的政治任务和促进学院科学发展的重要契机抓紧抓实，认真落实活动通知的各项要求，认真组织学习，紧密联系工作实际，对学院加强现代管理学习活动作了具体的安排。通过学习理论，深入调研、召开座谈会等形式，广泛征求各方面的意见和建议，先后召开了教职工大会、党政联席会、科级以上干部专题学习研讨会、领导班子专题民主生活会，并对查摆的问题进行
2、了梳理，认真查找制约学院科学发展的突出问题和学院师生员工集中反映的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，科学发展新思路，提出改进措施，落实学院现代管理的责任，做了以下工作一、活动开展情况 学院总支严格按学院党委的要求和部署，坚持把开展高校现代管理学习活动作为学院的重要任务和学院发展的头等大事来抓，高度重视，精心组织，周密安排，稳步推进各阶段工作。（一）统一思想，加强领导。1、健全机构，设计工作制度体系。学院高度重视学习活动，认真做好学习实践活动工作计划，成立深入学习活动领导小组，领导小组下设办公室，负责活动的材料组织、督办落实、活动的协调组织工作，形成一套完整的
3、工作制度体系。2、抓思想发动，增强参与活动的自觉性。根据学院党委下发的开展高校现代管理学习活动方案，认真进行了动员和安排，学院专门召开了党政联席扩大会议，深入分析学院发展所面临的形势、任务，对全体教职工和党员进行广泛地动员，以统一思想，提高认识，使每个教职工充分认识开展高校现代管理学习活动的重大现实意义，增强参与活动的主动性和自觉性。（二）强化宣传，营造氛围。强化宣传本身就是引导开展高校现代管理学习活动走向深入和提升其成果 重要步骤。为了调动广大干部职工参与开展高校现代管理学习活动的热情，学院高度重视做好宣传发动工作，将开展高校现代管理学习活动宣传作为当前及今后一个时期宣传工作的重点。学院召开
4、了教职工大会和科级以上干部会议、向与会人员传达了省委高校工委、教育厅、学院党委开展高校现代管理学习活动的具体部署，就活动的指导思想、总体目标、活动内容、实施步骤、相关要求做了具体说明和安排，同时结合学院发展和工作实际，把握好学院改革和发展的新任务、新形势、新要求，解放思想，转换思维，以科学发展观为行动指南，用开展高校现代管理学习活动促进学院各项事业的健康发展。（三）精心组织，强化学习。1、坚持把理论学习教育作为整个学习活动的基础环节，作为提高教职工、特别是领导干部的重要途径，要求每位领导干部认真学习、做好笔记、客观总结，真正提高学习的效果2、细化安排，明确学习内容。结合学院工作实际，参考学校对
5、领导干部学习的要求，规定了学习活动重点学习篇目，要求教职工主要学习的内容是：（1） 中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 。（2） 中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于加强学校现代管理的意见（云高工200949 号） 。（3） 云南省高等学校现代管理办法 （云教高2009100 号） 。（4） 加强学校现代管理提高教育质量效益 （罗崇敏在全省加强学校现代管理工作会议上的讲话） 。（5） 现代教育新说 （中国教育报 11 月 10 日刊登的罗崇敏厅长学术论文）。（6）云南艺术学院和设计学院相关的教学管理文件。处以上干部还要学习三本书：教育新理念 （袁振国著，教育科学出版社，
6、2009 年版） 、 现代教育论 （黄济、王策三主编，人民教育出版社，2005 年版） 、现代教育原理 （柳海民著，人民教育出版社，2006 年版） 。（四）深入调研，广纳意见。根据学院开展高校现代管理学习活动工作要求，为使学院的开展高校现代管理学习活动真正取得实效，取得实质性的成效，切实找准找实学院在发展建设中存在的矛盾和问题，提出改进提高的办法和措施，进一步加强学院的发展和建设，做好学院的各项工作，通过深入调研、召开教职工座谈会、个别征求意见等活动，广泛听取了师生员工对学院科学发展、科学管理和建设高水平和谐学院的意见和建议。（五）认真分析，提出整改。通过开展调研活动、召开征询意见会等多种形
7、式，学院查找分析在思想观念、管理理念，现代管理意识，现代管理方法，学校管理效率和水平等方面存在的突出矛盾和问题，多次召开领导班子会议和党政联席会议及教师座谈会，针对查找出来学院存在的问题，进行梳理、分析原因，提出了整改的指导思想、整改目标和整改的主要内容和措施，进一步落实科学发展目标、现代管理责任。（六）落实整改，总结提高。 自开展高校现代管理学习活动以来，学院牢牢把握“以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以人为本，以质量和效益为中心，切实加强基础管理、全程管理、系统管理、精致管理，促进科学管理、民主管理和依法管理，提高学校整体素质，为现代教育事业科学发展奠定坚实的管理基础”这一原则，突
8、出重点，狠抓落实，提高办学质量、教风学风建设、师资队伍建设、管理队伍建设增强全院教职工特别是领导班子的科学发展意识、现代管理意识、方法、手段等几个方面的整改措施，真正解决学院发展建设中存在的各种突出问题，并构建科学发展的长效机制，切实把高校现代管理理念、意识、方法、手段贯彻到工作的各个方面、各个环节，推动学院各项工作又好又快发展。二、取得的成效通过学习实践活动，对学院的建设和发展起到了积极的促进作用，同时广大教职工普遍感到收获很大，受益匪浅，主要表现在：（一）教职工受教育，全面提高了全院教职工特别是领导班子对高校现代管理学习的基本内涵和精神实质的把握，增强了科学发展意识、管理意识、方法手段，提
9、高了科学发展能力。回顾学院的发展历程，我们所取得的每一个重大发展、每一个重大跨越都离不开科学发展。通过学习实践活动，解决了部分突出问题。学院领导班子和党员领导干部以科学发展观为指导，统一思想、通过自上而下的调查研究，结合实际工作，认真梳理、查找分析当前制约学院科学发展的突出问题。学院尽管在发展中取得了巨大成绩，但要走向国内一流尚有较大差距，在比较中找目标，在挑战中求发展，坚持以人为本，树立科学发展观，现代管理意识以学科建设为龙头，汇聚教师队伍，凝练研究方向，促进教学质量、科研水平和管理水平的提高，以实现学院和谐、健康、可持续发展。面对新的起点、新的形势，我们要充分认识高校现代管理学习必要性和重
10、要性，认识到学院面临改革和发展和许多困难，只有科学发展才能不断进步。（二）科学发展上水平，切实找出了学院在发展中存在的主要问题，创新了科学发展的体制机制。通过一系列的学习分析活动，学院找出了在发展建设中存的思想观念、体制机制、现代管理意识、方法、手段等方面的突出问题，加强了学风、教风、院风、班风的建设，根据学院发展实际，科学的进行了机构的调整和重新设置，创新了科学发展体制机制，进一步探索完善符合现代高校建设要求的学院行政管理及科研管理体制、业绩评价体制等。以社会需求发展为导向，进一步明确发展方向，做好学院长期发展规划，提高学院社会服务意识和能力；扎实推进优良学风建设，提高学生适应社会的水平；加
11、强学院文化建设，全面创建和谐学院；以改革创新精神加强党的自身建设，为学院科学发展提供思想政治保障。有力的促进了学院又好又快地发展。三、活动的特点学院开展高校现代管理学习活动主要体现出以下四个方面的特点：（一）参与面广。学院的全体教职工这次学习实践科学发展观活动，让活动充分深入群众人心，共同树立和深化科学发展的理念、科学管理理念、意识、增强了管理手段、方法。（二）以促进学院发展为目标，突出实践特色。学院所组织的一系列学习实践活动都以学院的发展实际出发，具有很强的理论与实践相结合的特点。（三）以查摆分析，解决实际问题为主，多形式、多渠道征询意见，发动全院师生员工为学院的发展出谋划策。（四）结合学习
12、实践科学发展观出实践成果。学院通过学习活动，充分认识到学院目前机构设置与运行方式与学院长远发展的矛盾，以建立高水平和谐学院为立足点，进行了机构的重新调整和科学设置，以适应学院快速发展的需要。四、主要经验通过学习，我们深刻体会到，开展高校现代管理学习活动是继学习实践科学发展观活动之后的又一重大学习活动，是推动高校科学发展的一次难得的重要机遇。总结学院的学习实践科学发展观活动，主要有以下几个方面的经验：（一）领导重视，工作计划性、组织性强。学院党政领导作为本次学习活动领导小组组长，十分重视这次活动，召开了专题研究活动的组织实施工作。成立了相应的工作小组，分别负责学习实践活动的具体组织，做到领导重视
13、、工作有计划的组织。（二）理论与实际相结合，以促进学院发展为主旋律来开展各项学习活动。本次学习活动，切入点是学习、重点是以科学发展观指导学院的实际工作、增强管理意识、科学管理理念具有很强的实践性，学院开展的各项活动也紧密结合这个特性，突出了以学习活动促进学院发展的主旋律。（三）围绕学院实际，认真梳理学院发展中的突出问题，针对阶段性问题，寻找突破口，找出其中主要的方面进行了深入研究，寻找发展的突破口。五、存在的问题和今后工作的打算 （一）存在的问题我院开展高校现代管理学习活动虽然取得了明显成效，但开展高校现代管理学习活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是理论学习不够
14、全面系统。二是学习调研的深度还不够，还有一些问题没有得到完全彻底解决，有待进一步研究探讨切实可行的措施；三是领导班子调整后，在科学发展、管理理念、手段方法等还有待提高四是还有一些问题没有得到完全彻底解决，基层基础建设、增强科学管理意识是一个长期工程。（二）今后工作的打算 在下一步的工作中，学院将继续按照开展高校现代管理学习活动的总体指导思想和目标要求，进一步把开展高校现代管理学习活动的成效引向深入，努力形成落实科学发展、科学管理的长效机制，巩固扩大成果，切实做好一下工作。一是建立长效机制，把开展高校现代管理学习活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续抓好学习。继续完善总支理论中心组学习
15、制度，创新学习方式，提高学习效果，推动中心工作。坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使开展高校现代管理学习活动成为广大教师、领导干部日常工作中的自觉行动，使高校现代管理理念、方法、手段与学院的教学、科研、社会服务工作有机结合起来，确保学习成果真正落到实处。三是全面推进系、教学实验中心等部门改革。建立学院抓综合管理，抓好教学、科研的新机制四是继续加强制度建设。围绕教学改革，进一步加强系、部门职责、岗位职责、内部管理制度为重点的制度建设，用制度管人，靠机制促人，科学管理、科学发展。五是继续加强师资队伍和干部队伍建设。加大培养和引进的
16、力度，特别是要重视我院具有硕士学位为主体的年轻教师的培养工作；继续组织和鼓励中、青年教师攻读博士学位，有计划的选派骨干教师到国内外设计院校脱产进修学习；促进硕士之间交流教学体会、分享创新成果、引领校园文化、创建和谐氛围， 。六是积极营造和谐校园文化。大力宣传表彰坚持科学发展、勇于改革创新的先进典型；充分挖掘学院历史传统资源，做足做好院史、院风、教风、学风和班风教育这篇大文章，充分发挥教师的优势能动引领作用，促进学院各项事业的发展。 开展高校现代管理学习活动作为集中教育形式三阶段已经结束，第四阶段从 2010 年将在新班子的带领下团结广大教职员工全面推进但贯彻落实科学发展观工作是一项长期的任务。我们将在院党政班子的正确领导下，以科学发展观为指导，坚持改革和创新，不断完善机制体制建设和管理制度建设，积极推进教育教学改革，持之以恒、常抓不懈，在学院发展与改革新的征途上，创造更加辉煌的业绩！一、开展学习活动的指导思想和目的全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和
