八年级知识提纲

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1、八上册 第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家1、家庭的含义：5 页2、家庭的特点：3、家庭的功能：（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）4、 家庭的结构（ ） （主干家庭 ） （ 单亲家庭 ） （ ） 。5、与父母的关系不可选择。第三框 难报三春晖1、孝敬父母的含义：就是子女对父母的尊敬、 （侍奉）和（赡养） 。其中最重要是（敬重）和（爱戴）父母。2、孝敬父母的表现：简答题（1）爱父母，心里想着父母，理解关心父母。（2）行动上帮助父母，为父母分忧。（3）努力学习、积极上进，让父母高兴。3、为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，抚育我们成长，为家庭和社会做出贡献。（2）孝敬父母是中华民

2、族的传统美德，是法律规定我们应尽的义务。第二课 我与父母交朋友一、严也是一种爱：1、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ） （ ） 。21 页2、逆反心理的具体表现：（1）要我这样，我偏要那样。（2）你说这个好，我非说那个好。（3）让我相信这个，我非相信那这。3、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。二、两代人的对话1、与父母发生矛盾应怎么办？2、有效沟通的基本要领。 （ ）是前提，（ ）是关键。理解父母的有效方法是（ ） ，沟通的结果要（ ）3、与父母交往讲艺术的表现：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中

3、获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课 同侪携手共进一、同学 朋友1、受欢迎的人则具有共同特征是什么？（ ） （ ） （ ） （ ） 2、交友的原则：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。二、男生和女生1、男女之间应如何正常交往？（1）男女同学之间的交往，既需要互

4、相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率2、在与异性的交往中，我们应如何保护自己？（1）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（2）增强自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。第四课 老师伴我成长一、我知我师 我爱我师1、师生关系对我们的成长有什么影响？43 页不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。二、主动沟通 健康成长1、新型的师生关系是怎样的？48 页建立在民主平等的基础上，这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 老师是我

5、们学习的合作者、引导者、和参与者， 是我们的朋友2、师生交往的有效方法？（1）从老师的角度看问题。 （2）正确对待老师的表扬和批评。（3）原谅老手的错误（4）礼貌待师（5）注意场合（6）勿失分寸第五课 多元文化地球村第一框、世界文化之旅1、丰富多彩的文化。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物3 和谐的文化乐章。文化存在差异，各有千秋。4、如何对待文化差异？60 页。面对文化差异，有两种态度：一种是排斥 ，一种是沟通（1）前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。（2）后者既尊重自己民族文化的价值，有尊重其他民族文化的价值。主张平等交流、互相学习。（3）我们

6、主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样第二框 做友好往来的使者1、面对不同文化我们应持什么态度 ？61 页（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（3）任何民族文化的精华，都是全世界，都属于人类共有的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。2、如何面对面外来文化和中华传统文化？（1）对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕（2）中华传统文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族

7、精神，是我们责无旁贷的历史责任。3、面对文化差异我们应该怎么做？（1）我们应该尽量消除误会，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。（2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。（3）寻找能连结双方的相似点。（4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。（5）探索有效地的沟通技巧。（6）在交往时，不卑不亢，以礼相待。4、如何做一个名友好往来的使者？（1）我们不仅要以开放的心态尊重不同文化。（2）还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。第六课 网络交往新空间第一框 网络上的人际交往一、网络沟通无极限二、网络交往-一把锋利的双刃剑1、网交

8、往中应注意什么？69 页（1）我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”（2）学会抵制网络上的不良诱惑。（3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。（4）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。体现自己的人生价值。2、网络交往的特点？71 页（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。3、上网成隐的成因？二、享受健康的网络交往一、学会自我保护：1、在网络交往中如何保护自己？2、沉迷网络有什么危害？二、遵守网络规则：（1）网络交往要遵守道德（2）上网更要遵守法律第八课 竞争合作求双赢第一框 竞争？合作？一、平等竞争：1、竞争的作用：90 页2、忌妒心理的含义：91

9、 页3、怎样做一个合格的竞争者？4、我们在竞争中必须遵守的基本准则？5、我们参与竞争的目的：二、合作共享1、我们合作的核心是发扬（ ）2、合作的重要性。94 页第二框、合作！竞争！一、在合作中竞争：1、合作与竞争的关系？95 页2、在合作中竞争的内涵：二、在竞争中合作：1、竞争中合作的真谛是？98 页2、 团队精神的含义：99 页3、团队精神的核心是什么？是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。第九课 心有他人天地宽 第一框 海纳百川 人各有别一、金无足赤 人各有别1、宽容的含义2、宽容合作的基础是和而不同，求同存异第二框 换位思考 与人为善一、已所不欲 勿施于人 1、

10、“已所不欲 勿施于人”的意思是什么？自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。2、 “已欲立而立人，已欲达而达人”是什么？ 在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。3、 “已所不欲 勿施于人”的实质是什么？关心他人、尊重他人、理解他人。二、理解至上 善待他人第二框 平等尊重你我他一、人生而平等1、人与人之间的平等集中表现在：人格和法律地位上的平等。2、弱势群体包括：（女性） （未成年人） （老年人） （残疾人）第十课 诚信做人到永远第一框 诚信是金一、言而有信 一诺千金：1、 “君子一言，驷马难追”是什么意思？人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。2、 “人而无信，不知其可

11、也”是什么意思？做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。二、对人守信 对事负责、诚信的基本要求： 对人守信，对事负责2、承诺是一件严肃的事情。第二框 做诚信的人一、诚信守则：1、诚信守则的要求有哪些？（1）坚持实事求是，是诚信做人守则之一。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。二、诚信的智慧1、怎样把握诚实与隐私的关系？2、怎样处理诚实与说谎的关系？123 页在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言” 。但这不是出于个人

12、的“私利” ，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。3、诚信的核心是善八下册 第一课 国家的主人 广泛的权利第一框 人民当家作主的国家一、人民是国家的主人二、法律确认 保障权利1、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定动作的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。2、人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念。1）公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（2）我国宪法明确明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民和国公民。3、我国公民的权利

13、是如何得到保障的(p7)?我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过建立以（ ）为核心、以（ ）和（ ）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。第二框 我们享有广泛的权利一、公民权利的广泛性1、我国公民的基本权利有哪些？(p9)平等权； 政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）二、正确行使权利（公民如何1、公民在行使权利时要尊重他人权利。2、公民在行使权利时，不得

14、损害国家的、社会的、集体的利益。3、要在法律允许的范围内行使权利。4、要以合法方式行使。第二课 我们应尽的义务第一框 公民的义务 一、我们的法定义务1、法定义务的含义：是宪法和法律规定公民必须履行的。2、公民的权利和义务具有（一致性） 。3、公民的基本义务（公民的法定义务1、维护国家统一和全国各民族团结；2、保守国家秘密；3、爱护公物财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；4、维护祖国的安全、荣誉和利益；5、依法服兵役和参加民兵组织；6、依法纳税。二、我们的道德义务1、道德义务的含义：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、结社会和道德责任。2、公民的基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、第二框 忠实履行义务1、公民如何忠实履行义务？（1）法律鼓励做的，我们积极去（2）法律要求做的，我们必须去（3）法律禁止做的，我们坚决不做。第三课 生命健康权与我同在第一框 生命和健康的权利一、 （ ）是首要的人身权利。1、 （ ）是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括（ ）和（ ） 。2、 （ ）是公民（最根本）的人身权利。3、为什么要依法维护生命健权？（1）生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。（2）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（3）生命