《四年级语文 课题 8世界地图引出的发现 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文 课题 8世界地图引出的发现 教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 8、世界地图引出的发现 （第 1 课时）年级：四年级 科目：语文 主备人： 教学内容 大体了解课文内容，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。教学目标 1认识 7 个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。重点：了解魏格纳发现大陆漂移的过程。教学重难点难点：理解有关的地理知识。教法：引导学生自读教学方法学法：自读自悟，小组交流。教具 课件学具 世界地图修改 教学过程：一、教师导入：法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。今天我们 要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天
2、文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事 齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文。二、初读课文 说说初读课文应该做什么? 1标出自然段，画出认读的生字，把带有生字的句子多读几遍。2再读 画出不懂的问题。三、反馈自学情况1读认读生字词 理解词义。2按自然段读课文。3提出不懂的问题。四、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？1分组观察地图和地球仪，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出的部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。2反复读第五自然段，了解魏格纳的“假想”是什么？五、师：魏格纳为了证明自己的发现是否正确
3、，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段看看魏格纳是怎样进行推理的。出示幻灯，理解魏格纳是如何进行推理的。六、出示课文填空，回顾课文内容七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从中感受到什么？仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。八、留作业：1摘录课文中的好词2课下去查找有关大陆漂移说的其他资料。 （选作）板书设计 巴西的一块突出的部分 大西海岸的几内亚湾 陆世界地图引出的发现 巴西东海岸的每一个突出部分 漂非洲西海岸找到相似的海湾 移巴西的每个海湾 说非洲相应的突出部分教学反思
