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1、沉船之前练习 阅读下文，完成题目。1 选文选自_作者是_ 国的_2.概括选文内容。3文中的主人公的共同点是-4.选文第节”曼妙的音乐伴 随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群， 随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一 组极为特殊的生命交响曲。” 是_ 描写，其作用是_5选文第节说他“似乎对自己的处境有着深刻的理解” ，他的处境是_ ， “深刻的理解”是_仍然 、更愿意 作用 _6.选文第节“他再次举起了提琴， 小节中 他再次举起了提琴， 将琴托夹在下巴上，抬起右手，搭弓上 将琴托夹在下巴上，抬起右手， 独自演奏起来”是对人物的 _描写，写出了_一、沉船之前答案1、甲板上，华莱士和 3位音乐家面
2、对灾难坚持演奏。2、老爵士衣着整齐，保持绅士风度迎接死亡。3、驾驶舱里，老船长选择在工作岗位上站着死的方式以身殉职。2 音乐家选择了在音乐声中和大家一起走向死亡。3 面对突如其来的灾难，镇定自若，英勇无畏，始终守护着自己生命的尊严4 环境 宁静 ”和“惊惶 奔突”形成鲜明对比，渲染了灾难发生时慌乱、 紧张的气氛， 衬托了 4位音乐家依然沉 浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。为下文位音乐家毅然选择和音乐之神在一起” 埋下伏笔.使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力5 在毫无生还希望 在责任完成后，他却没有走开，那是因为他对目前所处的境况十分了解。在毫无生还希望的时刻，他选择与他至爱的音乐在一起仍然、
3、更愿意清晰地表现出充分表现出在音乐之神的陪伴下他面对灾难，面对死亡时的坦然6动作 描写拉琴动作的流畅， 让读者感受到华莱士在面对突如其来的 灾难时的从容、平和，也写出了他的镇 定来自音乐美的魅力。语段 2阅读下文，完成题目。1、根据拼音写汉字： 油光 zng（ ）亮2、用简洁的语言概括选文：3选文第节划线句子是_描写，作用是_4.阅读选文第节，回答问题（1） “从楼上顺着阶而下”的人物是_（2）划横线的句子是人物的_描写，作用是 _（3）本段结尾为什么交代老爵士女友的情况？7.面对死亡，老爵士班杰明古咸的行为举止说明了什么？答 :2 面对死亡，老爵士依然保持着良好的绅士风度。3)外貌 面对死亡
4、依然不忘注重仪表,表现他对荣誉的珍视与爱护7 古咸爵士的绅士风度。面对灾难，他以一个绅士的高尚表现出了从容、镇定、安详和坦然（2）神态安详充分表现出了古咸爵士的绅士风度。面对灾难，他以一个绅士的高尚表现出了从容、镇定、安详和坦然语段 31用简洁的语言概括选文内容2选文第节主要写 _，表现了船长_3第 节 他的最后一次航行是一个巨大的悲剧，但他却不能让自己悲剧地活着，他 要与这最后一次航行一起成为永恒。作为船长，他别无选择。运 用 了_ 表达方式，文中“巨大的悲剧”是 指_ ； “悲剧地活着”的意思是_ ；为 什么说“作为船长，他别无选择”？_4突然，他的周围传来了木板破碎的声音，那看起来柔弱无
5、骨的海水，正以 无法估量的巨大力量挤压着这间驾驶舱的木板。那些木板根本不可能抵御水的 攻势，它们很快就会被彻底打败。加点词语矛盾吗?为什么?5、文中运用大量描写,试分析(1)现在，是我回到驾驶舱的时候了。(2)不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。(3)果然，紧接碎裂声之后，是轰然的断裂声。接着，前面所有的玻璃全都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。(4)他到了船长室前推开门，走了进去，转身将门锁上。（27 节）(5)他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。4面对死神，船长表现出哪些优秀的品质呢？5读了本文后，老史密士身上哪一点最令你感动，并说说你从中获得的启示。 80
6、 字左右。1 老船长史密士在面对灾难时选择了与自己的岗位同存亡。4 柔弱无骨是指平时水在人们心中的感觉，而 无法估量是指水汇聚到一起时所长生的巨大力量，尤其是在此时，它是可怕的恶魔5具体分析动作描写的句子：（2）这一系列的动作表现出老船长的义无反顾。面对巨大灾难，他尽管无力回天，但他选择坦然接受，保持人的生命的尊严 他到了船长室前推开门，走了进去，转身将门锁上。（27 节）明确：这一连串的动作描写，定出了他面对死神毫不犹豫。这样一种恪尽职守的职业精神，令人肃然起敬。他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。明确：与 33节船长的内心活动相响应，写出了他不屈从于死神，宁死也要保持尊严的倔强与刚
7、烈。具体分析人物心理描写的句子：现在，是我回到驾驶舱的时候了。明确：表现了船长对灾难的清醒认识与对死忘的坦然。不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。明确：这句心理活动，表现了船长倔强刚烈，不屈从于死神，不屈于灾难，不屈服于命运的性格特点及死也要死得有尊严的思想感情。果然，紧接碎裂声之后，是轰然的断裂声。接着，前面所有的玻璃全都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。这一句表现了海水挤压的力量之大，之恐怖。突现了船长的临危不惧，烘托了船长在强大 的海水面前，维护人的尊严，不肯屈从死神而站着死亡的壮烈。面对死神，船长表现出哪些优秀的品质呢？-从容镇定、恪尽职守、勇于担当、刚烈不屈“
8、他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。”（24 节）。明确：这句描写，前半句是描写船长的着装，表现了他对制服的尊重，对职业的尊重。面对死亡不忘记整理自己的仪表，不忘维护自己的尊严。后半句描写表现了他决心与船共存亡的义无反顾。课文通过对音乐家、老爵士和老船长等人物形象的塑造,反映的是人性的多样化,是人们面对灾难所表现出的人性美。这种人性美具体表现为对音乐艺术的深刻理解与追求、对荣誉感的保护、对责任的自我担当和对人的尊严的维护。这是崇高、伟大、可歌可泣的人性美。 ，假如我们面对灾难，该作怎样的抉择？是像影片片断中的一些人那样贪生怕死，自私自利，失魂落魄，还是像这篇课文中的这些闪耀着人性光辉的英雄那样镇定从容，时刻保持着做人的尊严，做一个真正的人？
