《2012届高考生物一轮复习15分钟课时练习 5.2 染色体变异 必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考生物一轮复习15分钟课时练习 5.2 染色体变异 必修2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 12012 届高考生物一轮复习 15 分钟课时练习：5.2 染色体变异（必修2）1一个染色体组应是()A配子中的全部染色体B二倍体生物配子中的全部染色体C体细胞中的一半染色体D来自父方或母方的全部染色体答案：B解析：染色体组的特点是：一个染色体组中的染色体均为非同源染色体，配子中的和体细胞中的一半染色体不能说全为非同源染色体，一个染色体组中携带着一个物种发育的全部遗传信息，因此答案 B 正确。2两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为 aabb 的新品种，最简捷的方法是()A人工诱变育种 B细胞工程育种C单倍体育种 D杂交
2、育种答案：D解析：用单倍体育种快速但不简便，因为单倍体育种需要一定的设备和条件；人工诱变处理量大且变异具有不定向性；杂交育种应为最简捷，首先让亲本杂交，得到 F1，然后让 F1自交，即可得到新品种；细胞工程育种无法得到 aabb 的个体。3(2009广东生物)有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A可能出现三倍体细胞B多倍体细胞形成的比例可达 100%C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会答案：C解析：解答此题需要的知识有：细胞周期、染色体的概念、染色体变异的特点；“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的基本知识。大蒜是二倍体生物
3、，低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍，诱导株为四倍体，不可能出现三倍体细胞；低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍，并不是所有细胞染色体数目都加倍，而只是部分细胞内的染色体数目加倍，因此多倍体细胞形成的比例不会达到 100%；多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成，从而阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的；根尖细胞的分裂是有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，因此不能增加重组机会。4果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为 123456789，中间的“”代表着丝点，用心 爱心 专心 2下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是()染色体 基因顺序变化a 1234
4、76589b 1234789c 165432789d 12345676789A.a 是染色体某一片段位置颠倒引起的Bb 是染色体某一片段缺失引起的Cc 是染色体着丝点分裂引起的Dd 是染色体增加了某一片段引起的答案：C解析：着丝点分裂不会改变基因顺序，染色体 c 中某一片段位置颠倒。5以下关于生物变异的叙述，正确的是()A基因突变都会遗传给后代B显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因C运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的D基因重组只发生在生殖细胞形成过程中答案：B解析：A 项若是体细胞中发生的突变一般不能传递给后代；C 项运用单倍体育种方法产生的后代，由于是获得的单倍体又经
5、秋水仙素处理，染色体加倍了，因而是可育的；D 项在有性生殖细胞形成的过程中有基因重组发生，在无性生殖细胞形成过程中没基因重组发生。6(2010聊城模拟)已知西瓜的染色体数目 2n22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：(1)图中过程所用的试剂分别是_和_。(2)培育无子西瓜 A 的育种方法称为_。(3)过程中形成单倍体植株所采用的方法是_。该过程利用了植物细胞的_性。(4)为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为_。用心 爱心 专心 3答案：(1)秋水仙素生长素(2)多倍体育种(3)花药离体培养全能(4)有丝分裂中期解析：(1)试剂为秋水仙素，试剂为生长素而不是生长激素(动物激素)，不要混淆。(2)无子西瓜 A 是三倍体，联会紊乱，不育无法结子，培育的方法是多倍体育种。(3)单倍体育种基本流程是：植株杂交花药离体培养单倍体植株秋水仙素加倍筛选获得纯合子。
