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1、双泉乡教育工作汇报材料各位领导：首先，我谨代表双泉乡党委、政府以及全乡 13031 名群众，对各位领导在百忙之中抽出宝贵时间莅临我乡督促指导教育教学工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，全乡教育工作以邓小平理论、 “三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，在县委、县政府的正确领导和市、县教育主管部门的精心指导以及社会各界的大力支持下，以推进素质教育发展为目标，以提高教育教学质量为主线，以优化资源配置为抓手，以促进教育公平为保障，各项工作得到长足发展。下面我就双泉教育近几年的工作向各位领导做一汇报：一、基本情况双泉乡辖 8 个行政村，总人口 13031 人
2、，其中农业人口 12713人，占总人口的 97.7%，2010 年农民人均纯收入 1990 元。1550周岁青壮年人口总数 7391 人，文盲人口 66 人，非文盲人口 7325人，非文盲率为 99.1%。全乡现有独立初中 1 所，中心小学 1 所，村级完全小学 6 所，教学点 2 所，在校学生 1325 人，其中小学生646 人、中学生 679 人，教学班 61 个，其中小学 46 个，初中 15 个，小学班师比为 1:1.6；初中班师比为 1:3.2。全乡共有教职工 130 人，其中专任教师 124 人、县聘代课教师 9 人。小学专任教师 76 人，学历达标率为 100%；初中专任教师 4
3、8 人，学历达标率为 100%。近三年来分配教师 25 人，学历合格率 100%。小学师生比为 1:9，初中师生比为 1:14。全乡 7-12 周岁小学阶段适龄人口总数 750 人，其中女 360 人，小学就读 711 人，小学毕业 39 人，入学率 100 %，13-15 周岁初中阶段适龄人口总数 589 人，其中女 279 人，入学率为 99.8%。15 周岁人口总数 315 人，其中女 158 人，小学学业人数为 312 人，完成率为 99%；17 周岁人口总数 360 人，其中女 190 人，17 周岁人口初中毕业 331 人，其中女 176 人，17 周岁完成率 91.9%。7-15
4、 周岁残疾儿童 2 人，小学就读 2 人，初中就读 0 人，入学率 100%。二、自评情况（一）统一思想、明确目标。为了认真完成上级教育督导评估工作，乡党委、政府高度重视，一致认为对乡政府教育工作进行督导评估，是贯彻落实十七届四中、五中全会精神，实践科学发展观的必然要求，是贯彻全国、省、市县基础教育工作会议精神和农村教育会议精神的重要途径，为此，我乡确定了创建教育先进乡的目标，即：全面落实科学发展观，全面落实教育优先发展的战略决策，着力构建与“ 科教兴乡 ”相应称，与城乡一体化建 设和全乡经济社会和谐发展想适应的教育发展新格局，由教育大乡迈向教育强乡。（二）建立机构，加强领导。切实加强对教育督
5、导评估工作的落实，乡成立了以乡长为组长，分管教育领导为副组长，各职能部门负责人为成员的自评工作领导小组。领导小组下设办公室，负责制定自评工作计划，协调有关事宜，开展日常工作，保证教育督导评估工作有序、有效地进行。（三）全面发动、营造氛围。每年年初重点工作会议上，乡党委、政府专门部署了教育督导工作，要求各有关单位认真学习教育工作督导评估方案，强调增强“三种意识” ，即科教兴乡，教育优先发展的战略意识，教育为人民服务，实践科学发展观，办人民满意教育的使命意识；落实县委、县政府工作目标的大局意识。形成了全乡范围内上下联动、相互协调的创建教育先进乡的良好姿态。三、做法及成效（一）尊师重教，创建良好的教
6、育教学环境双泉乡党委、政府把教育摆在优先发展的地位，始终把教师的生活放在第一位，做到“政治上高看一等、生活上厚爱一层” 。每年都安排一定的资金用于教师慰问和表彰奖励。每学年召开一次全乡教育工作会议，并拿出 3000 元资金，表彰奖励教育工作先进集体和个人。对患病和有困难的教师，及时登门探望、慰问，解决他们生活上的后顾之忧。同时，维护教师权益，尊重教师要求，为他们创造良好的工作、学习、生活环境。党委、政府组织公安、工商、卫生、文化等部门，加大校园及周边环境整治力度。坚持群防群治，部门合作，净化环境的原则，切实治理和优化学校周边治安秩序，维护学校安全，杜绝侵占校园、偷盗校产、干扰教学秩序、侵犯师生
7、人身安全的事件发生，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，为全乡的教育事业的发展奠定了坚实基础。（二）加强师资力量，实现教师专业可持续发展教育是一项先导性、基础性、全局性的工作，今天的教育事业就是明天的生产力，要想在加快经济崛起中实现可持续发展，必须办好教育，提升全民整体思想文化素质，培养造就一批人才为发展注入动力。在这样的教育理念支配下，党政领导非常注重教师队伍建设，与教育主管部门积极配合，通过对教师的岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛等一系列措施，有效地提高教师的业务水平和能力。在全乡教师中开展师德教育和师风检查，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感，做到教书育人，为人师表，敬业爱生
8、。始终坚持“抓班子， 带队伍，促发展” 的思路，切实加强班子建设。要求学校班子讲团结、讲奉献、当表率，班子成员齐心协力，共谋发展，采取定期不定期走访教师及班子成员、召开学校班子成员会等形式，推进学校班子建设。在教师中认真开展社会主义荣辱观教育、开展践行科学发展观的学教活动和立足本职岗位创先争优活动。教师们理论联系实际，就自己的工作、学习、生活如何去遵循科学发展观进行了认真的研究和探讨，他们深深体会到思想上离开了科学发展观的理论就要犯错误，行动上离开了科学发展观的指导就要走错路。新课程的实施，需要教师不断更新教学理念，改进教学方法，提高自身素质。近年来，我乡的不少教师分别参加过省、市、县组织的各
9、种骨干教师培训、学科带头人培训、新上岗教师培训、班主任培训等。教师积极参加各种听课、说课、评课活动。组织教师开展提高教育教学质量专题研究和探讨，取得较好成效，此外我们还组织教师进行远程教育，倾听专家和优秀教师的教学专题讲座，观看优秀教师的课常教学实录。大大地提高了教师自身的业务素质。全乡 120 多名在职教师中，获全国劳动模范教师荣誉称号 1人，市园丁奖 2 人，市级骨干教师 1 人，县级骨干教师 14 人，校长岗位培训 100%。近三年来，全乡教师共获得县级以上荣誉 14 人次，4 人次在县级以上教师基本功比赛、优质课评比中获奖，50 多篇论文、案例在市级以上刊物上发表；全乡中小学校共获得县
10、级以上荣誉 5 项。现在全乡教师队伍素质优良、充满活力、相对稳定，为全乡教育全面发展奠定了坚实的基础。（三）合理整合资源，实现教育工作优化布局我乡教育上一直存在布局散、规模小、设施差的滞后状况。为彻底改变与经济发展不同步、与群众期盼有落差的教育现状，党委、政府以整合教育资源为切入点，加大教育投入，优化教育布局，改善办学条件，提升教育档次。2009 年来，党委、政府着力推进学校建设强化工程。先后实施了双泉初中寄宿制建设和高家湾小学、林家屲小学的灾后恢复重建项目，在项目实施中，乡政府为学校开绿灯，无偿划拨建设用地。同时党委、政府积极筹集经费，改善办学条件，广泛动员和鼓励机关、团体、企事业单位和个人
11、捐资助学，倡导村民通过义务劳动平整操场、道路，维修校墙、校舍。全乡两年来累计改善办学条件资金达 300 多万元。同时，双泉乡学校布点多、容量小、条件差、效益低，教师难配备，管理难跟进，质量难保障，发展不均衡，优质教育资源短缺。为了进一步整合教育资源，优化教育布局，提高教育质量和办学效益，进一步推动校际之间教育事业可持续发展，实现教育公平，党委、政府按照陇西县中小学布局调整实施方案，有计划、有步骤、积极稳妥的撤并了周家窑小学、麦积小学，下阶段逐步完成胡家门小学的改制工作和崖里村学教学点的撤并工作。目前，全乡学校布局合理，教育资源优化，办学效益明显提高。双泉初中、双泉小学实验仪器达到国家二类标准。
12、全乡建有多媒体教室小学 2 个，初中 1 个；建立远程教育中小学卫星接收站点 9 个，初中建有计算机教室 1 个；小学生均建筑面积 10.2，初中生均建筑面积 4.98；小学生均图书 17.1 册，初中生均图书 20.2 册。通过资源整合和实施各类项目，全乡办学条件进一步得到改善。（四）规范教育管理，全面提升教育教学质量为进一步提升教育水平，党委、政府建立了乡上领导和干部联系学校制度。乡上主要负责人联系中心小学以上学校，驻村领导干部联系本村学校。乡上领导和驻村干部坚持下乡必进校门，进校必进教室，想方设法为学校多办实事、多做好事，为教育鼓劲加油、献计献策。同时把巩固提高“两基” 成果、 扫盲教育
13、、实用技术、职业技能培训等教育工作纳入考核乡乡领导和干部政绩的指标。一是加强师德师风建设。坚持从制度建设入手，使师德建设制度化、规范化，规定教师每周坚持不少于 2 小时政治学习一次，每学期撰写心得体会 1 篇，通过师德教育培养了一支业务精良、乐于奉献的教师队伍。二是督促各学校建立健全规章制度，提高学校管理水平。各学校自身实际，不断修订完善工作制度，各项制度细化了要求，明确了奖罚，对学校工作的有序开展提供了强有力的保证。三是狠抓学校常规管理，提高教育教学质量。按照“三不三查一整改” 的要求，增加了随机抽查学校的次数，加大了检查力度。通过听课、检查作业教案、问卷调查等形式对学校工作进行全面检查。四
14、是下达教育工作责任目标。每学年学区与各学校签订了教育工作责任书，同时学校与毕业班各科任教师签订了责任指标，细化了责任，明确了奋斗目标，在学年末进行总结反馈。五是巩固提高“两基” 成果。乡乡领导干部及时动员适龄儿童按期入学，加大初中生防辍力度，积极做好防流劝返工作。在全体教师的努力下，初中近两年升入普通高中 150 多人，中小学生参加县级以上各类竞赛活动获奖 5 人次，教育教学质量稳中有升。（五）狠抓安全生产，建立学校安全工作长效机制党委、政府把安全工作摆在学校工作的首位，成立了以乡党委书记为组长的学校安全工作领导小组，经常召开会议，强调安全工作的重要性，各中小学也成立了相应的机构，分工负责，责
15、任到人，层层签订安全工作责任书。排查安全隐患，并建立安全工作台帐，建章立制，建立学校安全工作长效机制。各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检查。各校聘请法制副校长到学校给学生进行法制教育。让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己，各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火、防溺水等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，加强学生预防接种工作，完善各类制度和预案，使学生安全、健康、防患于未然。加强食堂、厨房、厕所、学生寝室卫生的管理，进行校园周边环境整治，重点时段加大巡逻力度，近年来，全乡各校未出现任何重大安全事故。四、存在的困难及今后的打算虽然乡党委
16、政府做了大量的工作，教育工作取得了阶段性的成效，但离上级的要求和群众的期望还有很大差距，工作中还存在许多困难和问题，主要表现在：一是教育事业发展还不能很好适应当前经济社会发展的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足广大学生家长对优秀教师的期望。二是教育科研力量仍然不够，教育教学质量不高，经验不足，各科师资力量还不够平衡。三是全乡仍然存在部分危房，学校部分设施设备还比较落后，硬件基础设施建设任务仍然艰巨。西岔湾小学教室修建于上世纪九十年代，均为土木结构危房。四是个别群众基础差、底子薄、贫困程度深，供子女上学仍然困难重重。五是群众思想观念落后，对依法供养子女接受义务教育认识不足。针对上述困难和问题，下阶段我们将从以下几个方面抓好工作：一是一如继往地积极向上争取项目，多渠道筹措资金，加大投入，不断改善学校办学条件，近年内，重点进行西岔湾小学危房改造工程和双泉小学附属幼儿园建设。二是进一步做好教学点布局规划，加强薄弱学校建设，努力实现义务教育的均衡发展。三是坚持不懈抓好学校内部管理
