消防安全教育教案、演练应急预案全集

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1、消防安全教育教案，演练应急预案全集一、教学活动目的： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 （一）导入新课。 1.出示谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2.教师讲述 “火灾案例”以引起学生注

2、意。 5 日凌晨 3 时 30 分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼 2103 房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有 4 张床，每张床各睡 2 名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8 名儿童经抢救无效死亡。 教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均 10 亿元之多，年均死亡 2000 多人；2006 年 1 至 7 月份，全国共发生火灾 144217 起，死亡 963 人，受伤 883 人，直接财产损失

3、46359.4 万元。 （二）提问 （1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 （2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） （4）校园防火应注意什么？ （5）如何使用液化气、煤气？ （6）如何使用电器？ （7）火灾扑救有哪些方法？ （8）人身着火时如何自救？ （9）楼房着火如何逃生？ （三）宿舍消防安全注意事项 （1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍； （2）不准乱搭接、拆改电线电路； （3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热

4、得快等大功率电器； （4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等； （5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火； （6）不准开长明灯； （7）不准在宿舍里抽烟。 （四）总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。一、 教学目的：1 宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合” 的消防工作的基本方针。2 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。3 掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二教学活动重点消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政教学活动难点掌握灭火方法四活动准备：1 收

5、集一些：消防安全事故：实例 2、4 台小灭火器。五教学方法：自主参与实践合作探究式。六教学过程：（一）导入课程（1）讲述 1 个“火灾案例：以引起学生注意力 005 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。（2）学生分组讨论（56 人一小组）“ 火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1） 校园防火应注意什么？（2） 外出野炊应注意什么？（3） 发

6、生火灾时应如何报警？（4） 火灾扑救有哪些方法？（5） 人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（二）火灾的预防1 家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2 学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热

7、器具。3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（三）火灾初发时应急措施1 报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。2 初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况（四）火场自救与逃生：1 加强安全自救的观念2 冷静选择逃生路线脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线3 不盲目跳楼

8、一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬七、实践活动分组演示灭器的使用八、小结：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。消 防 安 全 教 育 教 案 白石岩学校 张云华【一】教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、了解灭火的基本措施，学会自救与逃生的方法。化险为

9、夷，转危为安。 学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法 。【二】、教学活动重点： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，掌握灭火方法。 【三】教学活动难点： 1、掌握火灾扑救常识，灭火方法。2、学会自救与逃生。【四】活动准备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。 3、4 台小灭火器。4、疏散途径的安全标志。【五】教学方法： 1、自主参与实践、合作探究式。 【六】教学过程：一、导入新课。1、谈话导入。同学们，你们好！我们 是 21 世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我

10、们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，特别是火灾，下面老师就给你们讲两件由火引起的灾难。2、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一2005 年 12 月 15 日下午 4 时 30 分左右，吉林省辽源市中心医院发生火灾，火灾造成 38 人死亡。据目击者讲，从医院冒出浓烟到出现火苗不过 10 分钟，眼看着凶猛的火越烧越大。20 分钟后，火就蔓延到其他的附属建筑，浓烟布满整个疗区，此时，住院楼上不断有病患者从窗口跳出。案例二2006 年 2 月 15 日，吉林市中百商厦发生特大火灾，由于火势蔓延迅速，53人罹难，70 人受伤，120 多名群众被解救。58 岁的生

11、还者于成彦当时在四楼，烟呛得他睁不开眼，他细心留意周围，发现附近有一盆水，还有条毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人员把云梯伸过来。2、学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，增强安全意识。 二 、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。1 、校园防火应注意什么？ 2 、如何使用液化气、煤气？ 3 、如何正确使用电器？ 4 、外出野炊应注意什么？5 、发生火灾时应如何报警？ 6 、火灾扑救有哪些方法？ 7 、人身着火时如何自救？ 8、炒菜的油锅着了火怎么办 ？9、楼房着火如何逃生？ 10、 山林着

12、火如何逃生？ 三、小组代表分题发言（略）山林着火逃生第二课时四、学习“消防安全”教材内容。1 、学习火灾的概念：火灾，就是在时间上和空间上失去控制的燃烧所带来的灾害。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾2、你燃烧需要什么条件吗？（1）可燃物（ 2）助燃物（ 3）着火源 3、怎样预防火灾的发生？（小组分题讨论后交流）（1）如何做好家庭防火？安全使用液化石油气安全用电及家用电器安全使用炉火（2）如何做好学校防火？禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理

13、。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。（3）如何做好山林防火？要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾4、遇上严重火灾怎么办？（1）保持镇静。 （2）呼唤附近的同事援助。 （3）报警；通知消防中心 119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 （4）关闭火场附近的电器总闸。 （5）正确使用灭火器灭火。 （6）要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。5、逃生时要注意哪些事项？（1） 要镇静，

14、采取措施自救 （2）火初起时要报警，设法疏散物资 （3）离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关 门 （4）过浓烟区要弯腰或爬行前进 （5）用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 （6）不要乘坐电梯 （7）在窗边呼救 （8）自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼6、小结：师：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟

15、薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。五、实践活动。1、分 4 人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分 4 人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。六、总结。同学们：一个小小的火星可以使人类创造的物质财富、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！七、板书设计消 防 安 全 教育（一）火灾 报 警 （二）灭火方法 （三）自救与逃生 （1）向周围群众报警 （1）隔离法 （1）人身着火时自救（2）向公安消防队报警 （2）冷却法 （2）油锅着火扑救（3）窒息法 （3）楼房火灾逃生（4）抑制法 （4）山林着火逃生 发生火灾时如何救人？ 1、缓和救人法：在被火围困人员较多时，可先