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1、各年级组行为规范训导目标与措施一年级9 月“民族精神月” （用餐礼仪）一、训练目标：1. 自己领取餐盒。2. 养成用餐卫生习惯。3. 排队进食堂。4. 安静用餐。5. 不浪费粮食。二、实施措施：1. 每天排好队，在老师的带领下进食堂吃饭。2. 进食堂后，先洗手、洗餐具，再排队领取餐盒。3. 在固定的座位上，安静地用餐，不喧哗。4. 用餐后将餐盒周围擦干净，不浪费粮食。10 月“诚实守信月” （课间礼仪）一、训练目标： 1. 课间文明休息。2. 爱护教学楼。3. 保持环境整洁。4. 同学之间友好相处。二、实施措施： 1. 课间休息做到不追逐、不吵闹、不大声喧哗，做文明游戏。2. 爱护教学楼，不再
2、墙壁、地面上乱涂乱画。3. 保持环境整洁，见到垃圾主动捡起来。4. 同学之间友好相处，主动帮助有困难的人。11 月“炫色生命月” （校园礼貌）一、训练目标： 1、 主动向老师问好。2、 使用礼貌用语。二、实施措施：1、 遇到老师主动用英语问好。2、 放学出校门，全班和值日中队说“再见” 。3、 会使用四个礼貌用语：请、您、谢谢、对不起。12 月“展示形象月” （ 活动礼仪）一、训练目标： 1、积极参加学校、班级组织的活动。2、活动有持续。3、文明游戏，文明活动。二、实施措施：1、课间活动有持续，不大声喧哗。2、每个学生积极参加学校、班级等组织的各项活动。3、课间游戏不追逐吵闹。4、不做危险的游
3、戏，开展有益身心健康的活动。1 月“读书明理月” （作业规范）一、训练目标： 1、按时完成作业,不拖拉。2、认真完成作业，字迹清晰。3、做完作业养成独立认真检查的学习好习惯。二、实施措施：1、按时完成口头作业、书面作业。2、作业认真，字迹端正、整洁。3、作业完成的正确率高。4、养成学习好习惯，端正读书姿势、端正写字姿势。二年级9 月“民族精神月” （用餐礼仪）目标：（1）能迅速整好队，排队进食堂用餐。（2）用餐前先洗手，讲究卫生。（3）排队领餐有秩序，不插队不交谈。（4）用餐时细嚼慢咽，不大声讲话。（5）用餐后清理好餐桌，碗盆放整齐。措施：（1）宣传用餐礼仪知识。（2）利用午会、班会加强用餐礼
4、仪教育。（3）行政领导、班主任多巡视、多关心。 （4）每位学生制作用餐礼仪镜子卡，进行督促对照。10 月“诚实守信月” （课间礼仪）目标：（1）课间休息不追逐吵闹，不推拉，不大声喧哗。（2）课后不在教室里追吵，文明休息。（3）课间要文明、有秩序的上厕所，不破坏走廊里的绿化。（4）爱护环境，不在墙上乱涂乱画，不用脚去踢墙壁和门。（5）课间同学之间，互相尊重，不讲粗话脏话。措施：（1）学校利用广播教育。（2）班主任加强训导和教育，组织一些文明、有益的课间游戏。（3）课间值日教师加强巡视，指导和教育。（4）学生制作课间礼仪镜子卡。11 月“炫色生命月” （校园礼貌）目标：（1）早上进校门能主动与值日
5、老师打招呼。（2）在校园里见到任何老师都能主动说“老师好” 。（3）有客人老师来我校也要有礼貌。（4）要经常使用礼貌用语“请、您、谢谢、对不起、没关系、再见” 。（5）放学走出校门，全班齐声对值日中队说“再见” 。措施：（1）班主任利用午会加强礼貌用语的培训。（2）班主任加强进出校门的礼仪教育。（3）各班开展校园礼貌的主题班会活动，促使学生养成文明礼貌好习惯。（4）制作本月校园礼貌镜子卡，通过对照每班评选 5 名礼仪之星。12 月“展示形象月” （ 活动礼仪）目标：（1）课间活动讲文明、守秩序。（2）不在走廊、过道内奔跑、追逐。（3）课间活动不大声喧哗。（4）课间不在厕所内玩水。（5）开展有益
6、于身体健康的游戏。措施：（1）各班制定课间活动细则。（2）课间游戏设计大比拼。（3）各班选择有益的游戏进行活动。（4）班主任课间组织学生一起活动。（5）每位学生根据活动礼仪的要求制作镜子卡进行对照。1 月“读书明理月” （作业规范）目标：（1）语、数、英三科作业要按时按量的完成。（2）在校及时完成各项作业，不拖拉。（3）每位学生要独立完成作业，不抄袭。（4）完成作业字迹要端正，本子要整洁。（5）完成作业后要学会主动认真的检查，提高作业正确率。措施：（1）对完成作业马虎的学生采取重写和正面教育。（2）班内经常展示作业优秀学生的作业，树立榜样。（3）对写字态度有明显进步的学生要及时给予表扬和奖励。
7、（4）每周利用班会举行一次优秀作业展。 （5）每位学生制作一张作业规范的镜子卡进行对照。四年级9 月“民族精神月” （用餐礼仪）目标：1、培养学生良好的用餐习惯与礼仪。2、维护餐厅用餐秩序，增进用餐安全。 3、养成爱惜粮食的好习惯。4、养成良好的卫生习惯。措施：1、用餐前：班主任将学生带至食堂，学生清洗双手，在指定位置排队。2、领餐时，排队依序领取，不可插队，在队伍中不能大声喧哗。3、用餐时，按规定位置入座，细嚼慢咽，不挑食、不浪费，并保持桌面、地面整洁。4、用餐后，桌面收拾干净，将剩余饭菜轻轻倒入泔脚桶内，碗碟摆放整齐，不将剩余饭菜带出食堂。5、及时清洗自带的勺子，经常漱口，保持口腔卫生。1
8、0 月“诚实守信月” （课间礼仪）目标：1、培养学生良好的课间礼仪。2、增加安全、文明意识，减少伤害事故的发生。3、促进学生与教师、学生与学生间的情感交流。4、让校园更加洁净、美丽、温馨。措施：1、学生抓紧时间做好下节课的准备工作，值日生要及时擦黑板。2、课间举止要文明，严禁在教室、走廊里乱跑乱撞，追逐打闹或玩球，大声喊叫。3、保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和课桌上涂画刻写，爱护花草树木，4、课间与同伴谈心真诚友善，与教师交流认真有礼。针对学生的课间礼仪存在的陋习开展相关的主题班会活动。11 月“炫色生命月” （校园礼貌）目标：1、进一步增强学生的安全意识和文明意识
9、。2、养成良好习惯，健康成长。3、以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。4、明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。措施：1、早上到校：在校门口主动向值班老师问好。2、课间：与同伴友好相处，经常使用礼貌用语。3、课上：老师发出“上课”指令后，全体同学立正礼、目视老师，行鞠躬礼同时喊“老师好！” 。上课迟到，应先敲门或喊“报告” ，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。4、放学走出校门，与老师同伴互说“再见。 ”5、搞好宣传，营造氛围。校园里以标语、条幅、电子大屏幕等形式进行全方位宣传，各班进行文明礼貌月专题黑板报评比活动。12 月“展示形象月” （ 活动礼仪）目标：1、培养学生良好的
10、活动礼仪。2、增加安全、文明意识，减少伤害事故的发生。3、加强活动礼仪教育，促进每次活动的顺利开展。4、形成学生健全的人格。措施：1、课间活动有秩序，不大声叫喊。2、走廊、楼梯上不奔跑、不追逐。3、通过走廊遇到老师时，主动给老师让路。4、积极参加各项有意义的活动，遵守活动规则。5、进行“活动文明小天使”的评选活动。1 月“读书明理月” （作业规范）目标：1、引导小学生掌握写作业的正确方法。2、引导学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际。3、检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力。4、有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和
11、学习习惯。措施：1、作业记录要齐全，保证所有作业内容和作业要求都记齐，记清楚，不能有漏记、改记现象。2、作业簿要保持整洁，本面符合要求，字体端正，格式统一规范。3、作业过程要开动脑筋，认真细心，独立思考，遇到疑难，虚心请教，完成作业要逐项检查，是否遗漏、是否做错，并接受家长监督教育和检查签名。4、作业订正不可少。作业错误要订正，缺漏要补做，草率要重做，并接受教师检查，培养学生良好的作业订正习惯。5、课外时间，要自学做课外题，积极阅读有益的课外书，培养良好的课外学习习惯。五年级9 月“民族精神月” （用餐礼仪）目标：1、引导学生注意餐前的个人卫生习惯。2、培养学生用餐时良好的用餐习惯，保持餐厅的
12、安静环境。 3、养成用餐后良好的卫生习惯。4、培养学生节约粮食，不偏食、不挑食的好习惯。措施：6、下课后，不喧哗，在班主任老师的带领下，安静有序地排队进食堂就餐。7、用餐时，按规定位置入座，在座位上安静用餐，文明进餐。8、用餐后，桌面收拾干净，倒剩饭剩菜时要弯腰倒入泔脚盆，尽量不把饭菜弄在地上，碗碟摆放整齐，不将剩余饭菜带出食堂。9、饭、菜、汤要尽量吃净，提倡节约；不偏食、不挑食。10 月“诚实守信月” （课间礼仪）目标：5、课间休息不追逐吵闹，不推拉，不大声喧哗。6、增加安全、文明意识，减少伤害事故的发生。7、课间同学之间，互相尊重，不讲粗话脏话。4、课间文明活动，活动有意义。措施：5、课间
13、举止要文明，严禁在教室、走廊里乱跑乱撞，追逐打闹或玩球，大声喊叫。6、班主任加强训导和教育，组织一些文明、有益的课间游戏。7、学生制作课间礼仪镜子卡，利用午会进行督促对照。针对学生的课间礼仪存在的陋习利用班会开展大讨论活动。11 月“炫色生命月” （校园礼貌）目标：5、明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。6、学习各种礼仪知识，形成讲礼仪的良好氛围。7、养成在各种场合讲礼仪的良好习惯，促进孩子身心健康成长。8、以实际行动，展现封校小学生的道德风采。措施：2、班主任利用午会加强礼貌用语的培训，明确各种礼仪的要求。2、各班开展校园礼貌的主题班会活动，促使学生养成文明礼貌好习惯。3、各班
14、开展文明礼貌情景测试，训练学生规范用语。3、各班开展“文明礼仪之星”评比活动。4、12 月“展示形象月” （ 活动礼仪）目标：5、培养学生良好的活动礼仪。6、增加安全、文明意识，减少伤害事故的发生。7、加强活动礼仪教育，促进每次活动的顺利开展。8、形成学生健全的人格，积极参加各种文明活动。措施：1、各班制定课间活动细则。2、课间活动有秩序，不大声叫喊，成立监督小组。3、积极参加各项有意义的活动，遵守活动规则，开展有意义活动。4、开展“我运动 我快乐”的评选活动。1 月“读书明理月” （作业规范）目标：1、指导小学生掌握正确的书写姿势。2、培养学生及时完成各项作业，不拖拉的习惯。3、引导学生独立
15、思考，养成独立分析问题、解决问题的习惯。4、培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯。措施：1、作业簿要保持整洁，字体端正，格式统一规范。2、作业过程要开动脑筋，独立思考，并接受家长监督教育和检查签名。3、作业错误要及时订正，并及时给教师批阅，养成良好的作业订正习惯。5、业余时间，积极阅读有益的课外书，丰富和拓展自己的知识结构。各班行为规范训导目标与措施一(1)班9 月“民族精神月” （用餐礼仪）三、训练目标：1. 自己领取餐盒。2. 养成用餐卫生习惯。3. 排队进食堂。4. 安静用餐，不浪费粮食。5. 用餐后走回教室。四、实施措施：5. 每天排好队，在老师的带领下进食堂吃饭。6. 进
16、食堂后，先洗手、洗餐具，再排队领取餐盒。7. 用餐后将餐盒周围擦干净，不浪费粮食。10 月“诚实守信月” （课间礼仪）三、训练目标： 1. 课间文明休息。2. 爱护教学楼。3. 保持环境整洁。4. 同学之间友好相处。四、实施措施： 5. 课间休息做到不追逐、不吵闹、不大声喧哗，做文明游戏。6. 爱护教学楼，不再墙壁、地面上乱涂乱画。7. 保持环境整洁，见到垃圾主动捡起来。8. 同学之间友好相处，主动帮助有困难的人。11 月“炫色生命月” （校园礼貌）一、训练目标： 1. 课间休息讲文明。2. 爱护公物，爱护校园内的一切。3. 讲卫生，爱整洁。4. 与同学相处和谐友好。二、实施措施： 1. 下课以后先放书再去上厕所，喝水休息不吵闹。2. 讲文明，爱护班中的公物，不乱涂，不破坏。3. 见到垃圾主动保洁，为维护班级、校园卫生出一份力。4. 与同学团结友爱，当别人遇到困难时，主动帮助别人。12 月“展示形象月” （ 活动礼仪）三、训练目标： 8. 积极参加学校、班级组织的活动
