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1、工作总结全国大学生数学建模竞赛创办于 1992 年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。全国大学生数学建模竞赛是为响应普兰特数学竞赛而兴起的一门科技性竞赛，是一门将数学应用到日常生活中的一门综合性学科竞赛，数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人
2、们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling） 。 陕西科技大学数学建模竞赛开始于 1998 年，竞赛最初由陕西科技大学教务处主办，由理学院数学建模组老师进行指导和培训。历年来，在老师和学生的共同努力下都取得了丰硕的成果；同样，每年参加陕西科技大学数学建模竞赛的同学也越来越多。2008 年，应学校和学校建模指导老师的号召，于同年 4月 3 日成立了陕西科技大学大学生数学建模协会，由理学院作为协会指导学院，理学院团委老师庞博老师和数学建模竞赛组组长侯再恩教授为指导老师。协会从创办至今，共举办了三次陕西科
3、技大学数学建模竞赛和三次全国大学生数学建模竞赛，每年，协会都会进行相关的数学建模竞赛培训，并请陕西科技大学数学建模组老师进行有关专业知识的讲解，每周的星期五晚上都是协会指定的讲座日，有时，我们还会在周六或者周天在理学院实验室进行相关的软件培训和一些实战性的演练。在校团委、教务处、理学院团委、数学建模竞赛组以及协会的协助下，2009 年学校打破了全国大学生数学建模竞赛全国一等奖零的突破，也正是从这一次零的突破，激发了大学生们对数学建模的兴趣。2010 年、2011 年我们也相继取得了大学生数学建模竞赛全国一等奖和全国二等奖以及国际奖的可喜成绩。在历届会长的带领下，协会日益强大，会员人数到今年 2
4、012 年截止，加上新老会员已经发展到几百人。我们会员在协会中以学习为主，以参加竞赛为1目标！本协会的会员可通过参加协会的培训以及选修教研组老师的数学建模课程,丰富与加强自己的数学建模知识并能修得相关的学分 ，本协会旨在组织会员参加校内数学建模竞赛、陕西省数学建模竞赛以及全国数学建模竞赛，如果有机会的还会参加国际数学建模竞赛。而且通过竞赛，会员能不断增强团队合作精神、不断提高综合运用知识和表达的能力等等。本协会紧紧围绕着“交流思想，提高能力，团队协作，开拓创新”为宗旨，以“ 营造良好的氛围，激发本校学生对数学建模的兴趣，通过学习，提高会员的数学建模水平，增强我校参赛队伍的实力，在国内竞赛中取得
5、更优秀的成绩；提升数学建模协会在我校影响力！”为任务地在本学年度开展了一系列的活动：第一：全力宣传数学建模竞赛，努力吸引有兴趣的同学积极加入本协会。在开学初的金秋九月下，本协会安排人员走访宿舍，请数学系老师帮忙宣传，在理学院新生见面会上进行现场解说等等，进行了大量的宣传工作。起到到非常好的的效果，新加入的会员人数 200 余人，来自 12 个不同学院，20 几个专业的新鲜血液注入了我们新一届的协会班子，不过，离我们的目标还有一段距离。我们日后去继续增强宣传效果。第二：为了让协会会员们加强对数学建模知识的了解，同时也为了让会员们加深对协会组织的监督与完善，进一步加强协会组织的完备性，我们在 20
6、11年 10 月 12 日教学楼 BC01 举行了新老会员交流会，期间我们还邀请了历年的全国数学建模竞赛获奖选手、陕西省数学建模竞赛获奖选手、理学院学生会主席第三届数学建模协会会长与新会员们进行面对面沟通和现场答疑。最后，由新一届会长详述了本协会的宗旨和制度，会员义务与权力，协会内部组织架构等事项。第三：在新老会员交流会完以后，为了进一步完善协会的机构，选拔优秀人员，确保组织运行正常、高效。协会通过前期笔试，在 2011 年 10 月 16 日晚 19：00，在教 1E401-404 协会举行了协会“执委员会委员纳新的最后面试会，除此，为了培养大一的责任感和主人翁的意识，在执委员会委员名单公示
7、完后，协会紧接着召开了全体协会执委员会会议，将协会的各个部门的具体分工以及本学年度协会活动的具体内容与事项进行了一个通报和说明。第四：为了扩大数学建模竞赛的范畴，协会主要负责人跟随社团理事会成2员，以陕西省高校社团发展论坛为契机，于 11 月 20 日上午 9:30 在西安交通大学应邀参加了第二届陕西省高校学生社团发展论坛，并在会议上就社团的历史使命和发展思路、社团的文化建设和有效传承、社团的育人体系和自主管理、社团的资源利用与社团合作、社团的交流合作与协调发展、社团的日常管理和运作机制、社团的发展动向和最新趋势七个方面与西安其他高校社团代表展开了讨论与交流，通过此次活动协会也更进一步了解了自
8、身的不足之处以及其他高校优秀社团的可借鉴之处，以便协会更加不断完善自我。第五：为了营造良好的竞赛氛围，为了加强竞赛队伍的参赛能力，本协会本学年度上学期共举行一次的专题讲座以及一次上机实践。2011 年 10 月 28 号在教学楼 D504，我们协会邀请了数学建模竞赛的指导老师侯再恩老师，为本协会全体会员详述了全国大学生数学建模竞赛 。经过这个讲座，我们会员对全国大学生数学建模竞赛有了更深入的了解，对参赛队所具备的能力也更加清晰了，对如何地进行深入学习也有了一定的方法。同时在 2011 年 11 月 18 日在理学院数学实验室，我们同样邀请了侯再恩老师就数学软件 matlab、spass、lin
9、go 等数学软件的简单使用与问题解决进行了培训，会员们也通过此次培训对整个数学建模竞赛过程中所需要用到的软件有了一个初步的认识与了解。同时，本学年度下学期从第四周开始，我们协会积极邀请了数学竞赛的侯再恩老师每周六五六节课在教 201 和每周六晚上 19:00 到 21:00 进行了讲座与上机培训，使会员更加能够有效的持续性的学习数学建模知识。第六：本协会本学年度取得的成绩。在今年的比赛中，协会成员取得了可喜可贺的成绩，参赛的 24 支队伍中共有 17 支队伍获奖，其中国家级奖 2 个，省级奖 15 个，参赛队伍获奖率 70%以上，在所有同类院校中名列前茅，同时也实现了我校参赛以来连续三年获得全
10、国奖的优异成绩由此势头看来，数学建模协会也一定是明天会更好！第七：面对即将到来的 2012 年全国大学生数学建模比赛，协会于本学年度上学期 11 月 29 日在举行了针对大一会员的组队报名活动，同时在本学年度下学期 4.9-4.11 协会应教务处要求，协助将开始举办了“陕西科技大学大学生数学建模竞赛”选拔赛报名活动。本次选拔赛旨在为大学生搭建一个展示对现3实生活问题转化为数学问题，从而将问题通过计算机技术解决，进一步激励学生学习数学的积极性，提高运用数学知识来解决实际问题的能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养数据的检索能力，增强创新的意识，提升学生的自学能力，培养团队协作精神，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。同时也是为由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的“2012 年全国大学生数学建模竞赛”准备发展队伍。第八：协会本学年度在上一学期以及本学期协会两届会长的共同努力下分别在上学期 6 月 7 号与这学期 3 月 7 号分别获得了 “十佳协会”以及“社团之星”的荣誉称号。这是对我们协会成员的鼓励，更是对我们协会工作的认定。一年走过来了，协会又长大了一岁，虽然协会仅仅是 4 岁，但我们的成绩早已超越了岁月的积累，成绩并不是来自偶然，而是我们努力过后的结晶，成功的背后有许多不晓人知的辛酸与汗水！让我们一起坚信协会的明天会更加美好！4
