《2017-2018年高中历史 专题九 当今世界政 治格局的多极化趋势 一 美苏争锋课堂演练 人民版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年高中历史 专题九 当今世界政 治格局的多极化趋势 一 美苏争锋课堂演练 人民版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1专题九 当今世界政治格局的多极化趋势一 美苏争锋11946 年，美国驻苏代办乔治凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的” 。其本质意图是()A苏联是个很狂热的国家B苏联与美国有很大的矛盾C苏联政权巩固必然会危害美国的利益D美国应该对苏联采取遏制政策解析：题干材料反映了美国和苏联在国家利益和意识形态上的分歧，乔治凯南实际上主张对苏联采取遏制政策。答案：D2第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。美
2、苏两极对峙格局正式形成的标志是()A杜鲁门主义的提出B北约和华约的建立C经济互助委员会的成立 D马歇尔计划的实行解析：美苏两极对峙格局正式形成的标志是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，故选 B。答案：B3赫鲁晓夫在致肯尼迪的信中说：“除了前已下达的关于停止在设置武器的建筑工地上进一步施工的命令之外，苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。 ”这封信反映的基本史实是()A修筑柏林墙 B古巴导弹危机C越南战争 D美苏合作主宰世界解析：通过材料和所学知识可知，这段材料反映的是苏联最终屈从美国的压力，从古巴撤走导弹，从而结束了古巴导弹危机。答案：B4.2016 年 8 月 1
3、3 日是柏林墙修建 55 周年纪念日。回归历史，如图是成千上万的两德民众得到柏林墙即将开放的消息后涌向柏林墙，冲破了这堵割裂东西柏林土地 28 年的水泥墙，紧紧地拥抱在一起的情景。柏林墙的修建不能说明()2A伤害了德国人民的民族感情B完全是大国对峙的产物C标志着“冷战”的开始D违背了民意，违背了潮流解析：本题旨在考查学生分析判断能力。 “冷战”开始的标志是“杜鲁门主义”的提出。答案：C5.眼前的这块柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间。对此理解不正确的是()A西德与东德之间战争频繁B它是“冷战”的标志性事件C是当年两大集团虎视眈眈、剑拔弩张的写照D是对“冷战”时期分裂、对抗的反思解析：本题考查学生
4、理解分析能力。 “冷战”格局下，在美苏的支持下，西德和东德成立，德国分裂，成为“冷战”的标志性事件之一，故 B、C、D 三项都正确， “冷战”格局下，西德与东德并未爆发战争，故选 A 项。答案：A6第二次世界大战以来，美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一美苏“冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。 美苏“冷战 ”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意上的“冷战” ，而在亚洲则充满了火药味。冷战风云材料二有一种观点认为“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的
5、反应而采取遏制政策的” 。(1)材料一中美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战 ，而在亚洲则充满了火药味”3的具体表现有哪些？(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。解析：第(1)问需从“冷战”的含义入手，是指除直接武装对抗(热战)以外的一切敌对形式；结合所学知识回答即可。第(2)问注意材料二的立场，为美国作辩护；回答理由时主要从美苏“冷战”的原因入手即可。答案：(1)欧洲“冷战”：美国推行杜鲁门主义，实施马歇尔计划，建立“北约”组织，遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立经互会、 “华约”组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。(2)不
6、同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、。一、选择题1二战结束后初期，美国芝加哥太阳报指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。 ”同时，斯大林在真理报上指出：他的演讲是“危险的行动” ，是“站在战争挑拨的立场上” ，是“号召同苏联战争” 。上述材料所指的事件是()A北大西洋公约组织成立B马歇尔计划C丘吉尔“铁幕演说” D杜鲁门主义解析：本题考查学生理解能力。丘吉尔“铁幕演说”是“冷战”开始的信号。答案：C2美国历史学家杰里本特利指出：当 1945 年同盟
7、国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。 “重建世界”的主要原因是()A战后欧洲力图重建其中心地位B亚非拉一系列民族国家的独立C第二次世界大战使西欧和日本衰落D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧解析：据所学知识可知，第二次世界大战后，美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧，最终导致冷战的出现，故 D 项正确；第二次世界大战后欧洲便致力于战后重建，但不符合题意，排除 A 项；亚非拉一系列民族国家的独立不足以重建世界，排除 B 项；C 项是第二次世界大战后世界重建的原因，但不是主要原因，排除。答案：D3在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来袭击，不
8、如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭号，等待末日到来。在哈瓦拉，天空中的每4个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是()A柏林危机 B朝鲜战争C古巴导弹危机 D北约华约对峙解析：解答本题的关键是抓住题干中有效信息，如“俄国人的原子弹”和几个地名“纽约” 、 “莫斯科”和“哈瓦拉”(分别是美、苏和古巴的重要城市)。综合这些信息可知这是古巴导弹危机时各地人民的反应，古巴导弹危机使美苏剑拔弩张，世界面临核战争的危险。故答案选 C。答案：C4有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。 ”这里的“几雕”是指()稳定了西欧经济加强了美国在国际金融领域的支配地位
9、有助于美国商品的输出把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A BC D解析：马歇尔计划仅是对西欧的经济援助计划，与无关。答案：B5下列史实主要反映了 20 世纪 50 年代末 60 年代初期()时间 大事1959 年 赫鲁晓夫访问美国1961 年 柏林墙的修筑1962 年 古巴导弹危机A.苏联力图维护第二次世界大战中取得的外交成果B美国放弃了对苏遏制战略C美苏关系缓和与对抗交替D美苏处于全面冷战与局部热战之中解析：赫鲁晓夫访问美国反映了双方关系的缓和，柏林墙的修筑和古巴导弹危机体现了双方对抗的加剧，B 项说法错误，A、D 两项材料中没有反映，故选 C 项。答案：C6 “帮助建立一个在军事上和其他
10、重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。 ”这段话旨在()A推行马歇尔计划B建立北大西洋公约组织C建立欧洲共同体D推行杜鲁门主义5解析：根据题干材料中的关键信息“在军事上” “统一的西欧” “同北美进行广泛协作”等，结合教材知识可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。答案：B7英国约翰W.梅森在冷战一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B “冷战”期间各国并无直接武装冲突C美、苏两国在国家利益上没有冲突D不诉诸武
11、力避免了新的世界大战解析：注意关键词“长时期的和平” ，应理解为美、苏通过“冷战” ，避免了诉诸武力的新的世界大战。答案：D8对于如图漫画的解读正确的是()A两极对峙推动科学技术发展B不同制度国家相互借鉴发展C两极对峙避免了“核战争”D美苏均势维护了世界和平解析：根据漫画译文：“绝不使用，因为敌人会报复”可知双发都敌视对方，但又惧怕对方。结合所学，双方都拥有毁灭对方的核武器，不敢轻易动武，故 C 项正确。答案：C二、非选择题9阅读下列四幅图片材料：图 一 北 大 西 洋 公 约 签 字 仪 式 图 2 华 沙 条 约 签 字 仪 式6图 3 苏 联 冷 战 宣 传 画 ：华 盛 顿 的 “和 平 鸽 ” 图 4 赫 鲁 晓 夫 和 美 国总 统 肯 尼 迪 的 较 量请回答：(1)图 1、图 2 再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？(2)从图 3、图 4 中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。答案：(1)标志着两极格局对峙局面的形成。(2)大力发展核武器，进行军事竞争。举例：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。
