《2017-2018年高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）第5课 北魏孝文帝改革与民族融合教案 岳麓版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）第5课 北魏孝文帝改革与民族融合教案 岳麓版选修1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 5 课 北魏孝文帝改革与民族融合课标要求：1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 三维目标：1知识与能力：北魏崛起的原因；北魏统一北方的原因和影响；北魏统一北方后面临的统治危机及原因；北魏的民族政策及原因；冯太后对孝文帝改革的影响；孝文帝改革的目的；孝文帝改革的措施；孝文帝改革后北魏社会在经济、政治、风俗习惯的变化及它们之间相互关系。2过程与方法：探究社会改革的原因；探究学习先进文化的途径和必要性；联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用；结合今天的改革探究文化认同对巩固和深化改革的影响；探究孝文帝改革的最重要的历史意
2、义在于促进了北方以鲜卑族为中心的民族大融合，消除了民族隔阂，为国家由分裂到统一奠定了基础。培养学生概括分析史实的能力和提高学生的论证和表达能力。3情感、态度与价值观：社会矛盾威胁社会安定，社会改革有利于解决社会矛盾；孝文帝顺应时代潮流，积极改革是值得肯定的；其改革的策略和坚决的态度也是值得学习和借鉴的；锐意改革，不断创新，与时俱进是民族文化的精髓和社会进步的灵魂；孝文帝改革和民族大融合推动了中华民族的发展和中华文明的进步；民族团结和民族统一是历史发展的潮流。教学重点：孝文帝改革的原因和条件；孝文帝改革中创建新制和移风易俗；孝文帝改革对政权封建化进程的作用。教学难点：孝文帝改革对民族融合和国家统
3、一的历史意义。授课时间：2 课时导入新课：我们本书学的是改革史。人类社会的历史可以说就是一部改革史，一些国家和民族强盛的前奏，无不都是一场成功的改革。今天我们学习一场一千多年前的由落后少数民族自2身发动改革北魏孝文帝改革。对于北魏孝文帝改革，学术界基本持肯定态度。改革使北魏一度生机勃勃，但 499 年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，30 余年后，北魏灭亡。北魏的兴盛与灭亡和孝文帝的改革措施有何种联系？今天我们学习孝文帝改革的措施，探讨可以给我们以哪些启示。首先，我们先来回顾北魏孝文帝改革的背景。教学主体：一、改革的背景（一）改革的重要前提北魏崛起与统一黄河流域1北魏的崛起（31
4、5 年386 年398 年）鲜卑拓跋部的祖先居于大兴安岭附近。大约在西汉时期鲜卑拓跋部形成部落联盟。魏晋之际，迁移到了鄂尔多斯草原，拥有一支强大的武装力量，号称有骑兵四十多万。315 年，西晋政府为了利用拓跋部抵御北方游牧民族，允许他们进入今山西省长城之内的五县之地，拓跋部的首领被封为代王。此后，拓跋部吸收汉族的文化制度， “始置百官，分掌众职” ，又制法律，代初具国家规模。376 年，前秦苻坚发幽、冀、并三州兵 30 万，灭代。383 年，淝水一役，苻坚被东晋战败。前秦政权土崩瓦解。386 年正月，拓跋珪被推立为代王。不久，拓跋珪放弃原来西晋的封号，改称魏王，都盛乐，国号为魏，史称北魏，又称
5、拓跋魏、元魏、后魏。拓跋珪对外进击强敌，逐渐将北魏的势力扩张到黄河流域。398 年，把都城由盛乐迁到平城。399 年，正式称帝，是为道武帝。拓跋珪在建立北魏和进取中原过程中，对内采取了一系列措施，以便适应中原地区的需要，并促进鲜卑的封建化和向农业定居过渡。2北魏统一北方（439 年）424 年，太武帝拓跋焘即位后，戎车屡动，频频征讨，431 年灭夏国，436 年灭北燕，439年灭北凉。自西晋灭亡以后，北部中国纷纷扰扰了一百二十余年，至此复归于统一。北魏重新统一北方，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。拓跋部在统一北方的过程中，越来越多地受到
6、汉族先进文化的影响，随着黄河流域的重新统一，自拓跋珪时就已开始的封建化进程在拓跋焘统治时期出现了一个飞跃。拓跋部封建化的主要途径是与汉族士人相结合，吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度。拓跋焘统治时，将这种合作的规模进一步扩大。拓跋焘统治时期通过兼并战争，搜罗各个割据政权中有才识的汉族士人为己所用。说明：北魏崛起并统一黄河流域不仅为其全面推行改革提供稳定和广泛的空间，而且对社3会生产力的推动，正是加速北魏进行封建化改革的关键。同时，对各民族之间的经济文化交流和民族融合的促进，更使他们认识到汉族文化的先进方面，成为汉化改革的重大前提。正是在以上因素影响下，北魏统治阶级一开始就注重汉化改革，并不
7、断推进！（二）改革的必要性北魏统治面临危机1.民族矛盾激化民族歧视和民族压迫“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。 ”在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 2.阶级矛盾尖锐（1）政治上实行宗主督护制（地方宗主与中央政权的矛盾）形成：北魏进入中原，任命豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役，形成宗主管理的基层组织；影响：统一初期，利于巩固统治；长期以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭役，严重影响了封建国家的赋役收入和徭役征发；（2）经济上赋税制度混乱（广大农民与地主之间的矛盾）北魏前期征税，分为“三等九品” 。九品是根据资产多少而规定的赋税
8、高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。 3.人民起义不断民族矛盾和阶级矛盾的激化，史书记载，自北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重打击了北魏的统治。4.外族的威胁北方柔然的进攻概括：在当时内忧（阶矛、民矛激化，政、经危机）外患（北方柔然进攻） 、统治不稳（人民起义，社会动荡）的现实状况下，如何巩固统治是统治阶级迫切需要解决的问题？
9、是进行改革缓和社会矛盾还是发动战争以转移阶级矛盾视线甚或缓和民族矛盾，不管怎样的道路，需要统治者来抉择！统治者因素在改革道路的抉择中起了至关重要的作用。（三）改革的推动力统治者因素1.冯太后：出身汉家，以强硬手段掌握政权，推动北魏学习汉族先进文化；（思想动员）精心培养孝文帝拓拔宏学习汉族先进文化；（人才培养）临朝听政，推行初步改革；4（奠基作用）2.孝文帝：孝文帝即位：471 年拓拔宏通过禅让即位（权力保证） ；在冯太后培养下，精通汉文化，通过比较鲜卑文化，坚定改革信念；勤于政事，关心民生；孝文帝认识到改革的必要性：要巩固统治（改革目的） ，就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，
10、改革鲜卑族落后的统治方式。 （主观条件）概括：没有冯太后的支持与栽培，就没有孝文帝后来强有力的改革；离开孝文帝自身的努力与深邃的认识，改革也不可能成效卓著！冯太后与孝文帝，构成了改革的有效推动力！二、改革的内容（以迁都洛阳为界，分为两个时期）（一）前期特点：冯太后主持，重点是创建新制度1.推行均田制土地制度（1）主观目的：为了缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家收入（2）前提：政府掌握大批无主荒地：北方自西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵戈不息，百姓流亡，以致“千里无烟” ，土地大量抛荒，政府控制着大量的无主荒地，这就使得均田制的推行成为可能。（3）内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交
11、租，并承担一定的徭役和兵役。（4）性质：是封建国家土地所有制：并未触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。（5）影响：无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役：农民得到了土地，提高了生产积极性，推动了北方经济的恢复与发展；抑制土地兼并，有利于赋役征收，促进北魏政权封建化，从而巩固统治；均田制极大地推动了北方游牧民族内迁各族向封建农民转化，促进了民族融合。北魏均田是制首创的，后来为北齐、北周、隋、唐所沿用，影响深远。 （唐安史之乱后瓦解）注意：北魏均田制的推行有利于恢复经济、巩固政权，促进民族融合，历史影
12、响深远。它是北魏政权的经济基础，是其他新制的出发点，实质是封建地主土地所有制。2.设立三长制基层行政体制（1）目的：为配合均田制的推行，强化对地方的控制（2）内容：组织：五里一邻长五邻一里长五里一党长。直属州郡。职能：检查户口，征收赋税，征发徭役兵役，推行均田制；（3）作用：许多农户成为国家直接掌握的编户，地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权，有利于国家征收赋税和徭役。53.整顿吏治（1）原因：吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北魏政府的财政收入，也激化了统治者和人民之间的矛盾。我们知道鲜卑人是骑马打天下，武力夺取天下的，一开始它的官员都没有俸禄。比如你在一个地方为官，那么你的收入怎么办？就
13、是你在哪儿收赋税，你自己可以留一部分；另外就是通过打仗掠夺很多东西，然后赏赐。所以它就容易形成这样的局面：一个是对老百姓的剥削的加重，贪污成风；还有一个就是鲜卑人特爱打仗，一打仗他就能得到很多赏赐，尤其是当官的。（2）内容：俸禄制、任期考核制484 年，实行俸禄制。诏书说：“故宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄。均预调为二匹之赋，即兼商用。 ”（魏书高祖纪 ）俸禄制就是由国家征收统一的租调，筹集禄银，按级别高低发给官吏，不许官吏自筹。同时将班行俸禄与严惩贪赃紧密地联系起来，规定了在“禄行之后，赃满一匹者死”的严厉惩治措施。地方官吏的任期，按政绩的好坏来决定，三年一考核，以
14、能否劝课农桑、克己奉公、推荐贤才、惩治盗贼为主要考核内容。（3）影响：吏治得到改善，赋役负担减轻，使农民安心从事生产，北方农业生产得到迅速发展。(二)中后期特点：孝文帝主持,重点是实行汉制、移风易俗1.迁都洛阳（1）原因：从平城方面看 从洛阳方面看政治 保守势力强大，不利于改革 有利吸收汉制，推进改革经济 生产不能满足需要 地处黄河之南，农业生产发达，军事易受强敌“柔然”威胁，不利于控制中原利于控制中原，并举兵南下征服较弱的“南齐”地理偏居塞上，气候恶劣，交通不便，难以经略中原。交通便利，便于控制交通便利，乃历史故都（2）策略：以“南伐”为名：原因：迁都遭到鲜卑族贵族反对；实施：493 年，
15、“南伐”为名，准备迁都；495 年，6正式迁都洛阳。（3）作用：使得洛阳再次成为北方的政治、经济中心；保证了改革的深入展开；有利于胡汉民族文化融合，促进中华文明的发展。2.实行汉制与移风易俗（1）改穿汉服：鲜卑贵族一律改穿汉装495 年十二月二日，下诏禁止士民穿胡服，规定鲜卑人和北方其他少数族人一律改穿汉人服装。孝文帝自己带头穿戴汉族服装。孝文帝“易服装”改革措施有力推动了鲜卑族向中原农耕文明的转化和发展。（2）改用汉姓，定门第等级：496 年正月，孝文帝下令改鲜卑复姓为单音汉姓。他在诏令中说：“自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。 ”于是，当时，他带头将拓跋氏改为元氏，因为北人称
16、土为拓、称后为跋，魏主认为他们祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以改姓为元。其余鲜卑姓氏也改为汉姓。改姓以后，鲜卑族姓氏与汉姓完全相同。他还参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜卑族的门第高低，并按照门第高低来选拔人才，任命官吏。（3）提倡与汉族通婚：为使鲜、汉两族进一步融合，孝文帝还大力提倡鲜卑人与汉人通婚。他带头纳汉族大士族的女儿以充后宫，并亲自为六个弟弟聘室，六个王妃中，除次弟之妻出于鲜卑贵族外，其余都是中原的著名汉族大士族。通过这种联姻把两族统治者的利益和命运紧密联系在一起，以巩固统治。这一改革措施对加强民族联系，缓和民族矛盾，促进民族融合所产生的深远影响。 “政治联姻”是处理民族关系和政治矛盾的一种重要策略。（4）改说汉语孝文帝宣布以汉语为“正音” 。称鲜卑语为“北语”要求朝臣“断诸北语，一从正音” 。六月，正式发布诏令：“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。 ”下令官员上朝时要讲汉话
