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1、 主题：向雷锋学习心理班会总结册外国语学院韩语一班2目录一、卷首语二、班会介绍三、活动内容四、活动总结3在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。2012 年 3 月 5 日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的 47 年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近 50 年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相
2、见却不相识;与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判，4然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神;一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好
3、教工。无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。5班会介绍1、活动背景:雷锋是平凡而伟大的共产主义战士。他原是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连班长，于 1962年 8 月 15 日因公殉职。虽然他只度过短短的 22 个春秋，可是
4、他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。雷锋同志的事迹虽然看起来都是一些平凡的小事， 但却是表现出了一 种“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚精神。毛泽东主席于 1963 年 3 月 5 日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习” 。在这个重要的日子里，倡议大家学习雷锋精神.2、活动名称：韩语一班向雷锋学习主题班会63、活动时间：2011 年 3 月 21一、向雷锋同志致敬合唱7二、心理委员朗读雷锋生平事迹雷锋简介雷锋是人民的勤务员 ，选择永不停息地，全心全意地为人民做好事；他是孩子们的知心人，以高度的使命感责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。他是模范班长，谦虚谨慎 ，入伍以
5、来，多次立功受奖，他被选为市人大代表。他曾经说过：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的” 雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。雷锋 哥哥说：他是一幅 美丽的画，姐姐说：他是一首 悦耳的歌，妈妈说：他是月亮， 是盏指路的明灯； 爷爷说：他是太阳， 能照亮世界没个角落； 老师说： 他是一粒种子， 能结出亿万枚硕果。我说
6、：要问他是谁昨天他是雷锋， 今天该是你, 是我！83、 班级讨论班级好人好事活动过程：将同学分为 4 个组，每个组 8 个人，小组内部通过讨论，总结出班级里的好人好事。活动目的:通过讨论班级好人好事，让同学对雷锋精神有更深层次的理解，学习雷锋精神，就是要从身边做起，从小事做起。热爱自己所处的集体，而不仅仅只是口头上的行动，更多的是实际行动做起。建设更加美好的班级9四、同学上台发言自己做过的好事活动内容：每个小组派一名成员，发表自己小组讨论的结果。对班级，以及个人的好人好事进行表扬。目的：让同学发现身边的好人好事，并通过同学之间的影响，促进相互进步。使同学理解做好人，行好事并不难。105、关于雷
7、锋的辩题正方：雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。反方：今天的时代，是一个道德与法制的时代，雷锋精神的合理成分都已经在人们的道德选择中体现出来了，不需要特意加上一个“雷锋精神”的标签；在法制时代，“法不禁止即自由” ，不但法律没有规定人要 “无私奉献”和“无限忠诚” ，而且还要求公民理性抉择，还规定了公民的求偿权。我们今天的时代，是一个市场经济的时代，市场经济强调竞争、效率和经济效益，一味地
8、“无私奉献”和“无限忠诚”恰恰是与市场经济相悖的。11小结：从以前狂热地学雷锋，到怀疑雷锋精神，是一种社会进步，因为代表了独立思考的人文精神。到了今天，又有许多人开始重新思考雷锋精神，则标志着社会心理的进一步成熟：我们既不能想从前那样的狂热和盲从，也不能就因此而一概否定。剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿，不难发现，雷锋精神其实给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。其实在学雷锋潮流中，有图形式、凑热闹、简单模仿者，有无奈服从、敷衍塞责、勉强完成任务者，有好大喜功、作秀者，有不屑一顾的排斥者，但近 50 年来，雷锋和他所代表的精神却一直在激励着我们的民族，影响着我们的生活。当五六十
9、年代的人们仍在留恋雷锋所带来的感动时，当八九十年代的人们已经开始怀念年少那段与“雷锋”相伴的岁月时，当义工和志愿者已经成为越来越多人的名字时，雷锋与雷锋精神，其实一直与我们相伴，从未走远。 126、 心理班会总结在这次班会上，我们记住了雷锋，懂得了取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。虽然学雷锋主题班会结束了，但我们学雷锋比学习、讲奉献的行动才刚刚开始。让我们每个人都能以自己的实际行动，不断建设更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满爱的奉献。
