组织实施万名党员干部培训总结

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1、1市城区工委组织实施“全省万名基层党员干部培训工程”情况汇报2003 年 以 来 ，我 们 按 照 市 委 关 于 加 强 党 员 干 部 教 育 培 训 的有 关 要 求 ，以 理 想 信 念 教 育 为 主 线 ，以 提 高 党 员 干 部 素 质 ，增 强基 层 党 组 织 的 凝 聚 力 、战 斗 力 ，发 挥 好 党 组 织 和 党 员 干 部 作 用为 目 的 ，不 断 解 放 思 想 ，开 拓 创 新 ，积 极 开 展 形 式 多 样 的 教 育 培训 活 动 ，取 得 了 较 好 的 效 果 。一 、 基 本 情 况市 城 区 工 委 现 有 直 属 党 委 5 个 ，党 总

2、支 个 ，党 支 部 个 ，党 员 名 。其 中 党 政 机 关 支 部 个 ，社 区 党 支 部 个 ，企 业 支 部 个 ；现 有 党 政 机 关 在 职 党 员 名 、社 区 党 员 名 、企 业 党 员 名 ；女 党 员 名 、少 数 民 族 党 员 名 。 近 几 年 来 ，我 们 不 断 加 大 对党 员 干 部 的 培 训 力 度 ，在 城 区 在 职 党 员 干 部 中 相 继 重 点 开 展 了 “五 项 教育 ”活动，即：开展以学 习贯彻 “三个代表”重要思想为核心的全心全意为人民服务的宗旨意识教育；以保持党员先进性为目标的党纪党风教育；以提高提高基层党务工作者能力的业务素

3、质教育；以发挥党员先锋模范作用为目的的形象教育和以培养诚实守信为行为规范的文明法制教育。通过“ 五项教育” 活 动 的 开 展 ，从 根 本 上 加 强 了 对 党 员 干 部 的 教 育 管 理 ，使 城 区 党 员 教 育 管 理基 本 步 入 了 制 度 化 、规 范 化 的 轨 道 ，为 发 挥 党 员 的 先 锋 模 范 作用 ，推 动 城 区 经 济 社 会 协 调 发 展 提 供 了 坚 强 的 组 织 保 证 。二 、 主 要 做 法2（一 ）坚 持 以 上 好 “党 课 ”为 主 ，创 新 教 育 培 训 管 理 机 制我 们 把 提 高 党 员 的 政 治 业 务 素 质

4、，作 为 新 时 期 党 的 建 设 的一 项 战 略 任 务 。始 终 把 党 员 干 部 的 教 育 培 训 作 为 加 强 党 员 教 育管 理 的 治 本 之 策 ，长 久 之 计 。在 培 训 方 式 上 ，采 取 以 上 党 课 为 主 ，充 分 发 挥 基 层 教 育 阵 地 的 作 用 ，采 取 分 级 负 责 、分 级 教 育 管 理的 办 法 。在 培 训 内 容 上 ，我们以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，组织全体党员重点学习“三个代表” 重要思想、十六大报告、 党章、十六届四中、五中全会精神、 中国共产党党内监督条例（试行）、 中国共产党纪律处分条例、 中国共产党

5、党员权利保障条例等文件政策精神，进行党的基本知识、基本理论和党纪教育、法律法规教育，增强了全体党员党性观念和为人民服务意识。在培 训 阵 地 上 ，充 分 利 用 市 委 党 校 、街 道 党 校 、社 区 党 员 活 动 室 、党 员 电 化 教 育 等 ，进 行 多 层 次 教 育 培 训 。近 五 年 来 ，市 城 区 工 委共 集 中 组 织 大 型 党 课 次 ，举 办 入 党 积 极 分 子 培 训 班 期 ，教育 培 训 党 员 干 部 和 入 党 积 极 分 子 多 人 次 。（二 ）健 全 各 项 制 度 ，规 范 教 育 管 理 行 为在 加 强 党 员 教 育 管 理 工

6、 作 中 ，我 们 注 重 建 立 和 完 善 党 员 教育 管 理 工 作 各 项 制 度 ，坚 持 用 制 度 来 规 范 党 员 教 育 管 理 的 行 为 。从 日 常 教 育 管 理 ，组 织 关 系 转 移 、流 动 党 员 、下 岗 党 员 、离 退 休党 员 管 理 ，不 合 格 党 员 和 违 纪 党 员 的 处 理 、责 任 追 究 等 各 方 面进 行 了 规 范 。各 基 层 党 总 支 、支 部 也 结 合 各 自 实 际 ，制 订 了 相 应的 党 员 教 育 管 理 制 度 。同 时 ，我 们 还 就 党 内 组 织 制 度 ，党 员 定 期学 习 制 度 ，“三

7、 会 一 课 ”制 度 、民 主 生 活 会 、民 主 评 议 党 员 等 各 项3制 度 进 行 了 修 订 和 完 善 ，各 基 层 党 支 部 能 够 坚 持 一 周 集 中 一 次以 上 学 习 ，每 月 正 常 组 织 一 次 以 上 活 动 ，一 年 召 开 一 次 民 主 生活 会 、开 展 一 次 民 主 评 议 活 动 。各 项 制 度 的 建 立 健 全 ，进 一 步 规范 了 党 员 教 育 管 理 工 作 。（三 ）扎 实 开 展 党 建 活 动 ，丰 富 教 育 管 理 内 容我 们 本 着 将 党 员 教 育 管 理 融 入 党 建 活 动 之 中 ，以 开 展 深

8、 入扎 实 的 党 建 系 列 活 动 来 不 断 丰 富 党 员 教 育 管 理 内 容 。几 年 来 ，我 们 坚 持 面 向 机 关 广 大 党 员 ，服 从 服 务 于 城 区 中 心 工 作 ，相 继组 织 开 展 了 “我 为 党 旗 添 光 彩 ”等 主 题 教 育 活 动 ，每 年 还 要 在 各基 层 党 组 织 和 广 大 党 员 中 开 展 评 选 先 进 基 层 党 组 织 和 优 秀 共 产党 员 活 动 。通 过 树 立 典 型 ，弘 扬 正 气 ，促 使 广 大 党 员 以 更 大 的 热情 投 身 工 作 ，为 党 员 教 育 管 理 拓 宽 了 新 的 空 间

9、 ，更 好 地 激 发 了基 层 党 组 织 和 党 员 活 力 。（四 ）健 全 党 建 责 任 体 系 ，强 化 教 育 管 理 职 责我 们 把 加 强 领 导 作 为 党 员 教 育 管 理 工 作 的 关 键 ，认 真 贯 彻“党 要 管 党 ”和 “从 严 治 党 ”的 方 针 ，建 立 和 完 善 了 党 员 教 育 管 理工 作 目 标 责 任 制 ，切 实 履 行 好 党 员 教 育 管 理 工 作 责 任 、狠 抓 落实 。一 是 落 实 党 建 及 党 员 教 育 管 理 责 任 制 。经 常 研 究 并 督 促 检查 ，随 时 掌 握 党 员 思 想 状 况 ，有 针

10、对 性 地 做 好 思 想 政 治 工 作 ，将党 员 教 育 管 理 常 抓 不 懈 、持 之 以 恒 ，避 免 时 紧 时 松 的 现 象 ；二 是强 化 教 育 管 理 。在 对 党 员 教 育 管 理 中 ，严 格 制 度 ，在 明 确 教 育 对象 、教 育 时 间 、教 育 内 容 的 同 时 ，建 立 健 全 党 组 织 生 活 、党 员 目标 管 理 、民 主 评 议 党 员 、争 先 创 优 等 党 员 教 育 管 理 制 度 ，并 在 实4践 中 不 断 探 索 、不 断 完 善 ，从 制 度 上 强 化 了 党 员 教 育 、管 理 、监督 工 作 ；三 是 注 重 培

11、养 队 伍 。通 过 及 时 的 调 整 充 实 ，组 织 外 出 参观 学 习 ，培 养 锻 炼 了 一 批 政 治 强 、业 务 精 、作 风 正 的 党 务 工 作 者队 伍 ，为 做 好 党 员 教 育 培 训 管 理 工 作 提 供 了 有 力 的 保 证 。三 、 存 在 问 题 与 原 因总 体 上 看 ，市 城 区 工 委 党 员 干 部 教 育 培 训 已 步 入 了 制 度 化 、规 范 化 的 轨 道 ，党 员 教 育 管 理 工 作 跃 上 了 一 个 新 台 阶 ，提 高 到了 一 个 新 的 水 平 ，但 也 存 在 一 些 不 容 忽 视 的 问 题 和 薄 弱

12、环 节 。一 是 一 些 党 员 宗 旨 观 念 和 模 范 作 用 淡 化 ，党 员 的 先 锋 模 范 作 用发 挥 得 不 明 显 ，有 的 甚 至 混 同 于 一 般 群 众 。二 是 有 些 党 员 参 加组 织 生 活 不 积 极 ，开 展 集 体 活 动 难 。三 是 党 员 教 育 管 理 的 实 效性 和 针 对 性 不 强 ，形 式 还 不 够 灵 活 。 分 析 存 在 这 些 问 题 的 原 因 ，一 是 党 员 教 育 管 理 的 工 作 模 式 、思 想 观 念 、工 作 方 法 不 能 适 应新 形 势 的 需 要 。二 是 部 分 单 位 对 党 建 工 作 重

13、 视 程 度 不 够 ，不 能很 好 地 处 理 好 业 务 工 作 与 党 建 工 作 关 系 ，制 约 了 党 建 工 作 的 开展 ，党 支 部 的 战 斗 堡 垒 作 用 和 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 没 有 得 到 很好 的 发 挥 。四 、 下 步 工 作 打 算1、以 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 主 线 ，全 面 加 强 党 员 教 育 管 理工 作 。要 进 一 步 加 强 党 员 的 理 论 教 育 ，以 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为主 线 ，用 科 学 的 理 论 武 装 广 大 党 员 的 头 脑 ，引 导 他 们 树 立 正 确的 世 界

14、 观 、人 生 观 和 价 值 观 ，坚 定 共 产 主 义 理 想 信 念 ，从 根 本 上增 强 贯 彻 执 行 党 的 路 线 、方 针 、政 策 的 自 觉 性 和 坚 定 性 ，使 每 个5党 员 在 思 想 和 行 动 上 解 决 能 否 代 表 、如 何 代 表 的 问 题 。2、要 改 进 党 员 干 部 教 育 培 训 方 式 ，制 订 长 远 的 培 训 规 划 和年 度 计 划 。适 应 当 前 形 势 和 发 展 的 需 要 ，准 确 掌 握 党 员 的 思 想动 态 ，改 进 培 训 方 式 ，利 用 丰 富 多 彩 、灵 活 多 样 的 教 育 形 式 ，加强 党 员 教 育 的 针 对 性 ，增 强 培 训 的 实 效 性 。3、树 立 先 进 典 型 ，发 挥 榜 样 力 量 。采 取 以 点 带 面 的 方 法 ，从工 委 、街 道 和 社 区 挖 掘 先 进 党 员 的 典 型 ，总 结 典 型 经 验 。同 时 加大 宣 传 力 度 ，宣 传 先 进 党 组 织 和 先 进 人 物 的 典 型 事 迹 ，使 全 体党 员 在 典 型 的 带 动 下 奋 发 工 作 ，在 我 市 建 设 和 谐 社 区 进 程 中 充分 发 挥 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 。