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1、任 职 小 学 一 级 教 师 工 作 总 结郭 军 保我 于 1995 年 参 加 工 作 ， 大 专 学 历 ， 现 任 教 于 武 安市 康 二 城 镇 紫 泉 小 学 。 2003 年 12 月 经 职 称 评 审 通 过 ，确 认 为 小 教 一 级 教 师 ， 履 职 “小 一 ”已 有 7 年 ， 现 将 自己 任 职 以 来 的 工 作 总 结 如 下 ：一 、 政 治 思 想 及 师 德自 履 行 小 学 一 级 教 师 职 务 以 来 ， 我 始 终 坚 定 不 移 地坚 持 四 项 基 本 原 则 ， 努 力 学 习 马 列 主 义 、 毛 泽 东 思 想 和邓 小 平
2、理 论 。 热 爱 祖 国 ， 热 爱 人 民 ， 拥 护 中 国 共 产 党 的领 导 ， 热 爱 教 育 事 业 。 认 真 贯 彻 执 行 党 的 教 育 方 针 ， 积极 参 加 政 治 学 习 。 讲 政 治 、 讲 正 气 、 讲 学 习 ， 服 从 组 织的 工 作 安 排 ， 与 同 事 团 结 协 作 。 遵 纪 守 法 、 教 书 育 人 、为 人 师 表 。 始 终 恪 守 “学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ”的 原 则 。认 真 学 习 新 的 教 育 理 论 ， 及 时 更 新 教 育 理 念 。 积 极 参 加校 本 培 训 ， 并 做 了 大 量 的 政 治
3、笔 记 与 理 论 笔 记 。 注 意 从书 本 中 汲 取 营 养 ， 认 真 学 习 仔 细 体 会 新 形 势 下 怎 样 做 一名 好 教 师 、 好 班 主 任 。二 、 教 育 教 学 能 力自 履 现 职 以 来 ， 我 每 年 都 担 任 班 主 任 、 高 年 级 语 文教 学 ， 并 先 后 兼 任 微 机 室 管 理 员 、 远 程 教 育 管 理 员 。 担任 班 主 任 工 作 期 间 ， 自 觉 履 行 班 主 任 职 责 ， 努 力 完 成 班主 任 工 作 任 务 ， 且 有 较 强 的 组 织 管 理 能 力 。 我 始 终 以 教学 质 量 为 中 心 ，
4、教 学 成 绩 突 出 ， 不 管 在 哪 个 岗 位 我 都 坚持 要 把 工 作 做 到 最 好 。三 、 工 作 量 和 工 作 实 绩我 热 爱 自 己 的 事 业 ， 从 不 因 为 个 人 的 私 事 耽 误 工 作的 时 间 。 并 积 极 运 用 有 效 的 工 作 时 间 做 好 自 己 分 内 的 工作 。 一 分 耕 耘 ， 一 分 收 获 ， 教 育 教 学 工 作 成 绩 突 出 ：任 现 职 期 间 ， 独 撰 论 文 4 篇 。2005 年 、 2006 年 、 2007 年 、 2008 年 、 2009 年年 终 考 核 5 次 优 秀 ， 其 余 均 为 合
5、 格 。2005 年 、 2006 年 、 2007 年 、 2009 年 4 次 获 嘉 奖 。2008 年 、 2009 年 获 市 优 秀 教 师 。2008 年 记 “三 等 功 ”一 次2008 年 参 加 “邯 郸 市 自 制 教 具 评 选 ”作 品 “水 泵 演示 器 ”获 邯 郸 市 “二 等 奖 ”。2009 年 指 导 学 生 参 加 “河 北 省 第 九 届 自 制 教 具 评选 ”获 奖 ， 本 人 获 “指 导 教 师 ”奖 。我 所 做 的 工 作 ， 得 到 了 各 级 领 导 的 充 分 肯 定 。“金 无 足 赤 ， 人 无 完 人 ”， 在 教 育 教 学
6、 工 作 中 难 免有 缺 陷 ， 在 今 后 的 教 育 教 学 工 作 中 ， 我 将 更 严 格 要 求 自己 ， 努 力 工 作 ， 发 扬 优 点 ， 改 正 缺 点 ， 开 拓 前 进 ， 为 美好 的 明 天 奉 献 自 己 的 力 量 。 武安市康二城镇首页 范文大全 工作总结 个人工作总结 正文小学教师晋升职称工作总结文字大小：大 中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎在线字典 本人自 XX 年 9 月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断
7、提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。 一.政治思想自 XX 年 9 月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上
8、重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二.教育教学及科研能力 自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课。 2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采（转载自第一范文网 http:/，请保留此标
9、记。 ）取相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5. 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学
10、习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7. 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8.热爱学生 ，平等地对待每一个学生。在教学中我非常注重教学研究，研究的市级小学品德课低年级的主体活动化教学研究顺利结题。三、工作成绩我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课
11、多次获奖，2009 年 6 月鱼游到了纸上获县一等奖，2009 年 8 月丑小鸭获省一等奖；论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖；2009 年 10 月我再次被评为县学科带头人。“金无足赤，人无完人” ，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！您可以访问第一范文网（www.DiYiFanW）查看更多与本文小学教师晋升职称工作总结相关的文章。小学教师职称评定述职总结2010-02-05 15:17:41 来源：本站原创 摘要：作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实
12、地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力
13、做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。俗话说：“活到老，学到老” 。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与
14、创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是 2008 年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。三、教学不忘反思，作一名研究型教师。作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生
15、”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5 年中两次被评为校级“先进教师”。为了使自己
16、的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5 年中，校级开课 3 次，片级开课 3 次，桐乡市级开课 1 次，嘉兴市级开课 1 次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12 篇论文、案例桐乡市获奖，3 篇论文嘉兴市获奖，2 篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1 个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了 1 个校级课题，于2008 年完成了结题工作，另 1 个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。四、认真负责，做好教研组
