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1、1惠州市河南岸中学 20132014 学年度第二学期八年级语文第一单元测试卷一.基础知识积累与运用（24 分）1填补下列名句的空缺处或按要求填空（10 分）（1）海内存知己， 。（2） ，谈笑无还期。 （终南别业 ）（3）最是一年春好处， 。（早春呈水部张十八员外）（4）欲渡黄河冰塞川， 。（行路难（其一）（5）李商隐在无题中表现了爱情的坚贞的诗句是： ，。（6）默写陶渊明饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。， 。， 。2.根据拼音写词语（4 分）（1）在无边的旷野上，在 ln li（ ）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大
2、海里 wn yn（ ）游动，一晃就消失了。（3）我陪伴他 chng x dun tn（ ），帮助他将衷情吐露。（4）尘世人生也是如此：开始于 shng q lng rn（ ）的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。3、下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）（3 分）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加
3、强管理，制定严密的防范措施。5、仿写句子，要求句式相同，语意连贯（4 分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；， 。， 。二、阅读（46 分）（一）文言文阅读：（14 分）小石潭记 吴均从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小学校： 班级： 姓名： 座位号：2潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树
4、环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6下面句中的加点词语的用法，与其他三项不同的一项是（ ）（3 分）A.影布石上 B.潭西南而望 C.斗折蛇行，明灭可见 D.其岸势犬牙差互7、用现代汉语翻译下面的句子（4 分） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。8、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面， “为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静， “ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 （4 分）9、下列对本文内容的分析，
5、不正确的一项是（ ）（3 分）A.作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。B.作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。C.小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉。D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。（二）（9 分）治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能
6、清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）注释侍臣：周围的大臣。 京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市） 。 炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。 孜孜：勤恳的样子。 稔：rn,丰收。10解释下面句中加点的词。 （3 分）征求不已（ ） 惟欲清净 （ ） 遂致灭亡（ ） 11翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。 （3 分）_ 12结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。 （3 分）3答：_ _ _ （三）（11 分）逐梦 （金红柳）每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦既司空见惯，又神秘莫测；梦既虚无飘渺，又真实可见。 关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如
7、何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析，就如古人所说“日有所思，夜有所梦”。的确，梦的内客与白天发生的事情有关系，但梦决不都是日常生活的翻版，而是生活内容经过“改装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的，现实只是梦形成
8、的基础。 梦，正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”，广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期待， 。南朝乐府西洲曲吟出“南风知我意，吹梦到西洲。”唐张若虚春江花月夜感叹“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂，也只有在梦中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。”梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇“中国梦 ”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。千百年来，有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追
9、梦。他们以“穷则独善其身，达则兼济天下”的 A ，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 B ，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的 C ，以“天下兴亡，匹夫有责”的 D ，为“天地立心、为生民立命、为万世开大平 ”。中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦，也是每个中国人的梦!世界必将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!15仔细阅读文段，用简洁的语言概括梦形成的原因。(4 分)16文段为了说明梦的形成，运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)(2 分)17文段中画横线句子在文章结构上有何作用?(2 分)418“悲壮与
10、豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语，是从文段中抽出来的。请根据文意，将他们还原到文中的 A、B、C、D 处。(2 分)A B C D 19文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段中画波浪线的句子，在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句)。(3 分)（四）阅读下面文章，回答问题。（12 分）人是一本书人是一本书。看人如读书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然
11、是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情诗，（ ）的人如同一本幽默辞典，（ ）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记
12、了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。13贯串全文的一个比喻句是： （3 分）14这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是：（4 分）515.将下面四个短语 （A 思维缜密 B 洒脱飘逸 C 多愁善感 D 乐观风趣）分别归位于文中括号，
13、其先后顺序应是： （2 分） 16本文最后一段话给我们的启示是什么?（3 分）四、附加题（10 分）那妇人闻言大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路。再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊
