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1、历 程蒙三班元旦活动预案设计意图：随着新年的脚步渐渐临近，我们将迎来新的一年，在辞旧迎新之际，我们的年龄也随之长了一岁，在随着年龄一岁岁的增长，我们是否曾回过头看已过去的岁岁年年，看着现在班里的孩子，那不正是我们曾经的童年，我们也已慢慢进入青年，看着父辈们，那也是我们将来要走入得岁月。今天我们之所以在新年之际，将班级的元旦活动定为“历程” ，活动预设为三个序曲，分别以童年、青年及老年为题。就是想在龙年来临的时候，让孩子与家长共同回味过去，寻找童年，回味现在以及畅谈步入老年的父辈们。活动目标：1、展现幼儿的朝气蓬勃，并通过活动让家长了解幼儿的在园生活。2、通过活动，深触家长内心，讲述青年的苦与乐
2、，使幼儿感受父母的不易和艰辛。3、使幼儿及家长共同回忆祖父母（父母）生活中的喜与悲，通过活动使他们关注老人、怀有感恩之心，去善待老人。活动准备：绸子、手绢、脸谱、旗帜、演出服装、青年生活图片、老年生活图片，序曲牌三个(幼年、青年、老年） 、幼儿全家福照片、音乐让爱住我家、喜洋洋、各色菜肴（家长自带）活动过程：序曲一、童年童年是什么？童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。童年是一幅画，里面画着妈妈爸爸的爱和是所有美好的东西，它是每个人都要走过的甜蜜和幸福，童年是美好的，也是快乐的，就像我们过新年一样，放炮竹、穿新衣、剪窗花，喜庆。目标：1、通过幼儿的表演，拉
3、开活动序幕，并使每个幼儿心情愉悦的表演节目。2、通过序曲一，使家长观看幼儿的表演。了解幼儿在园的练习情况。活动内容1、舞蹈 开门红（开场舞蹈，激发幼儿的喜悦和表演欲望）串词：新年喜气洋洋，孩子敲响锣鼓，舞动手绢，甩起红红的绸子，让我们的孩子跳起欢快的舞蹈。请欣赏舞蹈开门红2、舞蹈 小黄鸭 （选自我的身体会唱串词：黄黄的羽毛飘飘，嘎嘎的声音小小，我们是一群快乐的小黄鸭，为你们表演舞蹈-小黄鸭3、游戏：层层乐 准备：层层乐积木玩法：将家长和幼儿分为两组，每次各选一名代表分别从横面为三的积木塔上抽一块，谁抽积木时，积木塔倒塌，抽倒方为输方。3、舞动 戏说脸谱（选自我的身体会唱歌）串词：蓝色的窦尔敦盗
4、御马，黑脸的张飞叫喳喳，白脸的曹操、红脸的关公、蓝脸的典韦，一起闹喳喳，再加上一群小朋友，我们一起笑哈哈，请欣赏舞蹈-戏说脸谱。游戏：大珠小珠落纸篓 准备：塑料纸篓 2 只，乒乓球 10 只，乒乓球板 2 块，小皮球 10 只，相距 2 米划两条白线。玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将 5 只皮球分别抛入篓中，父亲将 5 只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。6、歌曲 摇篮（选自我的身体会唱歌）串词：大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻飘，鱼宝宝睡着了；妈妈的手臂是摇篮、摇着小宝宝，手臂轻轻摇，小宝宝睡着了，花园是摇篮，天空是摇篮，那他们摇着谁呢？我们一起来从歌声中寻找答案吧！请
5、欣赏歌曲-摇篮7、舞蹈 千手观音 串词：我们用自己的双手编织着自己的梦想，享受着快乐，一人的手创造一人的快乐，那千只手创造的将是奇迹，请欣赏舞蹈千手观音序曲二 青年联合国世界卫生组织提出新的年龄分段：44 岁以下为青年人，我们在坐的各位都属于青年人，青年是朝气蓬勃，生机盎然的，但不可否认的我们在充满朝气的同时，我们也在承受着一些生活中这样或那样的负担，今天我们同为青年人，也同为父母，那在这个日子，在我们大家都沉浸在新年快乐的时刻，我也想让大家回忆过去的一年，你的或者说我们的、青年人的幸福与不幸福。即将开始一年，你对孩子的希望及你要做的事情。目标：1、通过观看画面，使幼儿能够将说出父母所承受的负
6、担。4、 通过谈话活动，使家长回味一年养育孩子及自家的一些快乐与烦恼的事情，以此为家长心中提供一丝心灵驿站。5、给家长及孩子一个新的起点，使他们确定新的一年的目标。过程： 一、播放图片图片内容：一对夫妻被房子、孩子、汽车、老人变成的高山压着。请幼儿说说他们背着什么？为什么会背这么多东西？二、家长谈感想1、家长们为幼儿解释图片中所看到的东西。2、引导家长说说已过去的一年在养育孩子或者其他让她感觉很累的事情（充分调动家长，诉说自己一年的辛苦，使幼儿能够深切感到父母的不易，了解父母为自己奉献了自己全部的爱）3、播放视频感谢你，我的爸爸妈妈4、幼儿用拥抱、亲吻去感谢自己的父母。并说说新的一年他要为父母
7、做的事情。5、家长谈谈新的一年的打算结对孩子的希望。三、全体齐唱：让爱住我家序曲三、老年我们刚才看了孩子的表演天真可爱、活泼喜人，我们也说到了青年的意气风发，朝气蓬勃，但岁月的脚步总不会停留，随着春去秋来，我们也会步入老年，而我们的家中现在也有老人，那老年人的生活是什么样子的呢，我们做儿孙的又该做些什么呢？目标：1、了解空巢老人的心态，懂得去关心老人。2、点出社会及铁厂存在的对待老人的一些不好行为，帮助幼儿辨别是非。3、能够表达情感。过程：一、播放曲子“夕阳红”提出问题：小朋友听过这首曲子吗？这首歌是唱歌谁听得？我们的爷爷奶奶是不是也喜欢听这首歌，因为他们也是老人。二、播放图片空巢老人。请孩子
8、通过观看说出图中的老人在干什么、他为什么表情很悲哀？他的孩子为什么不在身边？你的爷爷奶奶有没有自己在家的时候？他们会是什么样的心情？我们因该怎样做？刚才问了小朋友那么多问题，那我们现在来问问爸爸妈妈好吗？三、谈话（播放 flash 人生的历程）家长朋友们，我们刚才看了几组图片，由哇哇啼哭的宝宝到白发苍苍的老人的生命历程，这样直观的形式会带给我们这样或者那样的感触，那我们一起来谈谈此时此刻您的想法。四、请家长和孩子一起商量为家中老人在新年之际做一件让老人开心的事情。家长朋友们、可爱的孩子们、我们今天在新年中聚到一起，心里都很高兴，而在这里，我们观看了孩子的节目，回味了童年的滋味，也述说了我们一年
9、生活、中的苦与乐，同时我们也打开了老年的那扇窗，人生就像一幕戏，童年、青年、老年都在一步步走着，而我们与自己的孩子、老人在一起则更应爱珍惜，当你在忙碌的时候、当你在与朋友吃饭的时候，当你在家玩电脑的时候，请你想一想，你是否该陪陪孩子，你是否该陪陪老人，我希望我们的孩子是开心的，自己是快乐的、老人是安享晚年，儿孙承欢膝下的。落幕 一、照全家福， 1、今天是新年，一切是新开始，在新年新气象中，我们一起来照一张蒙三班的全家福。 二、做贺年卡新年到，我们家长和孩子一起来做一张新年贺卡，把我们对孩子、自己及老人的祝福话写满贺卡。三、参观画展四、蒙三大家庭一起聚餐蒙三班开班已经两年半了，我们彼此就像一家人一样，在这里我很感谢你们的帮助，同时也在新年伊始之际祝大家新年快乐，孩子健康成长。活动结束：开简短的家长会内容：1、 对一月份的工作作安排（蒙氏工作展、学习成果展）2、 希望家长继续配合班级工作3、 对最近一个月幼儿情况做总结
