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1、一年级下册数学复习计划一、复习内容。1、会数、会读、会写 100 以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。3、能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状；体会米和厘米的实际意义，会进行简单的计算和测量，学会估测物体的长度。4、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。5、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。6、认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。二、复习目标
2、2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。三、复习措施 1、在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进思维。教师要把自己的主导作用真正放在导航之处。例如，对于数的复习，鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问题，争取每节课各种层次的学生均有收益。2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调
3、动学生的学习积极性。3、复习课要从重视记忆转向重视思维。改变过去复习课教学只重视知识、结论的记忆，归纳。而我们则要在复习课时重在思维的培养和发展，顺向思维与逆向思维相结合。4、复习方法多样化。复习课要根据不同的教学目标、教学任务、教学对象灵活运用教学方法，做到多种教法有机结合，适时、适度、恰到好处，这样才能花费最少的时间，获得最佳的教学效果。5、注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。6、加强对中下生进行个别辅导。四、复习时间安排1、生活中的数（100 以内数的认识） 1 课时 2、加与减（两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。 ）2 课时 3、有趣的图形（认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆） 1 课时4、购物（认识元、角、分，进行简单的计算。 ） 1 课时 5、统计（收集整理数据，用统计数据解决简单的问题。 ） 1 课时6、综合练习 2 课时
