《2012届高考物理 研究物体间的相互作用复习课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考物理 研究物体间的相互作用复习课件1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人 研究物体间的相互作用必 【蚂 症 华美过3导关CO 课 标 要 求 1. 通过实验认识滑动摩探 .静摩探的规律,能用动摩控因数计算摩氛力.2. 知道常见的形变. 通过实验了解物体的弹性.知道胡克定律,3. 通过实验理解弹力写弹复介 区的关鸭下区间惠分力之问的知道 J的平衡条件. 能区分矢量与标量. 能用力的合成与分解分析日常生活中的问题. 高 考 说 明 考点内容 要求滑动摩探 .静摩探 .动摩控因数形变 ,弹性,胡克定律 1矢量和标量 力的合成和分解 荆共点力的平衡 芋 力学知识是物理学的基础，力的分析又是力学的基础. 在常见的三种性质的力中，弹力、摩擦力必 在考试大纲中对弹力及胡克定律
2、的理解和应用属于工级要求. 其中，对弹力大小和方向的判断，尤其是“弹竹模型”在不同物理情境下的综合应用在高考中出现的频率 应引起足够的重视.着擦力的存在与否，静产擦力的方向的判断也是 常见的高考考点力作用下物体的 尤其是三个共点力的平衡问题，一直是高预计这部分内容随着高考题的难度、区分度的稳定， 将保持现有水平.近年的常见题型摩擦力在动态情况下的判断.如静摩擦力大小的变化及方向的变化，静摩捧力与滑动摩控力的转化判断(如2007年海南); 如斜面上的物体受到水平方向或沿斜面方向推力作用时所受摩擦力大小和方向的判断coos年天津理综15题)相互到加的几个体在水好 本|例2o0s年全国理综工 )，判
3、断各个接触面上各摩擦力的大小和方向，或放在料面上处于静止状态时，判断各个接触面间摩擦力的存在情况引 摩掠因数(如z0os年全国卷ID .杆子及缠子上弹力的判断及计算(如oo7年上海单科，10，三力平衡的计算2ooe年天津)是近年来的弹簧模型、定滑轮模型、胡克定律与其他知识点的综合题，与牛顿运动定律的综合coos年江苏) 1对物体进行正确的受力分析是学生必须掌握的一项基本技能，也是高考必考内容.对物体进行受力分析时，首先分析常见的几种力如重力、弹力、摩擦力. 再分析电场力、安堵力、洛伦兹力等; 受力分析时只关注物体受到的力，不分析物体对外施加的力; 只分析实实在在的性质力，不分析如向心力、回复力
4、等的效果力(找不到施力物体的力是不存在肖二了接为的方。 大小是“ 外汪 的， 滑动摩擦力大4 方机。 其 直方向相同，故如， 在水平匀各卫衣的 动趋势反向，但可能与物体运动方向相同、相反、委直或成任意角度，故莹订按力可能对物体做负功、正功或不做功，如水平粗糙转盘上放寺 随熏绕中心轴匀这转动时， 所最区提力方向访和动方向至直 始终指向圆心， 有从区肿汪汁调各 (D_知六月做执召回)Jinchutoucom力的概念力的三要素 .力的峰示及示意图相互作用 竺号 使物体发上形变RE 和党机体二动用生改变产生:由于地球的吸引而产生,是万有引力的一个分力于 大小:6C=mg,g=9.8 NMkg重力 方向:上直向下重心的确定:悬拓法re 大小:巾物体所处的状太 才他外力、形变程度来决定 相互作用力与平衡 |三种常见| 强力 方向:总是跟形变的方向相反、与物体恢复形变的方向相同性质的力 | 杆、弹复的强力的确定|几:钦完关方币误敌仙二的美需 物体间存在弹力、物体间有了分力的关 效蔡代 行四边形定则或三角形定则局|生记夭搬+户果分合力， 力的合成与分解相互作用 力上 与平衔| Ji 边形定则由解析法常用的分析方 直 图解法正交分解法
