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1、1第五单元 古代汉语通论 连词、介词、语气词，词头和词尾从严格意义上区分， 虚词是用来表示语法意义，表达各种关系和语气，在句中不作句子成分的词。古代汉语为了照顾传统，同时为了与各古代汉语虚词词典相一致，把代词、副词归入虚词研究。一般教材都把副词、代词、介词、连词、助词、语气词看作虚词，本教材第一册己经介绍了代词，本册介绍连词、介词、语气词；此外，把“有、其、言、于、薄”看作词头，把“然、如、尔、若” 看作词尾，另列单讲。 （一）连词连词是用来连接词、词组或句子，表示它们之间各种关系的虚词。连词用以表示的连接关系有并列、递进、选择、承接、目的、因果、转折、假设、让步等九种。连词只有语法作用，不作
2、任何句子成分，不能单独回答问题。一、连词分类：并列连词：与、及、而、以、且、又又递进连词：而、且、况、而况选择连词：抑、其其、与其宁（孰若)承接连词：则、即、斯、而、乃、而后、于是目的连词：以、而、用因果连词：故、以、用、以故、是以、是用转折连词：而、则、然、顾、抑假设连词：如、若、苟、使、令、设、即、假使让步连词：虽、唯、纵、即、就、纵使、第令二、常用连词的用法。从上面的介绍可知，连词所表示的前后两部分的关系很复杂，连词的数目也很多，下面讨论几个比较重要的连词：而、以、 则与然则、虽与虽然、 然与然而。“而”的用法：“而”主要用作连词，也用作代词。1连词“而”“而”是古汉语用得最多的一个连词
3、。用来连接前后两个部分，所连接的两个部分可以词词组和句子。用法很灵活，所表示的意义也很多，主要表示两个部分之间的并列或相承（顺接）、转折（逆接） 、修饰、假设等关系。语译非常灵活，可译为“而且、并且，但是、可是、然后、就、却、如果”等，或不译。连词“而” 的用法主要有三种。 第一，用在联合结构里，连接形容词、动词或形容词性、动词性的词组，表示两种性质、两件事情或行为的联系，一般不连接名词。从上下文看， “而” 字可以用于顺接，也可用于逆接。所谓顺接，是说相连接的两项在意思上是并列的，或者是相承的，中间没有转折。顺接的“而”字根据具体的上下文可以译为“而且”，有时可以译“就、便” ，更多的时候依
4、旧保留“ 而”字。所谓逆接，是说相连接的两项在意思上相反或者相对，即含有转折的意思，而不是事理相因，语意连贯。表逆接的“而”字可以译为“却、可是、但是”。所谓逆接和顺接，只是从具体的上下文意来看的，并不是说“而”字本身有这两种性质。例如：（1）学而时习之，不亦说乎？论语学而（2）美而艳。 左庄公（3）舟已行矣，而剑不行。 吕氏春秋 （转折）（4）日增千金而不可得。 钴鉧潭记 （转折）第二， “而” 字用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，但不是并列的关系，也没有转折的意思，而表修饰关系。表修饰关系的“而”，现代汉语没有和它相当的连词，有时可不译，有的可保留“而”字。例如：2（1）子路率尔而对。
5、论语先进（2）未至，道渴而死。第三， “而” 字用在主谓结构里，连接主语和谓语。分析文意，有时含有转折的意思，是一种逆接；有时含有假设的意思，表假设关系。表假设关系的“而”字可以译为“如果”。如：（1）君子而不仁者有矣夫。 论语（这意味着君子应该仁却不仁， “而”含有转折意味）（2）诸君而有意，瞻予马首可也。 冯婉贞 （主谓结构中，含假设意味）分析下列句子中“而” 字的用法。 （1）永州之野产异蛇，黒质而白章。 捕蛇者说 （2）择其善者而从之。 论语述而（3）虎求百兽而食之。 战国策楚策 （4）不战而屈人之兵。 孙子兵法谋攻 （5）时已徙矣，而法不徙。 吕氏春秋察今 （6）人而无信，不知其可也
6、。 论语为政（7）子产而死，谁其嗣之。 左传襄公三十年（8）老妇恃辇而行。 战国策赵策（9）子路拱而立。 论语微子 1.并列 2.3 相承 4.5 转折.6.7 主谓结构中含假设意味8.9 连接状语和动词，表示修饰关系。2代词“而”“而”作代词，表示第二人称，多用作定语，有时也用作主语。如：（1）夫差，而忘越王之杀而父乎？ 左传定公十四年（2）楚王叱曰：“吾乃与而君言。汝何为者哉？”史记 平原君列传（乃，副词，表肯定；而君：你的主人即平原君。而，二人称代词，作定语）连词“以”的用法“以”字常用作介词和连词，有时也作动词，比较复杂。这里介绍连词“以”的用法。表目的或结果，相当于“来”， “为了”
7、、 “因此”。这种连词 “以”连接动词或动词性词组，它表示在时间上一先一后的两种行为的联系。是由介词“以”进一步虚化而成的。（1）命子封帅二百乘以伐京。 左传隐公元年 （“帅二百乘” 的目的是“ 伐京”）（2）而矢贯余手及肘，余折以御。 （目的）（3）焉用亡郑以陪邻？左传僖公三十年（“亡郑” 的结果是“ 陪邻”）用于因果复句，可译为“因为”、 “由于”如：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 左传用于状语和谓语动词之间，作用同“而”，但不如 “而”字常见。（1）若潜师以来，国可得也。 左传僖公三十二年（2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 陶潜归去来辞则，然则：则也是连接动词、形容词或动词性
8、词组的连词。主要用法有以下四种：第一，表示两事在时间上先后相承，有“就”、 “便 ”的意思。(1)问之，则曰 柳宗元捕蛇者说(2)战则请从。 左传庄公十年 第二，表示因果关系，有“那么”或“ 那么就”的意思。(1)名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。 论语 子路(2)民贫则奸邪生。晁错论贵粟疏3第三，表示假设，有“如果”、 “假如”的意思。(1)时则不至，而控于地而已矣。 庄子 逍遥游(2)公子则往，群臣之子敢不皆负羁絏以从？左传第四，有“原来已经” 的意思。前一分句表示的事情发生在后，后一分句表示的事情早已发生，这样， “则” 就含有“ 原来已经 ”的意思。(1)使子路反见之，至，则行矣。
9、论语 微子(2)公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。 左传(3)其子趋而往视之，苗则槁矣。 孟子 公孙丑上然则：在秦汉以前不是一个词，是指示代词“然”和连词“则”的连用。 “然”指代上文所说的内容， “则” 引出与上文相关联的结果。 “然则” 的意思是“这样就”或“既然如此，那么”。 汉代以后，逐渐演变成一个词，只有关联作用，相当于“那么”。如：（1）然则废衅钟与？孟子梁惠王上（2）然则吾将使秦王烹醢梁王。 战国策赵册三（3）是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？岳阳楼记 （相当于“那么”）虽，虽然虽，一般用作连词。1一般表示让步，相当于现代汉语的“虽然”。现代汉语用“虽然”的地方，古汉语只用“
10、虽”就可以了，这比较好懂，不必举例。2有时兼有“假设” 的意思，是假设的让步，作用和“ 纵”、 “纵然”、 “即使”相同。（1）虽九死其犹未悔。屈原离骚（2）虽我之死，有子存焉。 列子汤问虽然：古汉语的“虽然”不是一个词，而是连词“ 虽” 和指示代词“ 然”的连用，是“虽然如此”的意思，是词组；今为让步连词。（1）滕君，则诚贤君也；虽然，未闻道也。 许行（2） 献公说，曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。 ”（韩非子 十过 ）晋献公想灭虢国。可讨伐虢国必须经过虞地。为了借道, 送给虞国国君价值连城的美玉和宝马。虞公见到礼物，满口答应。 晋国借道虞国，消灭了虢国，三年后又灭了虞国。美玉和宝马又
11、回到献公手里。然，然而然，常用作连词、代词及词尾。1连词，表转折，相当于“但是”（1）子蚩识之？然子病矣。 左传成公二年（2）然郑亡，子亦有不利焉。 烛之武退秦师2指示代词，相当于“这样”（1）若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然。（2）生而同声，长而异俗，教使之然也。 劝学3词尾，用于形容词后，相当于“的样子”（1）其冲然角列而上者。 钴鉧潭西小丘记（2）卒然边境有急。 论积贮疏然而：在秦汉以前是两个词，一般是指示代词“然”和连词“而”的连用， “然”指代前文的内容，“而”表示转折，引出下文的内容。是 “虽然如此，但是”或“ 如此，而”的意思。（1）然而不王者，未之有也。 孟子（2）市之无虎明矣
12、，然而三人言而成虎。 魏策由于“然” 、 “而”经常连用，战国以后，逐渐变为一个词了，表转折，相当于“ 可是”“但是”的意思，和现代汉语一样。不过，历代写古文的人往往是两种意思并用，因此应注意它们的区别。4（二）介词多由动词虚化而来，不能独立作句子成分。后面带宾语，和宾语结合构成介宾词组，表示处所、时间、工具、原因、方式、对象等意义，作状语或补语。 一、介词分类 1.处所、时间介词：于、乎、在、由、从、及、至2.工具、凭借介词：以、用、因、将、依、乘 3.原因、目的介词：以、于、乎、因、由、为、用4.对象介词：于、乎、为、与、向、如、似、与5.介绍施事者：于、乎、为（用于被动句中）二、常用介词
13、简介：介词出现次数频繁，用法比较复杂，常常一个词兼有几类，同类的又有不同的作用或功能，跟现代汉语的对应关系也不尽相同，有些找不到对应的解释。下面简单介绍几个用法复杂的介词：于、以、为、与、之。为了方便学习，一并介绍兼类现象。于（於、乎）“于”和“ 於”在上古是读音不同而意义相同的两个字，共同存在于先秦的典籍中。如左传 荀子等书中“于”“於”并用，战国以后的古书多写“於”。汉字简化后，两个字合为一个字，取这个笔画简单的“于” ， “於”就不存在了。“于”的用法主要有以下四种：1表示动作、行为发生的处所、时间，相当于“在、从、到”等。（1）段入于鄢。 左传隐公元年 （表处所）（2）初，郑武公娶于申
14、，曰武姜。 （表处所）（3）上计轩辕，下至于兹。 报任安书 （表时间）（4）奉命于危难之间。 出师表 （表时间）2引进动作行为的对象，相当于“向”“给”“对”等。（1）季康子问政于孔子。 论语 （向）（2） （颍考叔）闻之，有献于公。 左传 （给）（3）亟请于武公。 左传隐公元年 （向）（4）若亡郑而有益于君。 左传 （对）3引进用来比较的事物，相当于“比”（1）天下之水，莫大于海。 庄子秋水（2）则无望民之多于邻国也。 孟子（3）青，取之于蓝而青于蓝。 （荀子劝学 ） （比更）4引进行为的主动者，相当于“被”。（1）郤克伤于矢。 鞌之战（2）先发制人，后发制于人。 汉书项羽传另外， “乎”
15、字除常作语气词外，还常作介词用，基本上和“于”的用法是一致的。（1）浴乎沂，风乎舞雩。 论语先进（2）千乘之国，摄乎大国之间。 （同上）（3）以吾一日长乎尔。 （同上）介词“以”的用法“以”字常用作介词和连词，有时也作动词。1介词“以”（主要用法）表示动作行为涉及的对象，相当于“把”“将”等（1）不以天下国家为事。 战国策楚策四（2）具以沛公言报项王。 史记项羽本纪表动作行为凭借的工具、条件等，相当于“用” “ 凭”（1）蛇出于其下，以肱击之。 鞌之战5（2）齐侯以诸侯之师侵蔡。 左传（侵所凭借的条件是“师”， “以”可译为“率领”）（3）君若以德绥诸侯，谁敢不服？左传表动作行为发生的原因，相当于“因为”、 “由于”。（1）大道以多歧亡羊。 中山狼传（“以”和“多歧 ”组成介宾词组，作状语，表示“亡丢失”的原因。 ）（2）而吾以捕蛇独存。 柳宗元捕蛇者说（各种用法之间的界线有时并不是很明显，此句既可以理解为“由于捕蛇独自生存下来”，也可以理解为“依靠着捕蛇独自生存下来”，意思基本上相同）（3）若之何其以病坏君之大事。
