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1、初中历史学业考试答题技巧2013 中考即将来临， “工欲善其事，必先利其器。 ”牢固掌握历史基础知识是考试获胜的首要前提，而学习方法、考试技巧的提高则是让我们取得事半功倍的主要手段。一、审题技巧审题是做题的关键。审题通常可按照以下步骤进行：第一步：审中心词。即“答什么” 这一步同学们基本上都能做到，但一定要记住做到“准”和“全” 。非选择题别忘了审答题方式。第二步：审主体。即“答什么的什么”这一步最为同学们所忽视，但命题人经常在此设置“陷阱” 。例如：（2012山东泰安，27）抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争，取胜的根本原因是（ C ）A美国在日本的广岛、长崎投掷两枚原子
2、弹 B苏联红军出兵中国东北C建立了抗日民族统一战线，实现全民族抗战 D爱国华侨的援助本题的中心词是“原因” ，审题时不会出现问题，但是答什么的“原因”呢？是“抗日战争取胜的根本原因” ，而不是其他次要原因，因此 A、B、D 不能入选。第三步：审限制词即“怎样答”近几年学业考题的限制条件都比较多，有时间限制词、空间限制词、角度限制词、频率限制词等等。这是加强能力考查力度的表现之一。这些限制条件，虽然不是试题的主干，但对答案重点的确定、内容要点的取舍都有至关重要的意义，在考生的答题思路中，它们起着路标作用。二、答题技巧以上审题方法既可用于选择题，也可用于非选择题。下面结合 2012 年学业考试泰安
3、卷中的题型谈一谈答题技巧。（一）单项选择题技巧选择题在历史中考中分值比例大（一般占 60%） ，题量多（一般 60 个小题） ，是试卷的主体部分，解答选择题的好坏，往往直接影响到历史考试分数的高低；这种题型知识覆盖面广，测试功能比较全面，已经实现了考查“除文字表述之外所有学科能力要求”的考查目标，因而倍受广大师生和命题专家的重视。1、结构：选择题一般由题干和选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，一般有答题项、主干语和条件限定语几部分。选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。一般而言，一道选择题只有一个正确项（故称单项选择题） ；其它三个选项起干扰迷惑的作
4、用，迷惑性越强，误选率就越高，难度也越大。2、类型及对策：选择题根据不同的分法，可以分成不同的类型，下面就常见的选择题的题型特点和解题方法简要介绍如下：（1）表述型选择题。也称肯定型选择题，其题干中常用“是” 、 “表现在” 、 “反映出” 、 “标志是” 、 “开始于” 、 “内容是” 、 “性质是” 、 “特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。 例如：（2012山东泰安，1）观察春秋争霸形势图和战国形势图 ，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（ A ）A晋 B齐 C楚 D秦（2012山东泰安，6）
5、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ D ）A张骞出使西域 B丝绸之路的开通 C昭君出塞 D西汉政府设立西域都护府满分策略：这类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，对学生而言，需要具备较扎实的基本功。建议在新课结束后，根据中考的解读说明把考点和知识点进行必要的梳理，帮助学生在考试中迅速查找到相应的答案，提高命中率。有了课堂上的笔记和教师的归纳，一般第一类题目的答案可以直接确认。（2）否定型选择题。也称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误” 、 “不正确” 、 “没有” 、 “ 不是”
6、、 “不包括” 、 “无关的” 、 “不属于”等词语。例如：（2012山东泰安，3）下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ D ）A甲说：他是儒家学派的创始人 B乙说：他提出了 “仁“的学说C丙说：他是教育家，对教育贡献很大 D丁说：他主张“兼爱” “非攻”满分策略：对本类选择题可以采用：直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。（3）因果型选择题。即考查历史事件、
7、历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是” 、 “目的” 、 “是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因” 、 “直接原因” 、 “历史原因” 、 “主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响” 、 “结果”等。例如：（2012山东泰安，2）后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如” ，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰（ B ）A发明了望、闻、问、切“四诊法” B修筑了都江堰，造福于民C发明了铁农具和牛耕 D进行了变
8、法，推动了历史前进满分策略：这一类题目相对难度大一些，一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。 运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，学生利用这些基本理论就比较容易作出判断。（4）比
9、较型选择题。把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点” 、 “不同点” 、 “共同” 、 “相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点” 、 “最根本的不同” 、 “本质上的相似之处”等。例如：（2012山东泰安，5）秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是（ C ）A修筑灵渠 B在长安设立太学 C加强中央集权 D统一文字满分策略：在做比较型选择题时要注意区分需要比较的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最常用的是排除法。（5）组合型选择题。将同一类
10、的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合成的备选项。例如：（2012山东泰安，21）新文化运动中，进步知识分子创办的宣传马克思主义的刊物有（ C ）每月评论 申报 新青年 民报A B C D满分策略：解答时可采用：肯定筛选法（选基法） 。是根据试题要求分析各个选项，先确定一个或两个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案；否定筛选法（排除法） 。即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。（6）排序型选择题。是
11、把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。例如：（2012山东泰安，31） “新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭鞠躬礼兴，跪拜礼灭”这一现象最早出现在哪一事件之后？（ C ）A戊戌变法 B洋务运动 C辛亥革命 D五四运动满分策略：首位判断法：即找出发生最早的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。首尾结合法：按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。中间判断法：如果首尾相同按中间的先后顺序去判断，也能很快确定正确选项。（7）材料型选择
12、题。材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。多在题目中提供一则或多则材料，要求考生在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。此类题型的结构特点有两种形式，一是在选择题的题干上引入一些材料（材料可能是文字、图片、表格） ，根据材料创设新情境，设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。例如：文字式（2012山东泰安，25）电视机中国兄弟连讲述道：国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与的一支游击队在途中恰好相遇两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。这种情况应该出现在下列哪一历史事件
13、后？（ D ）A柳条湖事件 B九一八事变 C八一三事变 D七七事变图片式（2012山东泰安，15）右图是某城市的一座雕塑，寓意中国人民禁烟运动的伟大胜利，其主题是“怒折烟枪” 。整个枪杆两头朝下、中间向上，裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口，愤怒地直刺蓝天。该城市是（ D ）A上海 B南京 C福州 D虎门表格式（2012山东泰安，54）下表有关国家经济快速发展的最主要的共同原因是（ B ）19501970 年主要资本主义国家经济增长统计表联邦德国意大利 法国 英国 日本 美国6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%A马歇尔计划的实施 B第三次科技革命的推动C安定的国际环境 D各国
14、原有经济基础好满分策略：解答材料选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景；第二，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件；第三，搞清备选项的内涵与题目的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。3、选择题训练中要注意的几个问题：历史选择中尽量多的运用排除法排除法，顾名思义，就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉，剩下的就是正确答案。在答题过程中，首先，要准确理解题干意思，这是运用排除法的前提条件。当面对一道选择题的时候，第一步就是要明确题干的意思，只有准确理解了题干的意思，才能知道要排除哪些选项，做到有的放矢，使排除更加有针对性。第一：排
15、“错”法。即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。例如：（2012山东泰安，38）由周恩来倡导的成为国际上处理国与国之间相互关系基本准则是（ B ）A四项基本原则 B和平共处五项原则C求同存异方针 D独立自主和平外交方针第二：排“正”法。即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一项的选择题。要做好这类题目首先要仔细审题，切忌粗心大意。因为在这类题目中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项。例如：（2012山东泰安，30）下列关于中国近代民族工业发展的叙述，错误的是（ D ）A民族工业的发展受到封建主义的阻
