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1、第一编 考试说明依据 2000 年国家教育部颁布的中小学信息技术课程指导纲要（试行） 和国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9 年级）（以下统一简称指导纲要）以及济宁市教育局关于初中学业水平考试的若干实施意见精神，结合我市目前初中信息技术教学的实际情况，特制定济宁市 2014 年初中信息技术学业水平考试意见及说明。一、考试性质初中信息技术学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是检查、评价普通初级中学教育教学质量、考核初中学生信息技术的学习是否能够达到指导纲要所规定的基本要求的重要手段，是全面贯彻落实国家课程方针，积极促进学生全面发展、整体提升学生信息素养，大力推进素质教育的重要举措
2、。 指导纲要明确规定：“中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 ”“教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。 ”信息技术考
3、试不应过分强调甄别和选拔功能，应重在促进学生积极向上、健康活泼、全面和谐的发展；激发学生学习的主动性，培养良好的学习方式和终身学习的能力；考察学生获取、加工和利用信息的能力，利用信息技术解决实际问题的能力，形成健康向上的信息伦理；有利于引导师生转变教与学的方式，有利于学生信息素养的培养，在一定程度上考察学生的技能、方法和情感态度价值观方面的发展情况；拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能；面向全体学生，坚持正常努力学习的学生都能达到合格要求。通过信息技术学业水平考试的杠杆作用，加强学校信息化基础设施的建设和使用效率，进一步提高我市普通中小学信息化教学水平，对初中信息技术教学及课程改革发挥积
4、极导向作用。二、命题原则济宁市初中信息技术学业水平考试命题以指导纲要和现行初中信息技术教材为依据，充分考虑信息技术发展的现状和趋势，结合我市义务教育初中阶段教学实际情况进行命题。全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上信息素养的发展状况；力求科学、准确、公平、公正地检测学生的信息素养。试题具备较高的信度、必要的区分度和适当的难度，体现信息技术的基础性、科学性、过程性、综合性、人文性、发展性，面向全体学生，合理配置题型。考虑不同县区、学校、学生之间的差异，实现考试过程与学习过程的有效链接，发挥考试对教与学的促进作用。注重对知识的理解和运用，尽量贴近时代、贴近社会、贴近学生
5、实际。试题考试目标明确、难易适当，能够真实反映学生的学业水平。三、考试形式初中信息技术学业水平考试采用闭卷、无纸化网络方式。试题由考试系统从试题库中随机抽取，通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，阅卷和评分全部由计算机自动完成。考试时间为 60 分钟，满分 100 分。成绩将以等级形式予以公布。等级采用A、B、C、D 形式呈现，其中 A 级占学生总数的 20%左右，B 级占学生总数的 40%左右，C 级占学生总数的 35%左右，D 级不超过学生总数的 5%。四、试题结构1单项选择题（10 小题，每小题 1 分，共 10 分）包括一个题干和 A、B、C、D 四个备选答
6、案，其中只有一个是正确的。2判断题（5 小题，每小题 1 分，共 5 分）包括一个题干和“A 正确” 、 “B 错误”或“A 错误” 、 “B 正确”两个备选答案。3Windows 操作题（2 小题，每小题 5 分，共 10 分）试题给出一个包括若干个文件（文件夹）的原始文件夹，考生使用 Windows 系统中的资源管理器或我的电脑，根据要求完成操作。4文字处理题（3 小题，每小题 5 分，共 15 分）试题给出一个 Word 文档，考生使用 Word 2003，根据要求完成操作。5浏览器操作题（2 小题，每小题 5 分，共 10 分）浏览器操作题要求考生使用 Internet Explore
7、r 浏览器访问某个网站，设置浏览器参数、完成保存或者下载任务。6电子邮件操作题（1 小题，每小题 5 分，共 5 分）电子邮件操作题要求考生使用 Internet Explorer 浏览器创建邮件或者接收转发邮件。7电子表格操作题（3 小题，每小题 5 分，共 15 分）试题给出一个 Excel 电子表格，考生使用 Excel 2003，根据要求完成操作。8演示文稿操作题（2 小题，每小题 5 分，共 10 分）试题给出一个 PowerPoint 演示文稿，考生使用 PowerPoint 2003，根据要求完成操作。9网页制作操作题（2 小题，每小题 5 分，共 10 分）试题给出一个网页，考
8、生使用 FrontPage 2003，根据要求完成操作。10动画制作操作题（2 小题，每小题 5 分，共 10 分）试题给出一个 Flash 文档，考生使用 Flash 8.0，根据要求完成操作。备注：1.随着教学内容的变化，从 2015 年起将逐年增加音频、视频加工，程序设计等模块。2.考试内容以现行教材为基础，涉及的软件为中文 Windows 2000/XP 和中文 Office 2003、Flash 8.0 等。五、考试内容与要求为了稳步推进我市初中信息技术学业水平考试，将逐年增加考试内容和调整其中的分值，并尝试进行考试形式的改革，使其更能体现信息技术发展的前瞻性和我市信息技术教学的要求
9、。认知层次: A了解、B理解、C掌握、D熟练应用模块单元 序号 知识点认知层次1 信息的概念 B2 信息载体的概念 B3 信息的特征 C信息4 信息的获取、传递与处理 B5 信息技术的概念 B6 常用的信息技术 A7 信息技术的发展过程 A8 信息技术的广泛应用 A信息技术9 信息技术的发展趋势 A10 信息社会 A11 信息技术对人类社会的影响 A模块一信息技术基础信息社会12 信息高速公路和“三金工程” B1 计算机发展简史 A2 计算机发展的趋势 A计算机的产生和发展3 计算机的分类和应用 A4 信息的表示方式 B数据在计算机中的表示5 数制转换 B6 计算机的基本工作原理 B7 计算机
10、系统组成 B8 计算机硬件系统 B计算机系统组成9 计算机软件系统 B10 计算机病毒的概念与特征 B11 计算机病毒的危害与防治 C模块二计算机软硬件系统 计算机安全与知识产权12 知识产权与相关法律法规 A1 操作系统的概念 A2 操作系统的功能 A3 操作系统的分类 A操作系统简介4 微机操作系统的发展 A5 Windows XP 的启动与退出 D6 键盘与鼠标的操作 D7 Windows 的桌面组成 D模块三操作系统用户界面及基本操作8 窗口的组成 D9 窗口的操作 D10 菜单的组成 D11 菜单的基本操作 D12 对话框 D13 文件 B14 文件夹 B15 文件和文件夹的命名规则
11、 B16 “资源管理器”的启动和退出 C17 利用“资源管理器”浏览窗口资源 D文件管理18 文件与文件夹的操作 C19 认识计算机键盘 C键盘操作与汉字输入20 输入法的使用 D1 Word 2003 的启动与退出 D2 Word 2003 窗口的组成 DWord 2003 基本操作3 文档的新建、打开、保存与关闭 D4 字符的插入、改写与删除 D5 文本的选定、复制与移动 D6 文本的查找与替换 C文档编辑7 文档的修订与批注 C8 字符格式的设置 D文档修饰9 段落格式的设置 D10 使用样式 C11 新建样式 C12 使用模板 C样式与模板13 新建模板 C14 创建表格 D 15 编
12、辑表格 D 表格处理16 修饰表格 C 17 插入图片 C 18 插入艺术字 C 19 绘制自选图形 C图文混排20 使用文本框 C21 页面设置 C模块四文字处理版式设计与打印22 文档打印 C1 Excel 2003 窗口的结构 D2 认识工作薄、工作表、单元格 C3 工作表的建立、重命名 DExcel 2003 基本操作4 工作表的复制、移动、删除 D5 单元格的选定 D6 数据的输入与编辑 D7 数据的删除 D8 数据的复制和移动 D9 数据的自动填充 D数据编辑10 数据的表格处理 D11 使用公式进行计算 D12 常用数学运算符及其优先级 C13 函数的结构和语法 B数值计算14
13、常用函数的使用 D15 数据的排序 D16 数据的筛选 D数据分析17 数据的分类汇总 D18 认识常用的图表 A19 图表的创建 C模块五 电子表格图表制作与应用20 图表的编辑与修饰 C1 多媒体技术的特性 A2 演示文稿和幻灯片 A3 PowerPoint 2003 的启动及窗口组成 APowerPoint 2003 基本操作4 PowerPoint 2003 的视图 B5 创建新的演示文稿 C6 幻灯片版式及母版设置 C7 插入和编辑文本 D8 插入和编辑图片 D9 添加和编辑幻灯片 D制作演示文稿10 播放并保存幻灯片 C11 插入和编辑艺术字 D12 插入和编辑声音 C13 插入和
14、编辑视频 C模块六 演示文稿的制作修饰演示文稿14 对象的叠放秩序和对象组合 C15 应用设计模板 C16 背景设置 C17 插入和编辑超级链接 D18 对象的动画效果设置 D19 添加设置幻灯片切换效果 D交互、动态设计及作品发布20 共享和交流演示文稿 B1 网络的基本概念 B2 网络的基本功能 B3 计算机网络组成 B4 因特网的基本概念 B5 因特网提供的基本服务 B6 TCP/IP 协议与 IP 地址 B网络基础知识7 域名的概念与格式 B8 浏览器的作用 B9 Internet Explorer 6.0 窗口的组成 B10 统一资源定位符 URL B11 网页信息的浏览 D12 浏
15、览器的设置 D13 收藏夹的使用 D14 搜索引擎的使用 D15 网页及网页元素的保存 DIE 浏览器的应用16 文件的下载 D17 认识电子邮件 A18 电子邮件的地址格式 B19 Outlook Express 的设置 C20 电子邮箱的申请 C21 电子邮件的发送 D模块七 网络基础及应用电子邮件22 电子邮件的接收 D1 网页的概念和分类 B2 FrontPage 2003 的启动和退出 C3 FrontPage 2003 窗口的组成 C4 新建网页 D5 打开网页 D模块八 网页制作 FrontPage 2003 基本操作6 保存网页 D7 文本的插入及属性设置 D8 图片的插入及属
16、性设置 D9 水平线的插入及属性设置 C10 滚动字幕的插入 C11 视频和 Flash 动画的插入 C12 网页属性设置 C13 表格的插入 C14 表格属性的设置 C15 表格的编辑 C16 网页主题 D网页的编辑、修饰与规划17 框架网页 D18 超链接的作用和类型 B19 文本、图片超链接的创建 D20 文本和图片超链接的编辑 D21 网页中书签的应用 D超链接的创建22 邮件超链接的创建 D23 网站的规划 B24 建立站点 D25 打开站点 D26 保存站点 D网站的设计27 发布站点 D1 动画的原理 A动画制作初步2 初识 Flash 动画 B3Flash 文档的创建、文档属性设置和发布D4 时间轴和图层 D5 帧和关键帧 DFlash 的基本操作6 Flash 的舞台、元件和库 D7 “圆”的绘制 D8 “正方形”的绘制 D9 “三角形”的绘制 D10 “五角星”的绘制 D11 绘制和处理线条 D模块九 动画制作Flash 中工具面板
