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1、网络信息平台与高校党建工作 郑艳青 广西外国语学院 摘 要： 互联网的快速发展, 既给高校党建工作提供了新的手段和广阔的空间, 也带来了严峻的挑战。做好新时期党建工作, 主动把高校党建工作与网络建设紧密结合起来, 牢牢把握网络时代高校党建工作的主动权, 不断探索网络时代高校党建工作的特点和规律, 建立党建工作网络信息平台, 开创高校党建工作的新局面。关键词： 互联网; 高校; 党建工作; 应用; 基金：广西教育科学“十二五”规划 2014 年度广西高校党建工作研究专项课题 (桂教科规办20144 号) 立项编号:2014ZZZ049互联网已经成为当前大学生生活中运用最频繁的媒介之一, 是学生记
2、录生活、抒发情感、获取信息、互动交流不可或缺的工具。微信、微博、QQ 空间等已经成为学生思想动态的温度计、心理状态的晴雨表, 这为学校掌握大学生的所思所想所需所求提供了可能。高校党建工作必须借助于网络优势, 充分发挥学生党员的作用, 提高党建工作的针对性和有效性, 促进高等教育改革发展稳定。一.运用信息技术, 构建党建工作平台网络信息技术的迅猛发展, 不仅改变了人们的交流和传播方式, 也改变了人们的学习、工作和生活方式, 同时也为党建工作的创新提供了有效途径和平台, 拓展了党建工作的渠道和手段, 为党建工作进入新的领域带来了大好机遇。网络党建极大地拓展了党员教育培训的时空领域。建立党建信息化平
3、台, 加强“两微一端”建设, 创建网上党校园地、党校、论坛等思想政治工作平台。1.主题网站专于理论政策宣传教育和热点问题权威解读, 形成思想引领、价值导向的品牌。网站是开展党员先进性教育的网络平台, 是党建宣传的窗口和党员理论学习的阵地。运用学生互动社区、主题教育网站和“两微一端”等网络新媒体, 创建网上党建园地、网上党校等党员教育平台, 用党的理论创新成果武装头脑, 增强党性教育的针对性、时效性。党员群众通过网络平台可以随时获取各方面的时事信息和学习资源, 学习的自由度和选择性大大提高, 党员教育内容的丰富性、生动性、多样性也得到很大增强。2.官方微博、微信专于及时发声、内容聚合和交流服务等
4、, 形成校园网络党建的双向互动平台。通过加入“共产党员”、“中国组织人事报”等一些关于党员教育和培养的微博、微信订阅号, 可以随时随地查阅学习, 了解时事新闻, 关注国家大政方针, 大大节约了学习教育的资金与时间, 增强了学习的主动性。3.易班平台的推广使用, 进一步拓宽了党建的载体, 使党支部建设延伸到网络。高校要紧密结合当前大学生思想实际和时事热点, 依托易班平台构建网络党建新课堂。通过易班公共群的公告栏、群通知和资料库, 发布学习资料以及有关通知。结合易班的学习功能和互动性强的特点, 构建网上课堂, 推出网络公开课, 开展主题研讨, 构建及时便捷交流互动的线上平台。搭建“轻应用”, 开展
5、知识竞赛、征文比赛、题库考试等形式, 扩大教育效果, 教育引导学生党员自觉强化党员意识。二.发挥网络优势, 开创党建工作新局面1.坚持把宣传党的创新理论作为党建工作的基础。高校要把运用网络手段宣传党的创新理论纳入学校党建的常规工作, 扩大党建工作的影响力。一是充分运用网络进行理论宣传, 牢牢把握网上舆论话语权和主动权。通过网站开设的党建理论、先进性建设、经典文献、网上党校、理论学习等特色栏目, 宣传党的创新理论, 引导广大师生正确理解和把握党的路线、方针和政策。二是充分利用音频、视频、图像等多媒体技术, 以新颖的教育形式、多样的教育手段, 使之变成了学生乐于接受的鲜活宣传形式, 实现高校理论宣
6、传的通俗化, 宣讲广大师生关注的事情、听得懂的事情, 增强理论宣传的针对性和实效性。以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机, 开展形式多样的主题教育活动。重视教育培训实践环节, 组织大学生党员广泛参加自我管理、志愿服务、社会调查、承诺践诺等活动。2.坚持用网络手段建立党员先进性教育的新阵地。一是建立共产党员先进性教育专题网站, 开设网上党校、党员公示、入党导航、心得体会和时代先锋等栏目。同时每个基层党组织每次开展的组织生活、民主生活会和学习讨论会, 每个党员撰写的心得体会和读书笔记, 均上网发布。网站后台将以上情况进行统计并定期公布, 并将统计数据纳入优秀基层党组织的考核标准中, 形成学校党委
7、、基层党组织和网上展示三个层面的督导机制, 建立党员先进性教育的长效机制。定期开展评选表彰优秀学生党员工作, 通过选树先进典型, 用身边人、身边事教育影响其他学生。团结和带领广大学生为推动形成优良党风、校风、学风做贡献。二是开展丰富多彩的网络组织生活和建立网络流动党支部。针对部分学生党支部因为党员人数较多、专业年级跨度较大或学生在外实习的情况, 可以通过网络视频对话、音频交流、在线讨论等开展组织生活, 并通过建立专题论坛、成立博客圈、建立 QQ 群进行思想交流和流动党员管理, 确保外出实习、毕业班求职学生党员等流动党员正常接受教育。3.坚持把网络思想政治教育与满足师生需求相结合。思想政治教育工
8、作成效是衡量党建工作优劣的重要指标。开展网络思想政治教育工作, 易于青年学生接受, 也能提高思想政治教育的针对性和实效性。组织党员学党章党规、学党的理论创新成果, 组织开展中国特色社会主义理论教育, 组织开展党中央治国理政新理念新思想新战略、社会主义核心价值观和中国梦主题教育。一是弘扬主旋律与实现多样性相结合。网站通过开设思政之窗、专题学习, 网上答疑等特色栏目, 从不同方面弘扬时代主旋律, 引导师生树立正确的理想, 培养广大师生的政治敏锐性和自律抵诱能力;通过开设网上报告厅、技术前沿等教育栏目和板块, 满足了广大青年学生多方面、多层次的需求。4.坚持用网络手段促进党建带团建的新发展。党建带团
9、建既是做好青年工作的客观需要, 也是为培养更多优秀接班人的需要。抓活动、强引导, 抓好先进典型的示范带头作用。通过网络开展五四红旗团支部、优秀志愿者服务队、十佳学生社团、优秀班集体等评比表彰活动, 树立典型, 以先进事迹为引领, 教育和引导广大团员青年树立正确的世界观、价值观、人生观。通过开展丰富多彩的网络主题活动和技能竞赛, 提高学生的专业技能和动手实践能力, 从而提高学生综合素质, 推动社会主义核心价值观有机融入网络文化建设。三.健全相关制度, 打造一支强有力的网络党建工作队伍1.制定相应的规章制度。要加强对网站的管理, 出台相关网络安全管理办法、新媒体平台管理办法及系列配套文件, 为加强
10、和改进新形势下网络党建工作提供制度保障。宣传舆情部门要不断加大对网络的监控力度, 提高对各种有害信息的审视能力, 坚决抵制西方意识形态在网上的渗透和消极腐朽思想在网上的传播, 引导和教育广大青年学生, 培养良好的网络道德, 规范网络行为, 为广大学生提供一个良好的网上生活空间, 从而达到在网络中进行思想政治教育的效果。2.注重齐抓共管, 建设网络党建工作队伍。面对新的形势, 高校必须不断加强基层组织建设和党员队伍建设, 提升高校党建工作科学化水平, 为高校改革发展稳定, 提供坚强组织保障。高校党建工作者不仅要顺应时代发展趋势, 用先进的理论武装头脑, 不断提高自身素质。同时要掌握先进的科学技术
11、和管理方法, 注意学习现代网络信息技术, 积极探索新形势下党务工作的方法途径, 不断提高工作能力和水平。此外, 要加强对党建工作队伍的培训, 加强党建工作者之间的交流, 提高理论水平和政策水平, 增强把握全局和解决实际问题的能力, 打造一支思想政治素质高, 业务素质过硬, 能扎实开展“网上党建”、充满活力和战斗力的网络党建工作队伍。四.结论在互联网风靡各个领域、各行各业的今天, 为高校党建工作提供了新手段、新工具, 带来了机遇和挑战。党建工作不只靠理念, 思想觉悟, 也要靠一些与时俱进的工作手段和工作方法, 还需要用老百姓乐于接受的方式, 引导吸收正能量, 阻止一些负面侵蚀。高校党建工作应因事而化、因时而进、因势而新, 坚持以科学发展观为指导, 创新工作思路与方法, 认真研究新情况、新问题, 理论联系实际, 把高校学生党建工作推向一个新的阶段。运用互联网手段开展党建工作也将会为推进从严治党、加强党员教育、更好地服务党员, 提供有力抓手。参考文献1.顾亚竹, 徐敏慧.论基于网络平台的高校学生党建工作创新J.教育教学论坛.2011.06 2 .杨旸.网络环境下高校学生党建工作创新研究J.陕西教育 (高教版) .2011.05 3 .丁其科.信息化时代高校学生党建工作网络化探析J.赤峰学院学报 (自然科学版) .2010.06
