安全生产技术-2

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1、注册安全工程师执业资格考试辅导安全生产技术（ 2）* 2安全生产技术知识考前辅导第四章 安全人机工程* 3安全生产技术知识考前辅导第一节 安全人机工程基础知识* 4安全生产技术知识考前辅导一、安全人机工程概念、主要研究内容及分类（一）安全人机工程定义研究人机环境系统的本质安全，并使三者从安全的角度上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运行的一门应用科学。（二）安全人机工程研究的主要内容 （ P153， 了解） 分析机械设备及设施在生产过程中的不安全因素，针对性的有关安全设计 生理心理特性研究，人机匹配，构成最佳人机系统 人机结合面、信息传递的安全问题 人机系统可靠性* 5安全生产技术知识考前辅导

2、（三）人机系统的类型（了解）1、机械化、半机械化 -现代生产中应用最多的人机系统 人机共体，机器提供动力，人操作控制器，控制系统中设置监控装置； 系统的安全性主要取决与人机功能分配的合理性、机器本质安全性及人误2、全自动化控制 -人机分离（发展方向） 人是监督者和管理者，自动控制系统出现差错时才需要人起作用； 系统的安全性主要取决机器本质安全性、机器的 冗余系统失灵 及人的应变能力差* 6安全生产技术知识考前辅导二、机械设计本质安全（熟悉）（一）定义在机械设计时采取措施消除安全隐患的一种机械安全方法。（二）机械设计本质安全要求 1、机械失效安全 -机械故障时不出危险 2、机械部件的定位安全 -

3、机械部件安置到不可能触及的地点 3、机器的安全布置 -车间内的机器合理布局* 7安全生产技术知识考前辅导第二节 人的特性 * 8安全生产技术知识考前辅导 一、人的生理因素与安全的关系 （一）人的感觉与感觉器官 1、视觉 1）常见的几种视觉现象 （ 1） 暗适应与明适应 （ 2）眩光 眩光对作业的不利影响： 主要是破坏视觉的暗适应，产生视觉后像，使工作区的视觉效率降低，产生视觉不舒适感和分散注意力，造成视觉疲劳。 应该采取的主要措施： 1）限制光源亮度； 2）合理分布光源 ； 3）改变光源或工作面的位置； 4）合理的照度 （ 3）视错觉 （ 见图 ）* 9安全生产技术知识考前辅导* 10安全生产

4、技术知识考前辅导* 11安全生产技术知识考前辅导2）视觉损伤与视觉疲劳（了解）（ 1）视觉损伤 眼承受的可见光最大亮度 ： 106cd/m2 红外线 白内障 ； 高亮度光源（激光、太阳光） -黄斑烧伤 ； 低照度或低质量光环境 -眼的 折光缺陷 或 提早形成老花 ； 眩光或照度大且变换频繁的光 -视觉机能降低（ 2）视觉疲劳 长时间看近物或细小物体 -视觉疲劳、睫状肌萎缩 ； 长期在劣质光照环境下工作 -眼睛局部或全身性疲劳。* 12安全生产技术知识考前辅导3）视觉运动规律 (了解 ) 眼睛的水平运动比垂直运动快，即先看到水平方向的东西，后看到垂直方向的东西。一般机器外形设计成横向长方形。 视

5、线运动的顺序习惯于从左到右，从上至下，顺时针进行。 对物体尺寸和比例的估计，水平方向比垂直方向准确、迅速、且不易疲劳。 当眼睛偏离视中心时，在偏离距离相同的情况下，观察率优先的顺序是左上、右上、左下、右下。 视线突然转移过程中，约 3%能够看清目标，所以工作中不应有突然转移线的要求。 鉴别清楚运动的目标，要角速度大于 1/ s-2/s ， 且双眼聚焦同一目标。 看清物体最短的注视时间为 0.07-0 .3s， 人眼视觉暂停时间平均 0.17s。* 13安全生产技术知识考前辅导2、 听觉1）听觉特性 （ 了解 ） （ 1） 听觉特征 （ 1）听觉绝对阈限 一般识别声音所需的最短持续时间为 20-

6、50ms 低于以下值不能产生听觉：频率 20Hz、 声压 2 10-5Pa、 声强 10-12W/m2（ 2）听觉的辨别阈限 辨别阈限 指听觉系统能分辨出两个声音的最小差异。 辨别阈限与声音频率和强度有关（ 3）辨别声音的方向和距离2）听觉的 掩蔽 （ 了解 ）* 14安全生产技术知识考前辅导3、人的感觉反应（熟悉）1）反应时间（熟悉） 反应时间 -指人从机械或外界获得信息，经过大脑加工分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。 反应时间由感觉反应时间（ ta） 和开始动作所用时间 (tg)两部分构成 为保证安全作业，一方面设计机器时要考虑操纵速度低于人的反应速度（芬兰事例）；另一方面，设

7、法提高人的反应速度（如训练）* 15安全生产技术知识考前辅导2）减少反应时间的途径 （掌握） 合理的选择感知类型（ 见下表 ）； 适合人的生理心理要求，按人机工程学原则设计机器； 作者操作技术的熟练程度直接影响反应速度，应通过训练来提高人的反应速度。* 16安全生产技术知识考前辅导反应时间随感觉通道的变化 T（ 秒）听觉 触觉 视觉 嗅觉味觉咸味 甜味 酸味 苦味0.1150.1820.1170.2010.1880.2060.2000.3700.308 0.446 0.523 1.082* 17安全生产技术知识考前辅导（二）人体的特性参数1、人体的特性参数 1）静态参数 2）动态参数 3）生理

8、学参数 4）生物力学参数* 18安全生产技术知识考前辅导（三）疲劳1、疲劳的定义2、产生疲劳的原因及消除途径 1）产生疲劳的原因 （教材 159页）* 19安全生产技术知识考前辅导2）消除疲劳的途径 在进行显示器和控制器设计时充分考虑人的生理心理因素 通过改变操作内容、播放音乐等手段克服单调乏味的作业 改善工作环境，科学地安排环境色彩、环境装饰及作业场所的布局，合理的温湿度，充足的光照等 避免超负荷的体力或脑力劳动，合理安排作息时间，注意劳逸结合等。* 20安全生产技术知识考前辅导3）疲劳的测定 主观感觉调查表法（见 表 1 疲劳自觉症状调查表） 分析脑电图 频闪融合阈值测定法 智能测验 精神

9、 测验 连续拍摄人体动作的变化* 21安全生产技术知识考前辅导表 1 疲劳自觉症状调查表* 22安全生产技术知识考前辅导二、人的心理因素（一）能力能力是一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征之一，是一个人完成一定任务的本领。 1、感觉、知觉和观察力 2、注意（见下页） 3、记忆 4、思维 5、操作能力* 23安全生产技术知识考前辅导关于 “ 注意 ” 当心理活动指向或集中于某一事物时，就是注意。 从生理上，心理上不可能始终集中注意力于一点。 不注意的发生是必然的生理和心理现象，不可避免。 不注意就存在于注意之中。* 24安全生产技术知识考前辅导自动化程度越高，监视仪表工作越容易发生不注意。

10、预防不注意产生差错的方法如下 ： 1）建立冗余系统，为确保操作安全，在重要岗位上，多设 l 2个人平行监视仪表的工作； 2）为防止下意识状态下失误，在重要操作之前，如电路接通或断开、阀门开放等采用 “指示唱呼 ”，对操作内容确认后再动作； 3）改进仪器、仪表的设计，使其对人产生非单调刺激或悦耳、多样的信号，避免误解。* 25安全生产技术知识考前辅导 观察能力 是智力结构的 眼睛 记忆能力 是智力结构的 储存器 思维能力 是智力结构的 中枢 想象能力 是智力结构的 翅膀 操作能力 是智力结构的 转换器 能力的个体差异与安全 关系 a.人的能力与岗位职责要求相匹配b.发现 和挖掘 职 工潜能c.通

11、 过 培 训 提高人的能力d.团队 合作 时 ，人事安排 应 注意人 员 能力的相互弥补* 26安全生产技术知识考前辅导（二）性格 性格是 人 们 在 对 待客 观 事物的 态 度和社会行 为 的方式中，区 别 于他人所表 现 出的那些比 较稳 定的心理特征的 总 和 。 性格特征 ： 对现实 的 态 度的特征 /性格的意志特征 /性格的情 绪 特征 /性格的理智特征 有学者将 性格分为 ：冷静型、活泼型、急躁型、轻浮型和迟钝型。前两者中的性格属于安全型，后三种属于非安全型 性格与安全生产有着密切的联系 ，在其他条件相同的情况下，冷静型性格的人比急躁型性格的人安全性强。对工作马虎的人容易出现失

12、误。实践中不少人因鲁莽、高傲、懒惰、过分自信等不良性格、促成了不安全行为而导致伤亡事故。 * 27安全生产技术知识考前辅导（三）气质气质是 一个人生来就有的心理活动的动力特征。心理活动的动力指心理过程的程度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向性。 胆汁质 的人情绪产生速度快，表现明显、急躁，不善于控制自己的情绪和行动；行动精力旺盛，动作迅猛；外倾。 多血质 的人情绪产生速度快，表现明显，但不稳定，易转变；活泼好动，好与人交际，外顷。 粘液质 的人情绪产生速度慢，也表现不明显，情绪的转变也较慢，易于控制自己的情绪变化；动作平稳，安静，内倾。 抑郁 质 的人情 绪产 生速度快，易敏感，表 现

13、 抑郁、情绪转变 慢，活 动 精力不 强 ，比 较 孤僻，内 倾 。 * 28安全生产技术知识考前辅导从安全角度来看，四种不同气质的人都有其特点和弱点。 粘液质的人适于 做精细而要求有耐心的工作，这种人稳重可靠，注意力集中时间长，有利于安全生产； 多血质的人缺乏耐心 ，从事单调重复的工作容易产生精神溜号，造成产品质量下降或事故，不宜在安全上负有重任。例如，某矿一技术员，为人热情，活泼好动，善于交往，遇事容易冲动好胜。在一次安全检查中他带领大家检查危险区域，第一个爬上久已腐朽的木梯，坠落死亡。 抑郁质的人 不宜于单独操作安全方面的关键设备和工艺过程。 * 29安全生产技术知识考前辅导（四） 需要

14、与动机 需要是 人参与社会行动的基础，动机则是促使人活动的原因。 动 机是由需要 产 生的 ，需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求 获 得 满 足的一种内心状 态 它是机体自身或外部生 产 条件的要求在 脑 中的反映。有什么 样 的需要就决定着有什么 样 的 动 机。 马斯洛提出了 需要层次 论（ 见图 ）。他认为，人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重和自我实现的需要，依次由低级到高级。 自我实现的需要越强烈，目标越高，对安全的需要也更敏感。* 30安全生产技术知识考前辅导图 马斯洛的需要层次发展模式* 31安全生产技术知识考前辅导（五）情绪与情感 情绪、情感是人对客观事物的一种特殊

15、反应形式。 情绪、情感为三种因素所制约：环境影响、生理状态和认识过程。其中认识过程起关键作用。 情绪状态可 分为 心境，激情，应激。 情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感，人类社会性情感可归结为道德感、理智感和美感。 * 32安全生产技术知识考前辅导在实际工作中表现出来的有如下几种不安全情绪 ： 急躁情绪 ：人的情绪状况发展到引起人体意识范围变狭窄，判断力降低，失去理智力和自制力。心血活动受抑制等情绪水平失调呈病态时，极易导致发生不安全行为。 烦 躁情 绪 ：表 现 沉 闷 ，不愉快，精神不集中，心猿意 马 ， 严 重 时 自身器官往往不能很好协调 ，更 谈 不上与外界条件 协调 一致。 * 33安全生产技术知识考前辅导（六）意志 意志就是人们自觉地确定目的并调节自己的行动去克服困难，以实现预定目的的心理过程，它是意识的能动作用的表现。 意志品质有积极的，也有消极的。积极的品质表现为自觉性、果断性、自制力和坚定性；消极的品质表现为盲目性、