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1、八年级晨读教材1涿州市实验中学语文晨读教材编写委员会顾 问:王国辉 李宗臣 朱 清 王树松 康立刚 赵四明 王 飞主 编:刘爱民副主编:刘艳杰 梁亚明 代立然八年级语文晨读教材编写组主 编:刘爱民副主编:代立然编 委:方丽娜 成亚宁 王颖秀 刘书云 杜美艳易艳花 姜华孝 郝福利 李雅静 张 娜八年级晨读教材2目 录第一单元:走近国学(二) 1、朱子童蒙须知2、声律启蒙(节选)3、增广贤文精选4、随园诗话(两则)第二单元:走近历史文化名人5、李白6、杜甫7、苏轼8、李清照第三单元:节日文化9、春节10、清明11、端午12、中秋第四单元:地域文化13、北方14、江南15、西部16、涿州第五单元:演
2、讲文化17、在美国耶鲁大学的演讲(胡锦涛)18、奥巴马就任美国总统的演讲辞(节选)19、未有天才之前(鲁迅)20、在女儿婚礼上的讲话(贾平凹)第六单元:异国文化21、樱花赞(冰心)22、巴黎的鳞爪(徐志摩)23、世间最美的坟墓 茨威格(奥地利)24、牛津童话(余秋雨)八年级晨读教材3第一单元走 近 国 学八年级晨读教材41 朱子童蒙须知(有序)朱熹(南宋)八年级晨读教材52 声律启蒙(节选)车万育(清)一 东云对雨,雪对风,晚照对晴空。来 鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒 宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
3、沿对革,异对同,白叟 对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。池中濯足水,门外打头风。梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。尘虑萦心,懒抚七弦绿绮 ;霜华满鬓,羞看百炼青铜。贫对富,塞对通,野叟 对溪童。 鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。女子眉 纤,额下 现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。十二文家对国,武对文,四辅对三军。九经对三史,菊馥对兰芬。歌北鄙,咏南薰,迩听对遥闻。召公周太保,李广 汉将军。 闻化蜀民皆草偃,争权晋土已瓜分。巫峡夜深,猿啸苦哀巴地月;衡峰秋早,雁 飞高贴楚天云。欹对正,见对闻,
4、偃武对修文。羊车对鹤驾,朝旭对晚曛。花有艳,竹成文,马燧对羊欣。山中梁宰相,树下汉将军。施帐八年级晨读教材6解围嘉道韫,当垆沽酒叹文君。好景有期,北岭几枝梅似雪;丰年先兆,西郊千顷稼如云。尧对舜,夏对殷,蔡惠对刘蕡。山明对水秀,五典 对三坟。唐李杜,晋机云,事父对忠君。雨晴鸠唤妇,霜冷雁呼群。酒量洪深周仆射,诗才俊逸鲍参军。鸟翼长随,凤兮洵众禽长;狐威不假,虎也真百兽尊。3 增广贤文精选流水下滩非有意,白云出轴本无心。白酒酿成迎宾客,黄金散尽为收书。知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。道吾好者是吾贼,揭吾短者是吾师。无求到处人情好,不饮任他酒价高。自从心定后,无处不安然。用心计较般般错,退
5、后思量处处宽。万事劝人休瞒昧,举头三尺有神明。随分耕锄收地利,他时饱暖谢苍天。笋因落Error!方成竹, 鱼为奔波始化龙。龙归晚洞云犹湿,麝过林山草木香。良田万顷,日食一升;大厦千间,夜眠八尺。八年级晨读教材7白云本是无心物,却被清风引出来。勤俭为无价之宝,节约乃众妙之门。善为至宝深深用,心作良田世世耕。安分贫一世,本分终不贫。怕事忍事不多事,自然无事;平心静心不欺心,何等放心。有德不在有位,能行不在能言。未富先富终不富,未贫先贫终不贫。百战百胜不如无争,万言万谈不如一默。须向根头寻活计,莫从体面做文章。积钱不如积德,闲坐不如读书。吃尽美味还是盐,穿尽绫罗还是棉。妻贤何愁家不富,子孙何需受祖田
6、。栽树要栽松柏,结交要结君子。等有余而济人,终无济人之日;待有闲而读书, 终无读书之时。4 随园诗话(两则)八年级晨读教材8第二单元走近历史文化名人八年级晨读教材95 诗魂品读李白偶然间读到了李白的诗,感觉只有喜欢,喜 欢,喜欢 诗是精灵,寄托人的向往;诗是梦幻,承载人的思念。诗是自由的,它会张开它的翅膀翱翔在蔚蓝的记忆天空,在风中摇曳,像空中撒下的阵阵绚丽的烟花,飘忽盘旋的樱花和和风飞扬的柳絮。它不拘束,它是自由的灵魂。 喜欢读李白的诗,自然而然地喜欢上李白。喜欢上他的清高,喜欢上他的狂傲,还有他的不羁,他的放荡,他的豪迈,他的超然,他的洒脱总之,喜欢李白,就喜欢了他的八年级晨读教材10一切
7、,一切的一切。 他是游侠,悄然穿梭于天地间,独来独往,浪荡 不拘,一切随之自然。来了又去,去了又来,他的双足踏便中国的土地。一寸寸土,一条条河,都留下了游侠李白轻逸灵动的思绪,都记下了他对月长叹的悲慨身影。 负酒而歌,仗剑而行,他的一生,本就是一首虚幻飘渺的诗。浪荡江湖,行山踏水,把苍茫大地,自然造化,尽皆化进他的诗里。于是,世界也有了情感,有了灵性,有了那踏尽天涯,天马行空的超脱与洒然。于是,天下也便成了他的天下,他的心性,他的情结,便也成了万物的主宰。 月光如水,银华如练,落花纷繁中留下他“花间一壶酒,独酌无相亲”的长 吟;洇烟袅袅 ,雾霭纷纷, 银雨萧然里传出他“飞流直下三千尺,疑是银河
8、落九天”的高歌。遥望夜空, “俱 怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月, ”九重碧落又如何挡得住诗仙轻盈 飘逸的脚步,亿万年的时空穿梭,那一轮白玉盘却依旧倚在苍穹,铭记着那个衣袂飘举的身影;垂钓碧溪, “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海, ”狂风巨浪在这浪子面前却如涓涓细流,收敛了张狂。涛涛海水千年流,流不断对那对月抒怀, 举酒自慰的身影的怀念。一瞬,已千年。 李白终究是不属于人世间的,他是天上的仙人,匆匆下凡走一遭,换不了的是他谪仙的豪气与傲骨。 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ”他高傲;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 ”他不羁;“十步杀一人,千里不留行。 ”他豪放;“挥剑决浮云,诸侯尽西
9、来。”他霸气。他的生命履历上挥满了神奇的色彩,他喜他所喜,悲他所悲,他走自己的路,笑傲人生,笑傲江湖。力士脱靴,国舅研磨,醉态下他的傲世连千百年后的后人也为之倾倒,为之赞叹。他将人生演绎得纷繁多彩, 后人更是对他钦佩莫名。而他,似乎要将自己的生命完全诗化,连结束都是如此诗意,抱月沉江,醉酒登仙。李白啊,你可是倦了人间烦扰的生活,而欲回到天上再去做那来去无踪,自在逍遥的仙人了吗?可为什么,你留 给世人的最后一个背影,都要让人如此萦心绕怀,追 忆千年呢?世界刻录了你的身影,万年不灭,而你,在属于你的国度里,可也找到了你的快乐,八年级晨读教材11万年不灭?! “龙泉皆锦带 ,为尔倾千觞。 ”李白,你
10、可知,古曲谨为知音谈,美酒唯对至交饮。高山流水,那是伯牙与钟子期相鸣相和, 钟子期去后,伯牙毁琴,感叹天下从此更无知音。而 这个世界,从我降生以来就已觅不见你的身影,年年月圆,只能一人独醉。而今月夜,引觞满酌,举杯邀月,遨游苍穹的你,可愿共 饮杜康? 神交亦有幸,杯酒见我心。太白啊太白,但愿梦中,我能与你相逢,携手共笑,浪迹天涯,何其幸也!纵使风尘满面鬓如霜,追随着你的脚步,亦不悔,亦无怨!6 品读杜甫如果把唐诗比作一支交响乐队,那些充满才华的诗人们每个人都奏出了属于自己的乐章,陈子昂的悲慨,王昌 龄的雄浑,王 维的秀丽,李白的飘逸,杜甫的沉郁,刘禹 锡的清俊,柳宗元的简淡,韩愈的险怪,李贺的
11、冷艳,白居易的轻俗,李商 隐的雅 艳.而无疑,李白是这场交响乐演奏中飞扬最高、 飘扬最远的一支。杜甫呢?所幸有了杜甫,他为这支队伍压住了阵脚。 每读杜甫,总能让我渐渐冰冷的心又渐渐感觉到丝丝温情,那温情不但是由己及人的关注热爱,那温情更丝丝撩拨着人的心灵,让人渴望崇高渴望博大渴望热情,并因 这种渴望而温暖了自己。 一个人活着有很多种选择,高尚或卑劣,清雅或粗俗,博大或狭隘,深刻或肤浅,骄傲或萎缩.每个人都有自己的道路,每个八年级晨读教材12人都有自己的选择,而选择之后心灵的感受也只有自己能够体验。是不是,我们每选择一分高尚,我们就能多一分内心的纯粹和幸福?每选择一分高尚,我们就能多一分内心的平
12、静和安然?所以,杜甫是幸福的,他是那样高尚。 这个常常自称“ 老儒”的老头,用他的一生诠释了儒家标举的理想人格人饥己饥,人溺己溺。这种伟大的人格,因有了杜甫的诠释而洗去了“ 腐朽” 的 铅华,光彩照人,令人神往。杜甫也在 诗歌之外显得愈加巍峨高大,辉耀照天。当代学者傅道彬、 陈永宏在歌者的悲欢一书中言杜甫为后人建立了一座纪念碑,说:“ 在这座非人工建立的纪念碑面前,任何一个正直善良的人都会在它的面前低下自己仰慕感念的头颅;任何一个有民族自尊和责任感的炎黄子孙,都会自心底深处升腾起一种民族的自豪感,为我们悠久的民族文化能哺育出如此伟大高洁的人格而由衷的自豪。 ” 艰辛的杜甫终生流浪,流浪的路上,
13、他把人世间所有的苦难都一点一点地拣起,扛在了肩上,装进了心里。而他自己呢?“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到 处潜悲辛”, “饥饿动即向一旬,敝衣何啻悬百结”, “麻鞋见天子,衣袖露两肘” 。即便他已经贫得不能再贫了,即便他已经苦得不能再苦了, 贫苦一生,却也从来没有推脱更不躲避。就是在他即将撒手人寰,在他为自己举行告别仪式的时候,在“转蓬忧悄悄,行药病涔涔” 的时候,还在关心着“战血流依旧,军声动至今”。杜甫是大儒,可他分明又高于 传统的儒家,儒家说:“穷则独善其身,达 则兼善天下。 ”杜甫却不管穷达,都要兼善天下;儒家提倡“不在其位,不 谋其政。 ”杜甫却是不管在不在位,都要谋其政,
14、为时代而泣, 为百姓而歌。尽管“身已要人扶”,他却说“拔剑拨年衰”;尽管“ 处处是穷途”,他还是“ 不拟哭穷途”;尽管“万国尽穷途”,他依然 “艰危气益增”。他用诗歌作为记录,记述了他“穷年忧黎元”“ 济时肯杀身” 的一生。一个真正优秀的诗人,总是与祖国生死相依,与人民休戚与共的。当代诗人臧克家说:“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。 ”无论何时何地,只有具有了社稷胸怀、百姓情结,这个人才能成 为一个真正的八年级晨读教材13人。而顺遂时,不沉醉于安富尊荣;贫贱时,不沉沦 于一己辛酸,他才担当
15、得起“ 伟大” 二字。杜甫,就正是这样一个伟大的人。 杜甫是一个伟大的人,他对国家的关注终生没有放弃,他对人民的热情终生没有冷漠。如果说他很多诗歌中表现了推己及人的伟大,那么他那些舍己为人的诗歌则表现了他的纯粹,更能震撼人,激励人。在杜甫已经艰辛到“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”的时候,他想到的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼,何 时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!” 这是一种升 华,这种升华足以让每一个渴望高尚的人为之歌泣肃然起敬,在这种至高至洁的人格面前,每一个人都会为自己尚存的一点私心杂念而羞愧。 7 品读苏东坡他,是中华民族的骄傲,为了他的出现,中国
16、,也许等待了一千年,又一千年。他的出现,是偶然也是必然;他的才华,是凡人而又超凡;他的思想,出于瞬间而又影响深远;他的性格,既洒脱而又有常人的一面。苏轼中国文化史上的旷世奇才,罕见的多面手,多层次、全方位的文化不仅仅是文学巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就,还有,它永远不灭的那一份诙谐,真可谓:惟大英雄能本色,是真名士自风流。在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑!他长于散文创作, 前赤壁赋、 后赤壁赋等名篇佳作脍炙人口,体现了中国文人的忧患意识和人文精神。他的 诗,把 现实主义精神和浪漫主义风格巧妙结合起来,多姿多彩,美轮美奂,代表了宋诗最高水平。他的词,清新豪健,题材广阔, 挥洒自如,气势磅八年级晨读教材14礴,开创了豪放词风。他的书法、绘画,也都达到了很高水平